Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 1 Bonjour!. Thème et Objectifs In this unit, you will learn: To say hello and good-bye To introduce yourself and say.

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Saying where you live and what nationality you are
Bonjour!.
Les pays et les nationalités
French 1 – Term The verb JOUER.
Échauffement le 19 septembre Write the following sentences out, complete. 1. Le garçon est ________ dans un lycée français. 2. Un lycée est une ________.
Échauffement vendredi le 13 septembre Write the following sentences out, complete. 1.Le garçon est ________ dans un lycée français. 2.Un lycée est une.
Objectif: to say where you live
Hello / Goodbye.
Quelle est ta nationalité? De quelle nationalité es-tu?
Les pays et les nationalités
Aller (à) [to go] je (NE) vais (PAS)nous (N’) allons (PAS) tu (NE) vas (PAS) vous (N’)allez (PAS) il / elle / on (NE) va (PAS) ils / elles (NE) vont (PAS)
Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 2 Famille et copains
Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit. Thème et Objectifs Everyday life in France In this unit, you will learn how to get along in France. You will.
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Je peux demander a quelqu’un d’où il ou elle vient
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Question essentielle: Que savons-nous?
Transition Unit Personal Information Lesson 1
Etre et Aller Une revue. Les normes: Communication 1.2 – Understanding the language Communication 1.2 – Understanding the language Comparisons 4.1 – Understanding.
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Les cheveux Les yeux. Pour décrire moi – in order to describe me J’ai – I have Je suis – I am Les filles (endings change)
Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 1 Bonjour!
Greetings, formal and informal
Chapitre 1 Une amie et un ami. Objectifs In this chapter, students will communicate in spoken and written French to: 1. Identify and describe themselves.
Le mardi - mercredi 28 – 29 octobre. Faites Maintenant 1. Comment t’appelles-tu? ______________________________________ 2. Comment ça va? ______________________________________.
French 1B: Tu vs. Vous, Aller + infinitive 9/26/2014.
Match up the questions and the answers.
 I can give someone’s age.  I can write a description of myself and of someone else.
© Boardworks Ltd of 27. © Boardworks Ltd of 27 Les autres pays Part 1 J’habite en Europe En / au + country Agreement of adjectives Le monde.
Ma famille et moi WALT: Describing yourself, your family and friends and being able to use possessive adjectives WILF: Be able to give a basic description.
Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit. Thème et Objectifs Everyday life in France In this unit, you will learn how to get along in France. You will.
Unité 6-A Tu viens d’où?. Le verbe venir je viensnous venons tu viensvous venez il/elle/on/qui vient ils/elles viennent.
Répondez aux questions en français. A: How do you say? 1.I must travel.3. I would like to dance. 2.I want to sing.4. I don’t want to work. B: Finish with.
LA NATIONALITE= NATIONALITY.
Unité 1 Leçon 1B Vidéo l’affiche (f) l’agrafeuse (f) le bureau le cahier la carte la chaise le crayon les devoirs la fenêtre la feuille de papier l’horloge.
Tu es de quelle nationalité? Objectifs: to learn some nationalities in French to use the verb ‘to be’
Les nationalités.
Alain et Anne Mark et Eric Anne et Aurélie André et Caroline Alexandre et Maxime Anne-Marie et Béatrice Clément et Julie  Give each of the following pairs.
La famille.
Je me présente.
Les nationalités.
The BASICS Building sentences in French. Les Pronoms What is the subject of the sentences below? Paul is tall. What pronoun could you use to replace.
Bruxelles, La Belgique Berlin, L’Allemagne Londres, L’Angleterre
Les nationalités.
Les Phrases Je m’appelle Gráinne et vous/et toi.
success criteria Learning objectives
Unité 6 Leçon B. Forming yes/no questions  To form a yes/no question in French in the simplest way, add a question mark at the end of the sentence, and.
Unit 1A – Greetings and Good-byes Page 3. Page 2.
Unité 6 Leçon A Tu viens d’où?.  Les nationalités (f)
Finished? Try to make your own.
Translation/ Traduction
Les pays et les nationalités. D’où viens-tu? J’habite en Europe. Je suis européen. Je suis européenne.
Le Français II - Lesson Plan: Leçon 2 ACTFL Standards: COMMUNICATION - Communicate in Languages Other Than English Standard 1.1: Students engage in conversations,
Le Français III & IV - Lesson Plan: Leçon 2 ACTFL Standards: COMMUNICATION - Communicate in Languages Other Than English Standard 1.1: Students engage.
Révision Français Unité 1 A. Trouvez le mot qui n’appartient pas a cause de leurs sens:
LEÇON 14.  Écrivez vos devoirs: #14, 15, et 16 (please remember to read instructions, follow them closely, and ask clarifying questions BEFORE the work.
Être (to be) Je suis (I am) Tu es (you are /informal) Il est/elle est (he/she is) Nous sommes (we are) Vous êtes (you are/formal and plural) Ils sont/elles.
1.Comment tu t’appelles?A.Have you got any brothers or sisters? 2.Où habites-tu?B.How old are you? 3.Tu es de quelle nationalité?C.What colour are your.
Tu es de quelle nationalité? What nationality are you?
Introduces & Practices Reviews  Descriptive words  Masculine and feminine plural forms of descriptive words  Nationalities  Ils sont, Elles sont for.
Les Nationalités.
Les Nationalités.
Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 1 Bonjour!
Transcription de la présentation:

Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 1 Bonjour!

Thème et Objectifs In this unit, you will learn: To say hello and good-bye To introduce yourself and say where you are from To introduce friends, family, and relatives

Thème et Objectifs In this unit, you will also learn: To count to 100 To say how old you are and find out someone’s age

Leçon 1B: Tu es français?

Objectif : Aujourd’hui (Today’s Objective) Une Révision : Quelle est votre nationalité? Les nationalités en “ien”

Une révision

MasculineFeminineEnglish américain American anglais English chinoisChinese écossaisScottish espagnole Spanish finlandais Finnish françaisFrench japonaisJapanese néerlandaisDutch philippinFilipino portugais Portuguese sénégalaisSenegal SuédoisSwedish irlandaisIrish Les nationalités Directions: Find a partner and fill-in the chart.

MasculineFeminineEnglish américain américaineAmerican anglais anglaiseEnglish chinois chinoise Chinese écossais écossaise Scottish espagnole Spanish finlandais finlandaiseFinnish français française French japonais japonaise Japanese néerlandais néerlandaise Dutch philippin philippine Filipino portugais portugaisePortuguese sénégalaissénégalaiseSenegal Suédois suédoise Swedish irlandaisirlandaiseIrish Les nationalités Directions: Find a partner and fill-in the chart.

Je suis français.

Je suis française.

Je suis irlandaise.

Je suis irlandais. Je suis irlandaise.

Je suis allemand.

Je suis allemande.

Je suis espagnol.

Je suis espagnole.

canadien (masc.sing) canadienne (fem.sing)

Je suis italien. Je suis italienne.

If the masculine form of the nationality ends in “ien”: Add “ne” to the masculine form to get the feminine form of the nationality.

Nationality: Write the correct feminine form of the nationality Masculine italien canadien brésilien algérien colombien équatorien Feminine

Nationality: Write the correct feminine form of the nationality Masculine italien canadien brésilien algérien colombien équatorien Feminine italienne canadienne brésilienne algérienne colombienne équatorienne

Worksheet

MasculinFémininAnglais australienneAustralian brésilienneBrazilian cambodgienneCambodian canadienneCanadian indienneIndian indonésienneIndonesian iranienneIranian israëlienneIsraeli italienneItalian malaisienneMalaysian mauricienneMauritian singapourienneSingaporean vénézuélienneVenezuelan vietnamienneVietnamese Les nationalités avec « ien ».

MasculinFémininAnglais australienaustralienneAustralian brésilienbrésilienneBrazilian cambodgiencambodgienneCambodian canadiencanadienneCanadian indienindienneIndian indonésienindonésienneIndonesian iranieniranienneIranian israëlienne Israeli italienitalienneItalian malasienmalaisienneMalaysian mauricienmauricienneMauritian singapouriensingapourienneSingaporean vénézuélienvénézuélienneVenezuelan vietnamienvietnamienneVietnamese Les nationalités avec « ien ».

La vidéo: (Allez, viens 1-01) Faisons connaissance!

Carte de sortie… On a separate piece of paper, write your name and the answer to the following questions. Turn this paper in for a grade. How do you say in French: I am Canadian. Give the masculine and feminine form of the adjective.