UE 3.2.S3 PROJET DE SOINS INFIRMIERS Contributive à La compétence 2: « concevoir et conduire un projet de soins infirmiers »
L’UE: Raisonnement clinique S1 S2 contributive à la compétence1: « évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier » L’UE: Projet de soins infirmiers S2 contributive à la compétence 2 : « concevoir et conduire un projet de soins infirmiers » Pré-requis
Les liens avec les UE du semestre 3 Cette UE est liée à l’UE 3.3.S3: « rôles infirmiers, organisation du travail et inter professionnalité » qui traite de la continuité des soins, de la collaboration et du travail d’équipe, du rôle autonome, de la posture professionnelle Cette UE est liée à l’UE 4.2.S3 « soins relationnels » Cette UE s’articulera avec l’UE 5.3.S3 « communication et conduite de projet » qui vient valider définitivement à l’IFSI les éléments de la compétence 2 et 6 (acquisition en stage jusqu’au semestre 5) Les liens avec les UE du semestre 3 UE 4.2.S3 l’alliance thérapeutique (attente, besoins, désirs, demande de soin…..)
Les objectifs du semestre Négocier un projet de soins Elaborer les conditions de mise en œuvre et de suivi du projet de soins dans le cadre de la pluri professionnalité Les objectifs du semestre
Les objectifs pédagogiques Que l’étudiant sache écouter, respecter et comprendre le point de vue du patient en gardant la perspective de la réalisation du projet de soins Que l’étudiant sache argumenter un projet de soins infirmiers négocié avec la personne soignée et en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire Les objectifs pédagogiques
ORGANISATION Cours magistraux: 4h30 ►la négociation ►la programmation des soins ►plans de soins types/ chemin clinique Travaux de groupes: environ 10h ►exploitations de situations cliniques ORGANISATION
UE 3. 2 du semestre 3 évaluée avec l’UE 3 UE 3.2 du semestre 3 évaluée avec l’UE 3.3 (rôles infirmiers, organisation du travail et inter professionnalité) Ces 2 UE sont compensables, 1 ECTS par UE Durée de l’évaluation 3h (1h30 pour chaque) Date : 27 janvier 2014 EVALUATION