Автор: Малинина Юлия Викторовна, учитель французского языка МОУ гимназия №8 им. академика Н.Н. Боголюбова Г. Дубны Московской обл.

La définition du mot “la nature”. Trois éléments de la nature. Les champs lexicaux. 2. Le cycle de l’eau (un exercice lexical). 3. Les réflexions à ce qu’il faut pour protéger la nature. 4. Le travail avec les dessins animés. Un exercice lexical. 5. Les résultats de la leçon. 6. Le devoir.

l'air La nature la mer la terre

i 1 B 3 4 2 A H G C F D E Complétez la phrase: L’eau de … devient … puis tombe en …, en … ou en …. 1: un nuage 2: la pluie 3: la grêle 4: la neige A: la montagne D: le lac G: la ville Décrivez le cycle de l’eau en utilisant les termes : d’abord, ensuite, puis, après, enfin etc. B: le glacier E: le fleuve H: la forêt Décrivez le dessin en employant les prépositions de lieu suivantes :au-dessus, sur, dans, près de, le long de… C: la rivière F: l’océan I: le village

Qu'est-ce qui menace la nature? Attention! Que c'est beau! Danger!

L'activité humaine.

pour protéger la nature? les fumées des usines le gaz rejeté dans l'atmosphère les produits chimiques les déchets Que faut-il faire pour protéger la nature? la pollution de l'air et de l'eau

Que devons-nous faire pour sauver la Terre?

Donne des conseils à ton ami! 1. J’éteins la lumière et les appareils électriques sans les laisser en position veille. 3. Je prends une douche rapide plutôt qu’ un bain. 5. Je ne gaspille pas le papier, par exemple j’utilise les deux faces d’une feuille. Prends une douche rapide! Ne gaspille pas le papier! Eteins la lumière! Utilise l’eau chaude quand tu en as vraiment besoin! 4. Je n’utilise l’eau chaude que quand j’en ai vraiment besoin. Baisse le chauffage! 2. Je baisse le chauffage. Achète des produits réspectueux de l’environnement! Choisis le train pour les grands voyages! 10. Si je le peux, pour les grands voyages, je choisis le train. 6. J’achète des produits réspectueux de l’environnement. 8. Je trie mes déchets. Trie tes déchets! 7. Je ne jette pas les piles, les médicaments ou les ampoules avec les autres déchets. Ne jette pas les piles, avec les autres déchets! 9. Je me déplace à pied ou à vélo pour les petits trajets. Déplace-toi à pied ou à vélo pour les petits trajets!

Polo et l’énergie. Polo et les transports. Polo et les économies d’eau.

Quand tu quittes une ______, vérifie bien que tout est éteint, même les ______ en ______. Pour les petits ______, vas-y à ______ ou à ______ ! Prends une ______ plutôt qu’un ______, et ferme l’eau du ______ quand tu ne t’en sers pas. pièce appareils veille trajets pied vélo douche bain robinet

1. Rédigez des dialogues sur le thème des dessins animés en mettant en scène un parent et son enfant / deux copains / un militant et un passant / deux collègues de travail… 2. Inventez des slogans parlant de la protection de la nature.

Pour que notre terre soit belle!

… tout ce qu’il y a sur la terre: les rivières, les forêts, les montagnes, les arbres et les fleurs, les animaux, les oiseaux et les hommes…

la montagne le volcan le lac le glacier la rivière le fleuve la forêt la fleur l'arbre

il neige une étoile le soleil un nuage il pleut le ciel il fait du vent il neige briller une étoile le soleil il fait frais

le daufin l'eau la baleine la vague le bateau l'océan le poisson