LES EUROPEENS ET LE MONDE XVIe – XVIIIe SIECLE DES RESSOURCES POUR UNE « ADAPTATION » DU PROGRAMME D’HISTOIRE EN CLASSE DE SECONDE

QUE DIT LE PROGRAMME? AIDER LES ELEVES A MIEUX CONNAITRE ET MIEUX COMPRENDRE LA DIVERSITE DES SOCIETES ET LA RICHESSE DES CULTURES UNE HISTOIRE EUROPEENNE (3SIECLES): HUMANISTES – DECOUVREURS – COLONISATEURS - REVOLUTIONNAIRES

COMMENT « ADAPTER » LE PROGRAMME? QUE PREVOIT LE LEGISLATEUR? - PUBLICATION D’ADAPTATIONS DES PROGRAMMES . BO N°3 DU 15 JANVIER 2009 – Annexe DOM ROM – MARTINIQUE – ADAPTATIONS DES PROGRAMMES DE LA VOIE TECHNOLOGIQUE – SERIE STSS – CLASSE DE PREMIERE BO SPECIAL N°4 DU 12 JUILLET 2012 ADAPTATIONS DES PROGRAMMES NATONAUX D’ENSEIGNEMENT D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE-EDUCATION CIVIQUE POUR LES COLLECTIVITES,LES TERRITOIRES ET LES REGIONS D’OUTRE MER

HUMANISME ET RENAISSANCE UNE SITUATION: LA CONTROVERSE DE VALLADOLID . Rappel . Une situation qui nous ramène au cœur de l’humanisme qui élabore une vision du monde centrée sur l’homme. Qu’est-ce qu’un homme, les indiens d’Amérique appartiennent-ils à l’espèce humaine? (Les questions qui interpellent les Européens)

Le texte La controverse de Valladolid – Jean-Claude Carrière – Flammarion – Etonnants Classiques Collection Profil d’une œuvre – Hatier Film EXPOSITION : 1492, Images du monde, Image de l’autre (ADM)

VOYAGES ET DECOUVERTES, XVIe- XVIIIe SIECLE TROIS SIECLES D’EXPANSION EUROPEENNE A TRAVERS 3 SITUATIONS UNE SITUATION: CHRISTOPHE COLOMB ET LA DECOUVERTE DE L’AMERIQUE Recueil de textes Les petites Antilles aux premiers temps de la colonisation (fin XVe siècle-fin XVIIe siècle) Gilbert Pago/CRDP 1992.

Un flibustier français dans la mer des Antilles –Texte présenté par Jean-Pierre Moreau – Payot 2002. EXPOSITION : L’histoire à la carte 1528-1856

LE PREMIER EMPIRE COLONIAL Français, XVIe-XVIIIe SIECLE UNE BIBLIOGRAPHIE ABONDANTE Doc Photo n° 8032 Les traites négrières Olivier Pétré-Grenouilleau – juin 2003 Atlas des esclavages – Marcel Dorigny et Bernard Gainot – Autrement 2006 Les grandes compagnies et l’organisation de la traite – Les cahiers du patrimoine Esclavages n° 17-18 Tome 1 – mai 2000

Quel enseignement de la traite négrière, de l’esclavage et des abolitions? Actes du séminaire du réseau national des écoles associées à l’UNESCO – novembre 2004 SCEREN-CRDP Créteil. Les abolitions de l’esclavage aux Antilles et en Guyane Française 1794-1848 – Textes et recueil de documents sur l’émancipation des esclaves – René Belenus – CDDP de la Guadeloupe 1998

De la chaîne à la liberté – L’esclavage et la Martinique pendant deux siècles –Lyne-Rose Beuze – Mireille Mousnier – Conseil Régional de la Martinique 1988 UNE SITUATION: UNE PLANTATION

Les LUMIERES, la REVOLUTION FRANCAISE et L’EUROPE: Les DROITS DE L’HOMME . 1789-1794 La Révolution française et l’abolition de l’esclavage – Elisabeth Landi – Les Cahiers du Patrimoine Esclavages – tome 2 n° 19 et 20 – 2005 . Les Lumières à l’épreuve de l’esclavage: entre chien et loup? Alain Ménil – tome 1

. Condorcet et l’esclavage – Geneviève Léti (id) Suivi d’un extrait de Condorcet: Réflexions sur l’esclavage des nègres.

Il s’agit de savoir si nous croyons à l’homme et si nous croyons à ce qu’on appelle les droits de l’homme. A liberté, égalité, fraternité, j’ajoute toujours identité. Aimé Césaire, Françoise Vergès, Nègre je suis, nègre je resterai.

MERCI DE VOTRE ATTENTION Remerciements à Madame Micheline MARLIN-GODIER Professeure agrégée d’Histoire-Géographie(anciennement PLP Lettres-Histoire) au LPO de Sainte Marie en Martinique MERCI DE VOTRE ATTENTION