Les pronoms démonstratifs et les pronoms interrogatifs

Quelle est la question?.
Dialogue pour les élèves de Cavell. Karine Grand Maison
Moi, le week-end je vais aller en France dans ma voiture verte!
Using the imperfect to tell what you used to do or used to be like when you were younger Français 3 Mademoiselle Black Lycée Eastridge.
Le cinéma fRançais.
Les pronoms démonstratifs II This one is going to be very useful with those lequel questions and other areas of description.
CLUB CINE DE LENSPS. SEANCES HEBDOMADAIRES : 18h30 – amphi 207 Ouvert à tout le monde ! Saison 2005/06 : 33 films projetés ! Une petite présentation du.
Les Pronoms Complements. Me – to me Te – to you Nous – to us Vous – to you **Note: When you conjugate the verb, the subject of the verb is for the person.
Les mots interrogatifs
The Mighty IMPARFAIT VS. The Fearsome PASSÉ COMPOSÉ!
La famille.
Le futur proche The immediate future tense means “I am going to …”
Un film de Gary Ross CLUB CINE DE L’ENSPS – séance n°5.
Objective To evaluate the rôle of café life in French culture and to synthesize this evaluation with previous learning. Bellwork What overall impression.
Est-ce qu’on dit ce qu’on veut dire?
La guerre des étoiles (Star Wars) Indiana Jones Braveheart Le parrain (The godfather) Casino Les tontons flingueurs Léon Full Metal Jacket Le flic de Beverley.
 Faire suivre s.v.p.!  Cela fait réfléchir et tout à coup que ce serait la chaîne de courriels qui ferait qu'on la retrouve?                     
Qu’est-ce que tu vas faire?
WILF: Activities you did in the past (grade D-) Activities and opinions in the past (grade D) Add frequency words and intensifiers (grade D+) Include activities.
DES FILMS ! 33 FILMS ! 2 jours 16 heures 51 minutes.
Jéopardy Complete the sentence with the right place or thing Right form of de or à Possessive adj Aller or Venir Translate Q $100 Q $200 Q $300 Q $400.
WALT: practising sentences in the future and adding details to them to improve them WILF: To be able to produce sentences in the future (Grade D) To add.
Un film de Francis Ford Coppola Club ciné de l’ENSPS séance n°3 a.
Français II Le projet – Le voyage en France.   You are writing a travel/photo journal in order to keep track of your great trip to the cities of France.
FORMING QUESTIONS ????????????????? ??. 3 WAYS TO ASK YES/NO QUESTIONS 1. Make your voice rise at the end of a sentence (Note: Your voice WILL rise at.
depuis, il y a, pendant, pour
{ CLUB CINE DE L’ENSPS – Séance 27 }. Meryl STREEP 1949 – New Jersey (USA) Premiers pas vers le chant et sur les planches Débuts en 1978 (Voyage au bout.
1.What does ‘compagne’ mean? 2. Write the french for the following: I live in the city/town 3.What is blue in french? 4.What is brown in french?
Warm up About your dream vacation: Write five sentences about your dream vacation. Can you imagine things you would do once you arrive there. Make sure.
To express an action in the future: conjugate aller + infinitive le futur proche Demain, je vais visiter ma grand-mère.
VocabTime Question words Quel/ Lequel Culture
Depuis Describing how long one has been doing something.
 Statue de Johann Strauss Junior
PREPOSITIONS IN FRENCH LES PRÉPOSITIONS. SO WHAT’S A PREPOSITION? IT’S A WORD THAT TELLS YOU WHERE A PERSON OR AN OBJECT IS or in other words IT TELLS.
Club ciné de l’ENSPS Séance n°10 Réalisé par Terry Gilliam et Terry Jones 1975.
Irregular Adjectives Not all adjectives are made the same.
THE ROSE Son à fond et Click Si toute idée de la vie de JANIS JOPLIN a voulu être ôtée de ce film, force est de reconnaître que que la ressemblance est.
Les questions, avoir, être, avoir ou être, les pronoms.
Les mots interrogatifs. Quand? when Le temps L’heure Le jour L’année “Quand est-ce que tu vas partir?”
Français 2, 11 Mars 2013 Ouvrez vos livres à page 148. Faites #3. What do you get when you cross a skin doctor and an elephant? Faire mal – to hurt. Oui,
CONTRACTIONS  How to use “À” to say where you are going  How to use “DE” to say where you are coming from.
Je vaisNous allons Tu vasVous allez Il/elle vaIls/elles vont.
La famille Mon grand-père maternel / paternel Mon père
Mettre. First, let’s review the irregular verbs we know. Think of as many as you can, while I hand out whiteboards.
LES QUESTIONS Etre ou ne pas être... Telle est la question.
Journal – le 24 novembre Décrivez la salle de classe. List as many classroom vocab words as you can remember. (Put all written activities in your journal.
 To be able to use the future tense to say what you are going to do (necessary for NC Level 5c)  To be able to use the future tense to say what other.
Bonjour. Vous avez un test demain sur le matériel de la leçon 15. Aujourd’hui, nous allons revoir le matériel. Travaillez bien chez vous aussi!
Le verbe ALLER (= to go) JeVAIS TuVAS Il ElleVA On NousALLONS VousALLEZ Ils/ellesVONT.
Les salutations.
Séance SPIELBERG Club Ciné de l’ENSPS Jeudi 4 janvier 2006 Séance n°13 60 ANS ! 18 décembre 2006.
Present Je (se laver) Vous (ne…pas) (se coucher) Ils (se lever)
Lundi 14 septembre Parle-moi de toi! la première activité: Vérifiez les devoirs. dé e st e e g a r d e h b i t e oy ag e doro ns am e ap pe le c o l e.
Dossier 2 depuis, il y a, pendant, pour. If you are asking a question about the duration of an action that began in the past and still continues in the.
Les Infinitifs en –er Une Révision Une Feuille 1A) __________ 1B) __________ 2) ________ 3) __________ 4) ________ 5) __________ 6) __________ aimer adorer.
Français 10/26/15 Ouvrez vos livres á la page 52. Faites # 7 Ecoute. Why do seagulls live by the sea? Emmener – to take away or take along. Je t’emène.
Unhealthy lifestyles Objectif: to be able to express views on smoking, drugs, alcohol.
Ma Famille Find the French for the following words: 1.Mother 2.Father 3.Brother 4.Sister 5.Uncle 6.Aunt 7.Grandmother 8.Grandfather.
Faites une phrase avec QUI ou QUE 1) Le film _____ j’ai regardé était assez intéressant 2) J’ai vu un documentaire ____ s’appelle ‘Hitler en couleur’ 3)
UNITE 14. Devoirs – Lundi 27 Vocabulaire exercices: 12 donner en classe 25 sur MFL.
Lesson I can share memories of my past.
Leçon 2C How old are you? How old is your…
Jeudi 25 Janvier Français II
TU AS QUEL ÂGE? How old are you?.
LES ÉMOTIONS.
Révision! This lesson is about consolidating all the language learnt so far about music, likes, dislikes and reasons and bringing it together so that pupils.
Révision! This lesson is about consolidating all the language learnt so far about music, likes, dislikes and reasons and bringing it together so that pupils.
LES ÉMOTIONS.