A quand la rentrée des e-classes?

Comment es-tu? Je suis….
Elle se fâche rapidement (au passé composé)
Nous allons.... Apprendre comment exprimer des opinions et donner des raisons Appliquer les règles des adjectifs Construire des phrases pour parler de.
Laurent : Madame Michaux est ma prof d’espagnol, elle est intéressante
Subjonctif présent ou passé avec Doute Obligation Volonté Emotion
Chapitre II La Vie Scholaire. le prof le copain/ la copine.
Les articles, les adjectives Français 1 (ouai!!!!)
MES MATIERES.
PÈRE NOËL ARRIVE CE SOIR
masculine (at least 1 boy)
Les matières Qu’est-ce que tu fais au collège? Au collège je fais….
Qu’est-ce que tu fais comme matières au collège?
French I. Le cours nest pas difficile. Il est ________.
C’EST À TOI! – LEVEL 2 UNITÉ 5 – VOYAGEONS!
Il est vs. C’est Je ne sais pas! C’est? Il est?.
Contexte: La bonne nouvelle: Le comité de curriculum de FWHS a annoncé quils referont le curriculum du cours Français 51. La mauvaise nouvelle: Afin de.
Échauffement le 19 septembre Write the following sentences out, complete. 1. Le garçon est ________ dans un lycée français. 2. Un lycée est une ________.
2 Les cours et les profs 2 Les élèves et les profs Karine et Stéphanie sont françaises. Pierre et Alexandre sont français aussi. Les quatre copains sont.
Révision – participes passés irréguliers BV1 – Chapitre 11.
Comment est ton collège?
Diapo à déroulement automatique
+ Chapitre 1Vocabulaire 1. Comment est la fille?
Chapitre 2 Les Cours et les Profs
L'histoire du pot de mayonnaise jusqu'au café :
Chapitre 2 Les cours et les professeurs. Les élèves.
C’est lundi, le 11 novembre 2013
Mon Plaisirs Coupables Lyric Bass. Je pense quil est tr è s amusant quand les gens tomber ou tr è bucher. Je ne peux pas se retenir rire quand mon petit.
Pluriel. Un livre Des livres Un garçon Des garçons.
Les matières au collège
A. J’adore le français parce que c’est horrible.!
Chapitre 2 Vocabulaire. Identifying a person/thing un lycée un copain une copine un professeur un(e) prof a teacher a friend a high school a classroom.
Brain gym!  .
Questions au début le 30 mars – le 2 avril À ton avis, est-ce que le français est plus difficile que l’algèbre? À ton avis, est-ce que ton prof de maths.
Au collège Lesson Objectives To learn the words for school subjects To understand opinions of school subjects To be able to give my opinion of subjects.
LES OPINIONS SUR LES MATIÈRES
Le sport Ton opinion!.
Installe-toi confortablement dans ton fauteuil....
Les cours d’école (à la page 122). Le cours de ______.
“Les Cours et Les Profs” Le vocabulaire de Ch. 2.
Le vocabulaire de Chapitre 2 Mots 1. Un professeur (prof) Teacher.
LES CINQ DOIGTS Cliquez pour débuter Ton pouce est le plus proche de toi. Alors commence tes prières par tes proches. Se rappeler d’eux est le plus facile.
Français 1441 Chapître 3 Révision d’Examen.  Someone tells you where things on campus are located. You listen and fill in the blank with the missing.
Tout le monde râle parce qu‘internet est trop lent … C‘est à dire un accès à Internet plus rapide !!! Je viens de développer un nouveau programme qui.
Tu aimes…? Using powerpoints 1-12 answer the question for each subject and give a reason e.g.” J’adore le dessin parce que c’est super!” Powerpoint 14.
2 Chapitre 2, Mots 1 aux pages du texte, et à la page 11 au cahier d’exercises.
Using the word bank below, label each class on your paper
La musique L`histoire Le français.
Les adjectifs physiques
Chapitre 2: Les profs et les cours
Bine 4: Au pays des mouches noires. Pour classe 6B
Le Fiat 500. Préférences J’ai choisi le Fiat 500 parce que c’est très petit et c’est facile à conduire. Aussi, il a l’air amusant à conduire. Moi, je.
Chapitre 4.1 Interro 25 points vendredi 2 mars. I. Vocabulaire A.) Complete sentences with the correct school supply (5 pts) 1.Pour les arts plastiques,
********** RÉVISION 8. 1 ……, nous parlons beaucoup 1.Vous 2.Nous.
C’est mercredi, le 13 novembre 2013 Les Objectifs: NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange.
ÉTUDIER = TO STUDY J’ étudie = I study Tu étudies = You study Nous étudions = we study Vous étudiez = You (all) study.
Un Docteur Intelligent Intéressant Difficile Social Soins Utile Instructive.
Avec un partenaire, répondez en utilisant « notre »: 1. Votre école est grande ou petite ? 2. Votre école a combien d’élèves? 3. Vos cours sont faciles.
Les Matières.
Vous regardez la télé? Oui, nous la regardons. Les élèves finissent les devoirs? Oui, ils les finissent. Tu écoutes le professeur? Oui, je l’écoute.
LEARNING OUTCOME: By the end of the lesson, I will know how to say what I think of school subjects in French.
Opinions sur les professeurs
Ecris des phrases avec J’aime/je n’aime pas/ j’adore.
Question du Jour l’imparfait et l’enfance Chapitre 3 12?
Bon Voyage- Chapitre Deux. Un copain Une copine.
1. Est-ce que l’école est utile? 2. Est-ce que le droit est importante? 3. Est-ce que la éducation physique est facile? 4. Est-ce que l’architecture est.
DESCRIPTION DES COURS/PROFS Français 1. CALME  J’adore mon prof de maths. Il est calme.
L’ de Sophie. Qu’est-ce qu’on va faire aujourd’hui? D’abord, on va lire un (imaginaire). Puis, on va apprendre de nouvelles expressions. Enfin,
Faites-le maintenant 1. Il est paresseux. 2. Elle est gentille. 3. Il est compréhensif. 4. Elles sont sportives. BUT: Qui sommes-nous? 5. Vous êtes enthousiastes.
LundiMar__M________ 9h 00. LundiMardiMercrediJeudiVendredi 1 L’anglais L’informatique L’espagnolLa musiqueLe français 2 L’histoireLes sciencesLe françaisL’anglais.