Copiez l’objectif et faites correspondre les verbes avec leur sujet.

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Transcription de la présentation:

Copiez l’objectif et faites correspondre les verbes avec leur sujet. 1. Tu 2. Ils 3. Nous 4. Je 5. Vous 6. Elle dansent ouvrez rend finis parle attendons SWBAT discuss what they do.

Les Verbes

Premier Groupe: Les Verbes -ER

Premier Groupe: Les Verbes -ER Comment on conjugue un verbe –ER? Regardez! Je danse tous les jeudis. Nous regardons la télé samedi matin. Vous ne parlez pas allemand. Tu joues bien du piano? Pour former, coupez le –ER et ajoutez -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.

ex. chanter Je chante Nous chantons Tu chantes Vous chantez Il/Elle/On chante Ils/Elles chantent Exceptions: Pour les verbes –ger, la forme “nous” est –eons. Ex. manger = Nous mangeons Pour les verbes –cer, la forme “nous” est –çons. Ex. commencer = Nous commençons

Deuxième Groupe: Les Verbes -IR

Deuxième Groupe: Les Verbes -IR Comment on conjugue un verbe –IR? Regardez! Je finis mes devoirs. Nous choisissons la glace au chocolat. Vous ne réussissez pas à l’interro. Tu grossis quand tu manges beaucoup de salade? Pour former, coupez le –IR et ajoutez -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent.

Ils/Elles choisissent ex. choisir Je choisis Nous choisissons Tu choisis Vous choisissez Il/Elle/On choisit Ils/Elles choisissent

Troisième Groupe Les Verbes -RE

Troisième Groupe: Les Verbes -RE Comment on conjugue un verbe –RE? Regardez! Je rends mes livres à la bibliothèque. Nous attendons le bus pour aller à l’école. Vous ne perdez pas le match! Tu rends visite à tes grands-parents ce weekend? Pour former, coupez le –RE et ajoutez -s, -s, RIEN, -ons, -ez, -ent

ex. rendre Je rends Nous rendons Tu rends Vous rendez Il/Elle/On rend Ils/Elles rendent

Quatrième Groupe Les Verbes -RIR

Quatrième Groupe: Les Verbes -RIR Comment on conjugue un verbe –RIR? Regardez! Je couvre ma bouche quand je suis malade. Nous ouvrons nos livres à la page 39. Vous ne souffrez pas en classe! Tu découvres un mystère? Pour former, coupez le –IR et ajoutez -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent

ex. ouvrir J’ouvre Nous ouvrons Tu ouvres Vous ouvrez Il/Elle/On ouvre Ils/Elles ouvrent

Pratiquons! Posez ces questions à votre partenaire et notez sa réponse. Finis-tu tes devoirs avant de regarder la télé? Qu’est-ce que tu manges pour le déjeuner? Comment est-ce qu’on réussit à une interro? Dans quelle classe est-ce que tu souffres beaucoup?