KS2 Yr4 French – Lesson 22 Weather.

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Aujourd’hui c’est mardi vingt-et-un janvier
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Success Criteria Learning objectives
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7e Échauffement MLI.IP1G – ask questions and provide responses based on suggested topics Quel temps fait-il aujourdhui?
C’est l’heure de la météo!
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Jeudi, el 25 de novembre 2010 La météo Learning objectives: be a self manager in learning to write the different types of weather in Spanish and using.
Quel temps fait-il? La météo.
Brainstorm. Avec ton partenaire, écrivez le plus de phrases sur la météo.
LE TEMPS.
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Le futur et le temps (weather)
Today’s objective: to prepare for our speaking assessments. Voici la météo.
Quel temps fait-il?. il y a du soleil Il y a du brouillard.
1 AU SECOURS UNITÉ 8 AIM to understand and talk about the weather.
Troyes Bordeaux Pau Beauvais Caen Rieux Montélimar Liège.
Quel temps fait-il aujourd’hui?
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Jo Rhys-Jones Kingswear Primary School 2007
Il fait froid. Québec, Canada.
Quel temps fait-il?. Quel temps fait-il? Quel temps fait-il. Quel temps fait-il Quel temps fait-il ? Quel temps fait-il ? Il fait beau Il fait beau.
Français I – Leçon 5B Vocabulaire Quel temps fait-il?
LA MÉTÉO year 10 vendredi J’habite en montagne. D’habitude en été, il fait beau et il y a du soleil. De temps en temps, il y a un vent désagréable.
When the arrows flash, click on the name of the towns to learn how to pronounce them.
La météo.
Quel temps fait-il?.
Quel temps fait-il? ________________ ________________ ________________
Quel temps fait-il?.
Corrigez les erreurs (Correct the errors in the future tense endings – however, some of them are correct) Je ne travailleras dans un supermarché Nous jouerez.
What’s the weather like?. Look at the verb phrase fait-il above Turn it around and you have il fait The phrase Il fait can be used to describe lots of.
Le Temps Expressions with Faire: Le Temps. Faire: To Do/Make Je fais Tu fais Il/elle fait Nous faisons Vous faites Ils/elles font.
La météo. Il fait chaud notevallasdetema.blogspot.com.
Quel temps fait-il? What’s the weather like?. Quel temps fait-il? Il fait chaud! Il fait chaud! Il y a du soleil! Il y a du soleil! Il fait beau! Il fait.
La Météo. Learning objectives  Learn to recognise and name the different types of weather.  To be able to produce a weather forecast  Remember at least.
To revise some activities we do To learn some new activities To say what we like to do depending on the weather.
Faites-le maintenant BUT : Quel temps fait-il pendant les quatre saisons?
Quel temps fait-il ? Bonjour ! Je m’appelle Mickey. Quel temps fait-il aujourd’hui ?
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Je m’appelle madame Graves. Voilà la météo pour aujourd’hui…
Quel temps fait-il?.
Brainstorm. Avec ton partenaire, écrivez le plus de phrases sur la météo.
L.O:I can talk and ask about the weather in the present.
Voici la météo Today’s objective:
LA MÉTÉO L3 FRENCH PRIMARY 5.
Quel temps fait-il? Il pleut..
What’s the weather like?
What‘s the weather like?
Quel temps fait-il? media>frenchsongs/francaisfrancaisCD1.
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Learning Objective: To talk about the weather. S. Ward.
D’Accord 1 Leçon 5B Le Temps (Weather).
Transcription de la présentation:

KS2 Yr4 French – Lesson 22 Weather

LEARNING OBJECTIVE To ask what the weather is like in a particular place; to create a rhyming weather poem in French; and to identify silent letters at the end of French words

 Mimez et parlez 

Quel temps fait-il à …? À … il ….

What is important in a poem? WEATHER POEM What is important in a poem?  it should rhyme

À Pau … il fait chaud Pau

À Liège … il neige Liège

À Rieux … il pleut Rieux

À Caen … il y a du vent Caen

À Marseille … il y a du soleil

À Montélimar … il y a du brouillard

À la plage … il y a des nuages

Dans les bois … il fait froid

WEATHER POEM What do rhyming words normally have in common?  they have the same ending

À Marseille … il y a du soleil À Montélimar … il y a du brouillard À Pau … il fait chaud À Liège … il neige À Rieux … il pleut À Caen … il y a du vent À Marseille … il y a du soleil À Montélimar … il y a du brouillard À la plage …. Il y a des nuages Dans les bois … il fait froid À Pau … il fait chaud À Liège … il neige À Rieux … il pleut À Caen … il y a du vent À Marseille … il y a du soleil À Montélimar … il y a du brouillard À la plage …. Il y a des nuages Dans les bois … il fait froid SILENT LETTERS

À Marseille … il y a du soleil À Montélimar … il y a du brouillard À Pau … il fait chaud À Liège … il neige À Rieux … il pleut À Caen … il y a du vent À Marseille … il y a du soleil À Montélimar … il y a du brouillard À la plage …. Il y a des nuages Dans les bois … il fait froid À Pau … il fait chaud À Liège … il neige À Rieux … il pleut À Caen … il y a du vent À Marseille … il y a du soleil À Montélimar … il y a du brouillard À la plage …. Il y a des nuages Dans les bois … il fait froid SAME ENDING

À Pau … il fait chaud À Liège … il neige À Rieux … il pleut À Caen … il y a du vent À Marseille … il y a du soleil À Montélimar … il y a du brouillard À la plage …. Il y a des nuages Dans les bois … il fait froid

TRAVAILLEZ EN GROUPES Prepare a weather report using days of the week and places in France e.g. Lundi à Toulon il fait beau. Mardi à Paris il fait mauvais.

WEATHER Il fait beau aujourd’hui, il fait chaud aujourd’hui au nord, au sud, à l’ouest et à l’est il fait beau aujourd’hui mon ami. Il fait froid aujourd’hui, il neige aujourd’hui il fait froid aujourd’hui, il neige aujourd’hui il fait froid aujourd’hui mon ami. Il y a du vent aujourd’hui, il pleut aujourd’hui il y a du vent aujourd’hui, il pleut aujourd’hui il y a du vent aujourd’hui mon ami.

LEARNING OBJECTIVE To ask what the weather is like in a particular place; to create a rhyming weather poem in French; and to identify silent letters at the end of French words