Ecoute & participation des stagiaires: Définitions.

EcouteEcoute Sujet de sa démarche Sujet de sa démarche Acteur de et dans son parcours Acteur de et dans son parcours Pas de solutions toutes faites Pas de solutions toutes faites Favoriser les responsa- bilités Favoriser les responsa- bilités Personnalisé individualisé Personnalisé individualisé

Ecoute Sujet de sa démarche Sujet de sa démarche Acteur de et dans son parcours Acteur de et dans son parcours Pas de solutions toutes faites Pas de solutions toutes faites Écoute active Écoute active Assurer un suivi Assurer un suivi Favoriser les responsa- bilités Favoriser les responsa- bilités Empathie Personnalisé individualisé Personnalisé individualisé Identité sociale Identité sociale

Ecoute Sujet de sa démarche Sujet de sa démarche Acteur de et dans son parcours Acteur de et dans son parcours Mise en confiance Mise en confiance Pas de solutions toutes faites Pas de solutions toutes faites Image véhiculée Image véhiculée Cadre et lieu d’expression Cadre et lieu d’expression Écoute active Écoute active Assurer un suivi Assurer un suivi Favoriser les responsa- bilités Favoriser les responsa- bilités Empathie Plus value pour le stagiaire Plus value pour le stagiaire Personnalisé individualisé Personnalisé individualisé Identité sociale Identité sociale

EcouteEcoute Sujet de sa démarche Sujet de sa démarche Acteur de et dans son parcours Acteur de et dans son parcours Mise en confiance Mise en confiance Pas de solutions toutes faites Pas de solutions toutes faites Image véhiculée Image véhiculée Cadre et lieu d’expression Cadre et lieu d’expression Écoute active Écoute active Assurer un suivi Assurer un suivi Favoriser les responsa- bilités Favoriser les responsa- bilités Empathie Limites Plus value pour le stagiaire Plus value pour le stagiaire Personnalisé individualisé Personnalisé individualisé Identité sociale Identité sociale Valoriser les compétences Valoriser les compétences Equilibrer les propos selon interlocuteur Equilibrer les propos selon interlocuteur

ParticipationParticipation Se mettre en projet Se mettre en projet Devenir acteur Devenir acteur Dessinateur de sa formation Dessinateur de sa formation Implication active Implication active Responsa- -biliser Responsa- -biliser Collectif

ParticipationParticipation Se mettre en projet Se mettre en projet Devenir acteur Devenir acteur Dessinateur de sa formation Dessinateur de sa formation Collectif Culture de la démocratie Culture de la démocratie Implication active Implication active Respect dans le groupe Respect dans le groupe Responsa- -biliser Responsa- -biliser Collectif Citoyenneté

ParticipationParticipation Se mettre en projet Se mettre en projet Devenir acteur Devenir acteur Estime de soi Estime de soi Dessinateur de sa formation Dessinateur de sa formation Importance écoute Importance écoute Donner des cadres et repères Donner des cadres et repères Collectif Culture de la démocratie Culture de la démocratie Implication active Implication active Respect dans le groupe Respect dans le groupe Motivation Responsa- -biliser Responsa- -biliser Collectif Citoyenneté

Participation Se mettre en projet Se mettre en projet Devenir acteur Devenir acteur Estime de soi Estime de soi Dessinateur de sa formation Dessinateur de sa formation Importance écoute Importance écoute Donner des cadres et repères Donner des cadres et repères Collectif Culture de la démocratie Culture de la démocratie Implication active Implication active Respect dans le groupe Respect dans le groupe Relais Motivation Responsa- -biliser Responsa- -biliser Collectif Citoyenneté

Cadre théorique. Ecoute Reconnais- sance sociale Informations ascendantes Capitalisation des problématiques Restaurer la confiance Augmente motivation Adéquation offre/besoins

Cadre théorique. Participation Volontaire Prendre part à Agir sur son environ- nement Conditions d'émergence Finalité? Aller à la rencontre Importance du lieu Démocratie participative Facteur temps Intelligence territoriale Donner un sens pour le bénéficiaire Logique de reconnais- sance sociale Importance des relais Gérer l’inconnu et les initiatives Instrumentale: élément servant une finalité, celle d’améliorer le parcours d’insertion. Satisfaction commune peut déclencher un processus d’amélioration Dispositif d’information Vecteur d’émancipation et d’autonomisation

Ecoute: Démarche permettant de mieux appréhender les stagiaires dans leur réalité et leurs besoins en tant qu’individu. Les problématiques traitées permettent aux opérateurs de considérer les besoins des bénéficiaires pour une meilleure adéquation des services. Ce dernier, par ailleurs, mis en confiance par cette initiative et un contexte d’expression approprié, est également amené à se responsabiliser vis-à-vis des problématiques mises en exergue.

Participation: Travail de fond sur l’individu et le lien social (être soi et en reliance avec les autres), sur la remotivation des personnes éloignées de l’emploi. Intégration du bénéficiaire dans un processus d’information et de réflexion ayant pour effet de favoriser ce dernier à être et être considéré comme acteur de sa formation/insertion. La démarche participative est avant tout une démarche volontaire. Tenant compte des motivations et comportements spécifiques de chacun, elle favorise l’émergence d’un projet ou d’une vision partagée par tous afin que chacun s’implique et valorise ses compétences.