Obj: Learn how to say what on the different floors of your house

Chanson: Chanterelles ‘Tu as un animal?
QCA Unit 16 – Scène de Plage (part 3) Jo Rhys-Jones - Kingswear Primary School 2008.
KS2 Yr4 French – Lesson 22 Weather.
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NEGATIVES. Objectif At the end of this lesson, you will be able to: 1.say, write and position correctly the French equivalent of these (5) basic negatives:
How to say 'the' Definite article:. In English, you only have one definite article, and it is THE Le Musée de la Musique La Place de la Bastille.
bleu rouge blanche noir
Ecrivez le nom de chaque animal.
En Bonne Forme Avez-vous la pêche?.
Objectif: comprendre et repondre a la question:-
Qui a peur du méchant loup?
Les Franco-phoniques é é. thé é café é bébébébé é.
Rappel! d p s t x at the end of a word are silent.
Frère père mère Règle flèche   fête pêche crêpe vrai lait balai è.
Comment on prononce les sons? [ah] [uh] [oh] é Fée dé Bébé vélo Canapé béret déjeuner Papier hockey.
Les Franco-phoniques é ez er.
Les Franco-phoniques ez é.
Écoute et clique sur les images corrects Écoute et clique sur les images corrects.
écouter Click on one of the ten sounds. sound 1 sound 2 sound 3 sound 4 sound 5 sound 6 soundsspelling sound 7 sound 8 sound 9 sound 10 Exit.
La couleur Jaune Orangé-jaune Vert-Jaune Orange Vert Orangé-rouge
au au eau eau instit90 Mode d’emploi
C’est le au du moT une auto jaune Il saute. Il aime sauter.
Aujourd’hui, c’est mercredi, le 2 mai Objectifs: use aller + infinitive to tell what you are going to do in the near future; use the prepositions to/in/at.
La lecture : lire: to read Je lis Tu lis Il/elle lit
Per+du = perdu Dans La neige Perdu dans la neige.
Écoutez!.
Words of the Month Automne 2010 Fall 2010 Mots du mois Proverbs Les Expressions Idiomatiques.
Les glaces Sing the ice cream flavours to the tune of ‘Agadoo’!!
Les Adjectifs le français 1.
To learn 9 new letter strings. To learn how to recognise common letter strings in a text. To be able to use these to work out the spelling link and sound.
“Which one” are you talking about?.  Ce, cet, cette, ces  Un article qui est le plus spécifique Les types d’articles…  Un/ une/ des – général  Le/
J’ai fini Il regardeVous perdez Il a regardé J’ai vendu Nous avons choisi Elles attendent Tu as mangé Vous avez répondu Je finis Elles ont attenduTu manges.
Irregular Adjectives Not all adjectives are made the same.
Sound Patterns in French When I say a word, you have to decide which of these sound patterns are in the word, and write it on your whiteboard. AU/EAU/O.
Odd one out Cherche l’intrus J’aime jouer au tennis J’aime faire de l’escalade J’aime jouer du piano J’adore jouer du violon J’adore jouer de la flûte.
Beach pictures Give pairs of children a picture or postcard of a beach scene. Invite them to use their sentence cards as a model to write some sentences.
Chapitre 1 Le çon 2 Le vocabulaire. Un crayon A pencil.
When the arrows flash, click on the name of the towns to learn how to pronounce them.
AUSTRALIE Melbourne Avec ma Blonde Par Amine Ratit.
Petit Jacquot Ecris trois questions et leurs réponses En utilisant les mots suivants (Qu’est-ce que, Qui, Ou)
L’oiseau du Colorado mardi, le 24 mars 2015
Quel, Lequel et Celui Which, Which one and That One!
 C’est à toi 1! – Unité 6 - En voyage. Tâche  Student should take a set of pictures of the building (one for a pair)  They listen to what I did, and.
Les articles indéfinis et définis au singulier Talking about one person or thing.
O au eau Diaporama Aider à apprendre instit90.
Le monde des. Pierre va au cinéma. Ses amis sont là aussi. Sa mère reste à la maison. These words are nouns or proper nouns that are also s ss subjects.
Dictée /9 Correction /5 Soin /1 TOTAL /15 Dictée /9 Correction /5 Soin /1 TOTAL /15 signature Dictée /9 Correction /5 Soin /1 TOTAL /15 Dictée /9 Correction.
LES ARTICLES le français 1. Discussion Read the statements below and then discuss the questions. J’ai une amie française. Elle s’appelle Anne. J’ai un.
How do we make nouns plural in English? book – books table – tables school - schools.
Play the presentation & note down new vocabulary Complete the activities Le petit déjeuner Breakfast.
6ème_ Collège NDS Calcul Mental de Base.
Les mots du mur Première année. L’anneau de mots In this presentation you will find 104 high frequency words that your child should be able to read by.
T&L. Connecte et classifie en français G 0 to G 1e Context: bedroom furniture Outcome: I love the blue bed.
La Santé Aim: To give somebody advice, and use the imperative correctly.
Utilisez la liste d’hier, mettez les verbes correctes dans les blancs 1.J’ai _____ une bouteille de limonade 2.Tu as ______ “The Hunger Games”? 3.On a.
Unité 1 Leçon 2B Connaître Vidéo Inquiring about someone… Tu connais…?Do you know…?
STRUCTURE DU SOL.
Les Couleurs.
OH EEEEEEE asefthil.kkkkkkkkkkkk
OH EEEEEEE asefthil.
autre – beau – un chapeau
Les Adjectifs Qualificatifs Irreguliers
The consequences of the.
Journal Please take out a piece of paper.
Le labyrinthe des sons Noir Chaud La tête Mais Trois Pourquoi Moi
un une des Indefinite Articles Un introduces masculine/singular nouns
Chassez l’intrus et dites pourquoi. Find the odd one out and say why.
Associe les noms aux animaux.
Forms of Questioning.