Aujourdhui cest mardi vingt-quatre septembre Le plan! 1.Réviser 2.Ecouter 3.Parler 4.Ecrire 5.Jouer! Il fait beau Le but! les numéros entre 1 et 31.

Promoting creativity in French lessons using storytelling with year 7. Alice Ayel.
Spring into Action with Primary Languages oining in a poem.
Notes for the teacher: This PowerPoint is designed to accompany the sound file Jai quatre ans. The sound file presents saying ages from 4 to 11 in the.
Dans mon placard… This book was made by a mixed y3/4 class after doing term 2 Catherine Cheater Y4 work. The class had learnt some masculine and feminine.
Agri-ProFocus /IPER Atelier de réflexion et de plannification IPER 9 & 10 Décember 2010 Lapproche APF-IPER ! Hedwig Bruggeman.
Primary French PowerPoints What’s Your Name?.
Talking about yourself
Prepositions Lesson Objectives: In this lesson you will learn how to use prepositions and their meaning.
Ecoute bien! Test your listening skills! On each slide you will see a sound icon. Click on this to hear a French number. Then click on the word for the.
Unité 3 Au café. What can you say instead ofÇa va? Comment vas-tu? Comment vas-tu? This is INFORMAL. This is INFORMAL. Use Comment allez-vous? if you.
Time with minutes French II Le 30 Octobre.
Unité 4 Leçon B Express emotions, describe daily routines, agree and disagree, ask for information and give information.
BONJOUR Complex name, Simple aim! SEACSSEACS. What we wanted out of SEACS To promote sustainable energy usage within the school community To allow students.
I want to achieve … Level 5 Writing. Level 5 is considered the gold standard at the end of Key Stage 3 … if you can get a Level 5 you are in a strong.
Quest-ce que tu fais normalement en ville? What do you normally do in town? Tous les weekends je vais… Je vais normalement … Je vais souvent…. avec parce.
Cest quel animal? Relie les mots aux symbols Un hamster Un chien Un chat Un cochon dInde Un serpent Une souris Un poisson Un oiseau Une araignée Une tortue.
un crayon un ordinateur un stylo un taille-crayon.
Year 8 – Tu gardes la forme?
L’heure Quelle heure est-il?.
11C-Fr2 Homework – 29 th January Due: Tuesday 4 th February Write a paragraph about your past work experience using the checklist on slide 2 to make sure.
Le Passé Composé et LImparfait Comparaison. Limparfait You already know the imparfait is used to: Say what was happening (not what happened) Say how things.
Une journée In this unit you will learn:
Welcome to Je sais faire la technologie! with Ms. Mirvil & Ms. Savoca.
Quest-ce que tu fais à lécole? Buts: Using regular verbs to say what we do at school.
Assessment and the new secondary curriculum S. Barfoot.
Thank you, thank you For being here Thank you, thank you…
Talking about yourself
Mardi 20 Novembre 2012 Recap I can
Le système scolaire en France
Les numéros Today’s objective: to learn the numbers 1 to 11.
Death by PowerPoint? Keep your finger on the trigger
Term 5 Home Learning Une semaine à Paris Vocab and activities to be completed at home.
Un chat deux chats deux chiens Un chien deux chevaux Un cheval
Quelle est la date? Quel est le plan? 1. Écouter 2. Répéter 3. Enseigner 4. Apprendre Quel temps fait-il? Quel est le but? Le verbe - Etre.
Rebecca Kent and Stacey Mahoney Key Stage 3 Story Telling Triple Literacy Project Croesyceiliog School.
1 Spring Term Module 4 Culturethèque-ifru2013 May not be copied for commercial purposes.
+ Do Now: What do you think the focus of our new SoL is going to be? (15 mins) Watch the film clip from Un long dimanche de fiancailles from beginning.
KS2 Yr6 French – Lesson 82 That’s a date.
Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit
Quelle heure est-il? Objectives: telling the time Using the pronouns ils and elles.
By the end of this lesson, I will be able to: 1.Ask someone what the time is 2.Tell the time, in French, using Whole hours Half Hours Quarter Hours.
CLIQUEZ SUR LES NUMÉROS EN ORDRE
1 Time markers tous les jours = every day beaucoup = a lot souvent = often quelquefois = sometimes de temps en temps = from time to time rarement = rarely.
Transition Unit Personal Information Lesson 1
Any answer can be C+ if you always think PROF
Pour commencer neuf un quatre trois sept dix six cinq huit deux
B 3 J 8 N 7 R 0 Quelle est la couleur indiquée par sept ?
Let’s enjoy playground games Session 1. NC Purpose of study for KS2/3 Languages Learning a foreign language is a liberation from insularity and provides.
4) Sept 1) Huit 5) Trois 6) Neuf 3) Dix 2) Quatre A E C F A B H J C FED GHI J 7) Onze 8) Six 9) Cinq 10) Deux D G I B Pour commencer
WALT: THE ALPHABET AND TELLING THE TIME IN FRENCH
WALT: how to tell the time in French WILF: to be able to understand ¼ past, ½ past, ¼ to and o’clock (level 2) to be able to understand all times in French.
UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX CLIQUEZ SUR LES CHIFFRES DANS L’ORDRE.
From day to day. Quelle heure est-il?What time is it? Il est…It is… Ex. Il est onze heures.
QUELLE HEURE EST-IL? (What time is it?) Pages Nicole Fecteau, Timothy Edwards Middle School, December 2015.
Un petit Deux petits Trois petits lapins 123 Quatre petits Cinq petits Six petits lapins
Aujourd'hui Ecrivez la date Objectives Revise the numbers
Introducing the words for the numbers
Quelle heure est-il?.
Quelle est la date aujourd’hui?
Quelle est la date aujourd’hui? Aujourd’hui c’est mardi 19 septembre!
Quelle heure est-il? (2).
Quelle est la date aujourd’hui?
Numbers 1 to 10 - Chiffres de 1 à 10
Numbers 0 to 10 - Chiffres de 1 à 10
21 vingt-et-un = …… 21 – 1 = …… = …… 21 – 10 = ……
Quelle heure est-il?.
Quelle heure est-il? 1. Relie les numéros et les mots 4.
Combien d’animaux as-tu?
Quelle heure est-il? 1. Relie les numéros et les mots 4.