XVIIIièmes Journées Scientifiques de Musicothérapie MUSICOTHERAPIE EN MILIEU CARCERAL Stéphane Guétin   Université Paris V; Ecole Doctorale « Cognition, Comportement, Conduites humaines » Association de Musicothérapie Applications et Recherches Cliniques; www.amarc.fr Centre Mémoire de Ressources et de Recherches; Inserm U888; CHRU Montpellier Maison d’Arrêt de Villeneuve-lès-Maguelone; 34780 Avec la participation:

INTRODUCTION La musicothérapie a été évalué en milieu carcéral au Brésil[1] Paraît avoir une action sociale, affective et comportementale Expériences françaises [1] Perez CA et al., Developing an AIDS prevention intervention for incarcerated male adolescents in Brazil. AIDS Educ Prev. 2002 Oct;14(5 Suppl B):36-44.

Sensoriels: Cénesthésie-plaisir MODE D’ACTION Sensoriels: Cénesthésie-plaisir Cognitifs: Distraction, souvenirs, images Affectifs: Anxiété-dépression Comportementaux: Diminution des tensions, violence et agressivité Sociaux: Création et valorisation Facteurs interactifs:

OBJECTIF Evaluer l’intérêt de la musicothérapie en milieu carcéral Par la mise en place d’un programme musical Chez des garçons mineurs incarcérés

SEANCES DE MUSICOTHERAPIE METHODE SEANCES DE MUSICOTHERAPIE 1 à 2 fois/semaine pendant 45 minutes Individuelle ou en groupe Composition musicale choisie par le ou les détenus Contenu de la séance: Création musicale Ecriture de texte Enregistrement sur CD Ecoute et verbalisation du jeune

MATERIEL

DANS LES SUITES Ecriture et correction des textes dans la bibliothèque, utilisation de dictionnaires Réalisations graphiques de jaquettes sur système informatique Discussion avec le psychologue des textes, verbalisation et prise de conscience Toutes ces étapes sont contrôlées par des surveillants pénitentiaires (2 semaines)

POPULATION ETUDIEE DESCRIPTION (sur 6 ans) : 300 garçons mineurs 13-18 ans Incarcérés entre 1 mois et 2 ans Pour des faits correctionnels et criminels (peine allant jusqu’à 10 ans)

CRITERES D’EVALUATION PRINCIPAL (à l’intérieur de la prison) Production de texte Participation aux ateliers Ecole Informatique Journal interne Bibliothèque Création de CD individuel SECONDAIRES (à l’extérieur de la prison): Organisation de concert, émission de radio

RESULTATS Sur 6 ans 200 disques réalisés Démontre la participation aux ateliers Mise en place d’un suivi extérieur à partir de la prison Organisation de concert / émission de radio « Actions préventives » Continuité de l’action culturelle

EXEMPLES DE REALISATIONS

AUTRE RESUTAT Réalisation d’une compilation à but préventif : Musicothérapie Réalisation d’une compilation à but préventif : Association de Musicothérapie (AM-ARC) Initiative du projet, réalisation et coordination Ministère de la Justice (SPIP, PJJ) Financement Autorisations des parents pour les mineurs Centre Hospitalier Universitaire (CHU) Médecins et psychologues Ministère de la Culture et de la Communication

VOICI LA REALISATION DE CE CD Avec textes et noms des auteurs

UN DEUXIEME ALBUM EN 2006

« Je vous jure, c’est la misère » Los Comicas de Villeneuve Je vous jure, c’est la misère Je n’en peux plus Je veux sortir de là C’est l’enfer sur la terre Je reviendrai près de vous Ça, c’est promis Mais je ne sais pas le temps Parce qu’ici, Entre quatre murs Derrière quatre barreaux

« ZIC ZIC » REFRAIN: « Grâce à la musique, les soucis me quittent John REFRAIN: « Grâce à la musique, les soucis me quittent Vite, vite, mets play qu’on écoute la zic zic Vite, vite, mets play qu’on écoute la zic zic »

« ZIC ZIC » John C’est du rap qui vient de Villeneuve, ici, on peut rapper Donc s’échapper dans ses pensées Grâce à la musique, je peux me dégourdir Je ne pense pas au fric juste à mon plaisir Je peux dire ce que j’ai à dire Le micro je le fais souffrir Toute ma haine passe dedans et le plus important C’est que je peux faire passer un message Sur les instrus de Stéphane, je fais des ravages Et grâce à des gens comme ça on voit Que nos vies peuvent changer de voie Quand j’enchaîne des rimes je me sens libre Plus de barreaux à l’horizon Et grâce au son, je touche plus le fond Le rap c’est ma passion et peut-être ma vocation Et quand la musique tape dans ma tête je me pose plus de questions

« ZIC ZIC » REFRAIN: John « Grâce à la musique, les soucis me quittent Vite, vite, mets play qu’on écoute la zic zic Vite, vite, mets play qu’on écoute la zic zic »

« ZIC ZIC » John Mercredi, jeudi, quelques heures de liberté dans une zompris La musique m’envahit et c’est parti Tenir un micro c’est chaud, ça réchauffe Le son tape tape et ça me chauffe Ne m’interromps pas où je me fâche Sache que je faits des merveilles Quand la basse résonne dans mon oreille J’attrape la ficelle et je tire sur mon cadeau de noël Envoie la zic qu’on se mette en selle C’est le mino qui te bouge le cerveau sur feuille ou en impro Écoute le flot qui me sort de ce trou C’est fou comme le temps passe vite avec la musique C’est chic de sortir un disque Dans cette situation critique Et pour ça, je dis vive la zic

« ZIC ZIC » REFRAIN: « Grâce à la musique, les soucis me quittent John REFRAIN: « Grâce à la musique, les soucis me quittent Vite, vite, mets play qu’on écoute la zic zic Vite, vite, mets play qu’on écoute la zic zic »

« ZIC ZIC » John La zic me drague Je suis sur un terrain vague Sur des vagues je flotte Quand la musique m’emporte Loin de ces murs qui me bloquent Je pars dans un univers de choc Chacun son flot, c’est ce qui fait l’art de la musique Et grâce à ça, le chagrin me quitte Au micro, j’oublie tout à part mes textes tout ce que j’ai ça vient du cœur Enfin un terrain où je peux lâcher ma rancœur À tout les frères et sœurs qui baignent dans le malheur Écoute la zic, c’est que du bonheur

« ZIC ZIC » REFRAIN: « Grâce à la musique, les soucis me quittent John REFRAIN: « Grâce à la musique, les soucis me quittent Vite, vite, mets play qu’on écoute la zic zic Vite, vite, mets play qu’on écoute la zic zic »

RESULTAT Témoignage d’un jeune détenu libéré France Info 2006 à l’occasion de la sortie du CD

CONCLUSION La musicothérapie en milieu carcéral participe à la réadaptation sociale Elle a toujours été souhaité par ces jeunes qui peuvent extérioriser leurs angoisses et leurs remords Il est donc certains que ce type de réadaptation par la musique ne peut être que bénéfique et doit être exploitée chez ces jeunes en souffrances physiques et psychiques