Classer le vivant  Classer le vivant, module de formation pour les professeurs des écoles. © Catherine Cauchie, Bruno Chanet, François Lusignan, juin 2010.

Séance du 21/03/2012 L’évolution : faits et concepts (TS) Caractères homologues et recherche de parenté. (Lycée) La place de l’Homme au sein des.
I. La place de l’Homme dans le règne animal
Intégrité du milieu intérieur
Phylogenèse évolution
Phylogenèse évolution
Lignée humaine Plan Les hominoïdes Comparaison homme-chimpanzé Laetoli
Où est né l’homme moderne?
L’APPARITION DE L’HOMME
Diversité, parentés et unité des êtres vivants
TP2, Apparition de nouveaux gènes : les familles multigéniques
Etablissement de Phylogénie
TP2, Place de l’Homme dans la Classification des Primates
introduction Tenter de situer l’homme au sein du règne animal en
Parenté entre êtres vivants et fossiles - Evolution -
Parenté entre êtres vivants et fossiles - Evolution -
Parenté et diversité des organismes
« Penser, c’est classer »
Les relations de parenté entre les êtres vivants et évolution
L’HOMME, ANIMAL HUMAIN..
La lignée*  humaine Vous trouverez ici un diaporama illustrant cette partie du programme de TS. Les photographies sont issues des vitrines du musée d’Histoire.
Définition du groupe des primates
Globines.
ÉVOLUTION par Francis-Albéric SIBILLE,
Certains êtres vivants ont un crâne
Classifications.
Certains êtres vivants ont un crâne
Certains êtres vivants ont un crâne
Caricature IDF Dis, M'sieur le Moniteur de Biologie marine c'est quoi t'est-ce donc la classification phylogénétique ? Non ! Claude Duboc Professeur de.
Vivre sa sexualité I.O. : Le comportement sexuel chez les mammifères est contrôlé, entre autres, par les hormones et le système de récompense. Au cours.
La lignée*  humaine Vous trouverez ici un diaporama illustrant cette partie du programme de TS. Les photographies sont issues des vitrines du musée d’Histoire.
Cours 1 & 2 : RELATIONS D’HOMOLOGIE
Cours 1 & 2 : RELATIONS D’HOMOLOGIE
Questions : A partir de quels caractères les scientifiques peuvent-ils établir des arbres phylogéniques ? 2) Dans quels états peut-on retrouver un caractère.
La place des humains dans le monde vivant
Rappels- introduction Le vivant =
Les Primates et la Lignée Humaine..
La lignée  humaine Les photographies sont issues des vitrines du musée d’Histoire Naturelle de Lille Les phrases en rouge sont les notions du programme,
SVT – S2 Biologie Animale
CHAPITRE 3: LA REALITE DE L’EVOLUTION
Nous sommes des PRIMATES
Photorécepteurs et évolution
Activité 1 : Les caractères propres à l’espèce humaine
Document 1. Les primates Pouces opposables- PRIMATES Rhinarhium
Pas de sens : ce n’est pas un arbre généalogique !
Girafe Eva Moreno Moreno 1ºC.
Révisions Terminale S Tronc commun
Construction d’arbres de parenté ou arbres phylogénétiques.
???.
Ce que l’on sait déjà... Darwinius Proconsul 0 MA -7 MA -20 MA -47 MA -55 MA Pouce opposable + orbites larges + ongles plats Peigne dentaire Molaire à.
Sciences 6e année Les etres vivants.
TP6, Place de l’Homme dans la Classification des Primates
EVOLUTION HUMAINE : lien de parenté = phylogèse mécanismes de l’évolution sélection naturelle lignée humaine.
L’établissement des relations phylogénétiques
Biologie et physiologie comparées
1.2 – Taxinomie et diversité
Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles
Les preuves de l’évolution
Tableau des attributs communs (ou matrice des caractères)
Thème 1A : génétique et évolution
La phylogenèse Définition :
Comment les scientifiques classent
???. Ch III : Un regard sur l’évolution de l’Homme I- La place de l’Homme parmi les Primates.
Les énigmes scientifiques 77 Le monde du vivant Les réponses aux énigmes du jour 3 : 1 – Peut-on transporter de l’eau avec ces objets ? 2 – Peux-tu classer.
Bactérie cellule animale
UN REGARD SUR L'EVOLUTION DE L'HOMME
Certains êtres vivants ont un crâne
L’Homme dans le règne animal
Certains êtres vivants ont un crâne