Journée SLR-Europe 10 décembre 2005 La charte européenne …vers une reconnaissance des acteurs de la recherche en tant que professionnels Chercheurs doctorants ayant moins de 4 ans d'expérience professionnelle : « chercheurs en début de carrière » Chercheurs doctorants ayant plus de 4 ans d'expérience et chercheurs docteurs : « chercheurs confirmés »
Journée SLR-Europe 10 décembre 2005 Les buts Faire face à la pénurie annoncée de chercheurs en développant un « véritable marché européen du travail attrayant pour les chercheurs » Améliorer le suivi et les perspectives de carrière des chercheurs Mieux évaluer les différentes fonctions (« travailleurs du savoir, dirigeants, coordinateurs de projet, directeurs, surveillants, mentors, conseillers de carrière ou spécialistes de la communication scientifique » ) Permettre l'instauration d'une véritable société de la connaissance
Journée SLR-Europe 10 décembre 2005 Et la France ? La France est avant-dernière pour la transposition des directives européennes en droit national… et la charte est une simple recommandation Mais ce texte est un appui : il permet de comparer les systèmes Il importe de savoir ce qui est contraire à la charte, dans notre législation et dans nos pratiques Présentation axée sur les jeunes chercheurs
Journée SLR-Europe 10 décembre 2005 Conditions demploi Les financement des chercheurs doivent être des salaires et leur montant doit être attrayant – Allocation de recherche au niveau du SMIC – Aucun dispositif ne prévoit de diminuer le taux de non financement – Libéralités en voie de résorption pour les doctorants mais pas pour les docteurs « Les employeurs et/ou bailleurs de fonds devraient veiller à ce que les chercheurs jouissent de conditions équitables et attrayantes sur le plan du financement et/ou des salaires, assorties de dispositions adéquates et équitables en matière de sécurité sociale […]. Ces mesures doivent inclure les chercheurs à toutes les étapes de leur carrière, y compris les chercheurs en début de carrière […] »
Journée SLR-Europe 10 décembre 2005 Emploi Les chercheurs doivent avoir une visibilité quant aux possibilités demploi stable et quant à leur carrière – Pas de plan pluriannuel pour lemploi, débouché dans le secteur privé en chute libre – Augmentation des contrats à durée déterminée, sans visibilité à long terme « Les employeurs et/ou bailleurs de fonds devraient veiller à ce que le travail des chercheurs ne soit pas miné par l'instabilité des contrats de travail, et devraient donc s'engager dans la mesure du possible à améliorer la stabilité des conditions d'emploi pour les chercheurs […] » « le statut post-doctorat devrait être transitoire, dans le but premier d'offrir des possibilités supplémentaires de développement professionnel pour une carrière de chercheur dans le cadre de perspectives d'avancement à long terme. »
Journée SLR-Europe 10 décembre 2005 Recrutement Les procédures de recrutement doivent être de qualité – En doctorat : logique de financement détudiant méritant – Après doctorat : la communication sur les postes est minimaliste – Le calendrier de recrutement est extrêmement serré – Laccès à lévaluation est difficile : il devrait être systématique « Les employeurs et/ou bailleurs de fonds devraient établir des procédures de recrutement ouvertes, efficaces, transparentes, favorables, comparables à l'échelle internationale, et adaptées aux types de postes publiés. […] Les employeurs devraient inclure une description des conditions de travail et des droits, y compris les perspectives de développement de carrière. En outre, le délai séparant la publication de l'offre d'emploi ou de l'appel de candidatures et la date limite de réponse doit être réaliste. » « […] À l'issue du processus de sélection, [les candidats] devraient également être informés des points forts et des points faibles de leur candidature. »
Journée SLR-Europe 10 décembre 2005 Enseignants-chercheurs Les enseignants-chercheurs ne doivent pas être surchargés denseignements – Les baisses de charges denseignement sont homéopathiques, en particulier pour les jeunes recrutés (qui ont forcément un projet de recherche) – Le statut dATER nest pas modifié – Aucun système de formation nest prévu « […] les responsabilités en tant qu'enseignant ne devraient pas être excessives et ne devraient pas empêcher les chercheurs, surtout en début de carrière, de mener leurs activités de recherche. » « […] Une formation appropriée devrait être fournie pour les activités d'enseignement et de formation en tant que partie intégrale du développement professionnel des chercheurs. »
Journée SLR-Europe 10 décembre 2005 Evaluation Lensemble des tâches doit être pris en considération – Le nouveau système dévaluation est basé sur une évaluation exclusive de la production de connaissance – Rien nest prévu pour une évolution de carrière personnalisée, selon les compétences et les souhaits des chercheurs. « [Les] procédures d'évaluation devraient dûment tenir compte de l'ensemble de leur créativité dans la recherche et de leurs résultats de recherche, par exemple publications, brevets, gestion de la recherche, enseignement et conférences, supervision, fonction de mentor, collaboration nationale ou internationale, tâches administratives, activités de sensibilisation du public et mobilité, et devraient entrer en considération dans le cadre de l'avancement de carrière. »