Projet imagier avec la bibliothèque Abbaye les Bains 1) Nous nous sommes rendus à la bibliothèque une première fois pour consulter différents imagiers.

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Lumière blanche et filtres colorés
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Un sac à dos. un sac à dos un livre une gomme.
DES FRUITS.
Qu’est-ce que tu veux manger ce soir?. Prenez un tableau.
UN PEU DE VOCABULAIRE © Contraclave, 2003 © AUTORA: Isabel Rama Nión

Unité 3 – On fait les courses
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Christina porte : Un tee-shirt vert Un pull rose Une jupe bleu/ bleue
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Ours Brun This is based on “Ours Brun” by Eric Carle, though has been altered.
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Based on the story by Bill Martin
Les fruits.
“Ne joue pas avec la nourriture” est un sermon que nous avons entendus maintes fois depuis des générations. Mais pourtant la nourriture – en particulier.
1 – marron 2 – bleu 3 – vert 4 – orange 5 – jaune 6 – violet 7 – rose
POIRES : LE FRUIT IDEAL Nous sommes le 15 avril 2017
Les adjectifs: Pratiquons #2
A TABLE!.
Le céleri Ce légume est long et vert.. Le poisson Cette entrée habite dans l’eau.
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Qu’est-ce que c’est? C’est une carotte..
1 seconde feux rouges sur route N° 1 et N° 2 0 feux verts sur route N° 1 feux rouges sur route N° secondes feux oranges sur route N° 1 feux rouges.
Lis bien la phrase et cherche la bonne image!
Les couleurs primaires et secondaires
Un melon Une pomme Une poire Des fraises.
Chapitre 1 Les lumières colorées.
Clique sur une couleur pour jouer
A la manière de Vassili Kandinsky
Les couleurs rouge. orange jaune vert bleu violet.
Adding Adjectives- Colours.  Noir/e  Gris/e  Bleu.
Les Couleurs. En anglais? BLEUVIOLETORANGE BLUEPURPLEORANGE.
Les enfants de la classe
J’apprend$ à ²écrire ²tout ²seul Mon année du cp avec Mme Ollivier Imagier des légumes et des fruits Imagier des principaux aliments Mon année du cp avec.
Le Monstre une histoire racontée par Lydie Hardwick.
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? ? ? 5/Les couleurs cachées Notion scientifique :
Chaperons bleus gris Chaperons verts Chaperons rouges jaunes CHAPERONS
Les Couleurs ( lay coo luhr ) vendredi en plein air! 2e = 10h7- 10h56;
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Les couleurs.
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Cycle 2 CHERCHER MODELISER REPRESENTER RAISONNER CALCULER COMMUNIQUER
Transcription de la présentation:

Projet imagier avec la bibliothèque Abbaye les Bains 1) Nous nous sommes rendus à la bibliothèque une première fois pour consulter différents imagiers avec la bibliothécaire.

2) En classe, nous avons fabriqué un imagier des couleurs en déchirant du papier de soie.

3) Nous avons associé chaque couleur à des fruits et légumes 3) Nous avons associé chaque couleur à des fruits et légumes. ROUGE comme la tomate… VERT comme le poivron… JAUNE comme la banane… 3) Nous avons associé des fruits et

VIOLET comme l’aubergine… ORANGE comme le melon… BLEU comme la myrtille

4) Nous sommes retournés à la bibliothèque pour présenter notre imagier à une classe de PS-MS de l’école Jules Ferry.

5) Les élèves de Jules Ferry nous ont présenté leur travail…

LA CLASSE A LA BIBLIOTHEQUE…