Université de Lorraine

Ordre du jour : Approbation du PV du lundi 13 février 2006
Formations et diplômes
Métiers Chimistes Urgentistes du médicament
Projet TEMPUS «ISTeMag »
Observatoire de la Côte dAzur Journées Scientifiques janvier 2005 Bilan et perspectives Jacques Colin.
Télécom Bretagne Une Grande École dingénieurs et un centre de recherche international dans les sciences et technologies de linformation.
Année Télécom Bretagne Une Grande École dingénieurs et un centre de recherche international dans les sciences et technologies de linformation.
Quelles sont les Missions de lUniversité ? Progression des savoirs Formation Professionnelle Transmission des savoirs.
R DALLEL INSERM U929, Neurobiologie de la Douleur Trigéminale
PROGRAMME DES BOURSES. 1. Bourses de formation MASTER 2. Bourses de STAGE PROFESSIONNEL 3. Bourses de DOCTORAT 4. Bourses de POST-DOCTORAT 5. Bourses.
Activités OPTO-MICROONDES en Communications Optiques et Microondes
Le service électronique du CPMOH
La Plate-forme Caractérisation du LAAS-CNRS
LUniversité Rennes 2 Présentation de luniversité.
LES METIERS ET LES DOMAINES DE LA RECHERCHE
ATELIER N°2 (Sciences Fondamentales)
La Rentrée de lAssociation des Doctorants et des Docteurs en Économie et en Gestion de Montpellier 16 octobre 2007.
« une classe, un chercheur, un enseignant » Première S5 Lycée Flaubert / Philippe Pareige (GPM Rouen)/ Christophe Lemonnier (Lycée g Flaubert)
Laboratoire de l’Intégration du Matériau au Système
Répondant-e-s du recensement national des recherches sur le genre au 31/12/2011 S. Schweier©MPDF, CNRS & Th. Allard©UMR ESO, CNRS Répondant-e-s du recensement.
Journées Bruxelles & 23 Janvier - Sylvie Bonichon 1 Pour un partenariat européen de lEnseignement Catholique Hautes Ecoles de la Belgique Francophone.
Electronique Electrotechnique Automatique
La chimie à Rennes 1 La chimie à Rennes 1.
Association du corps intermédiaire de l’Université de Neuchâtel
Etats Généraux de la Recherche et de lEnseignement Supérieur.
Évolution des effectifs
Si tu aimes les maths, fais les maths!
Pr. Pierre Labastie, directeur
«Du projet de thèse au "métier" de doctorant-e»
LABEX NUMEV.
La Direction de la Recherche et de la Valorisation DRV, bât. B2.
Le LAM Accueil LAM Astrophysique Projets (Spatial et Projets (Spatial et Sol) Developpements instrumentaux Plateformes EnseignementEnseignement et thèses.
Juin 2005 Rencontre intergroupe des écoles Centrale SERVICE SCOLARITE CENTRALE NANTES.
Table-ronde 5 : Les doctorants et l’entreprise Animateur : Jean Desmazes (U. La Rochelle) PRES Poitou-Charentes / Limousin DOCTORIALES 2009 LA ROCHELLE.
Objectifs de la Formation Doctorale : Assurer la formation des formateurs Participation à la recherche scientifique Fondamentale Développement Effectifs.
Journée commune aux deux divisions Champs–Particules et Physique Nucléaire de la Société Française de Physique Organisation Future de la Recherche en France.
Le système éducatif français
SVL1 Découverte du Métier de Chercheur
Labo d’excellence Yannis Karyotakis. Lab d’excellence Regroupement d’unités évaluées A ou A+ Recherche et innovation – Améliorer les équipements – Accueillir.
Présentation Le département d'électronique est l'un des cinq départements de la Faculté de Technologie de l'Université de M'sila. Il a été créé en 1999.
La Recherche à Bx 1 Les Personnels: 603 Enseignants Chercheurs 304 Chercheurs CNRS 97 Chercheurs autres Organismes 775 Doctorants 178 ITA/ IATOS Bx1 385.
Laboratoire Ergonomie et Sciences COgnitives pour les Transports
Université Pierre et Marie Curie (P6) et Université Paris Diderot (P7)
Faculté des Sciences.
Poste MCF 0605 Electronique, Optoélectronique Pour Les Télécommunications ~~ 63ème Section IUT Villetaneuse Alexis fischer.
1 Deux exemples de management (et d’organisation) de la recherche : le CNRS et l’INRIA Club EEA, Tours, 13 mai 2009.
UMR CNRS 6181 LM2P2 Mécanique, Modélisation et Procédés Propres
Ecole Supérieure de Chimie Physique Electronique de Lyon
Institut de Recherche en Mathématiques, Interactions et Applications
La filière Electronique, Energie électrique, Automatique (EEA)
Groupe XXX Bilan Tourniquet Section novembre 2013
ISTP IST Préparatoire.
Journée ARPIST du 23/09/20041 Le SCD de l'université de Poitiers Un exemple de réseau documentaire au sein d’un établissement omnidisciplinaire.
Magistère de physicochimie moléculaire
La base d’archive institutionnelle de l’Université de Franche-Comté : la sensibilisation de la communauté scientifique.
GT4 Rupture du Bois Nom du Laboratoire / Equipe Nombre de permanents : Logo Nombre de doctorants : Nombre de post-docs : Thématiques développées en mécanique.
Ingénieur chimiste.
9 février 2008 SFP : Journée des divisions champs- particules et physique nucléaire Table ronde Pascal Debu 0) Motivations et objectifs des réformes en.
1 Le stage informatique du LAL et IPN Antoine Pérus Christian Arnault Michel Jouvin Françoise Lefebvre Laurent Garnier.
1. Les établissements publics de recherche 2.Les laboratoires de recherche 3. Les unités de recherche 4.Les unités de services communs de recherche 5.Les.
Faculté De Tourisme Et De Gestion Hôtelière
BAROMETRE EGALITE FEMMES-HOMMES 2014 Mars Identification des établissements 41 réponses 76% Ecoles d’ingénieurs / 24% Ecoles de management 93 %
Réunion de Rentrée de l’Ecole Doctorale Physique et Sciences de la Matière Jeudi 8 décembre 2011 Présentation de l'Ecole Doctorale par la directrice Marie-Claude.
« Pars-en-thèse » Guide en ligne pour les doctorants
1 Les URFIST comme acteurs et partenaires de la formation continue. Exemple de l’URFIST de Rennes Alexandre Serres Co-responsable de l’URFIST de Rennes.
Up to 200 neuroscientists GIN 23 nationalities since 2009 As of January 2015.
Réflexions sur la structuration de la recherche avec le LAPP et le LAPTH Rappel du cadre actuel de travail Quels scenarios possibles d’évolution Etapes.
RÉINVENTER LES GARES AU XXIe SIECLE CONCEPTION, AMÉNAGEMENT, RÉGULATION ET GESTION DES GARES ET DES PÔLES D’ÉCHANGES FERROVIARES PRÉSENTATION DE LA CHAIRE.
1 Aussois - Formation permanente – 18/10/2011.  Texte de référence : décret n° du 15/10/2007  Principe : formation professionnelle tout au.