Qu’est-ce qu’il faut faire pour protéger l’environnement?

il faut…..

il faut acheter des produits locaux et de saison

il faut acheter des produits recyclés

il faut aller en vélo

il faut économiser l’électricité

il faut éteindre les lumières et la télé

il faut fermer le robinet

Il faut fermer la porte

il faut planter des arbres

il faut prendre une douche au lieu d’un bain

il faut protéger les espèces menacées

il faut refuser les sacs en plastique

il faut recycler les bouteilles, les cannettes, les meubles et le papier

il faut utiliser les transports en commun

il faut utiliser les énergies renouvelables

il faut _ _ _ _ _ _ _ _ les énergies renouvelables il faut _ _ _ _ _ _ la porte il faut _ _ _ _ _ _ _ _ les énergies renouvelables il faut _ _ _ _ _ _ _ les produit locaux et de saison il faut _ _ _ _ _ _ _ les sacs en plastique il faut _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’électricité il faut _ _ _ _ _ _ _ _ les espèces menacées il faut _ _ _ _ _ _ _ des arbres Il faut _ _ _ _ _ _ _ _ les bouteilles, les cannettes, les meubles et le papier il faut _ _ _ _ _ _ _ une douche au lieu d’un bain il faut _ _ _ _ _ en vélo aller acheter économiser fermer planter utiliser protéger prendre recycler refuser

il faut _ _ _ _ _ _ _ _ les énergies renouvelables il faut _ _ _ _ _ _ la porte il faut _ _ _ _ _ _ _ _ les énergies renouvelables il faut _ _ _ _ _ _ _ les produit locaux et de saison il faut _ _ _ _ _ _ _ les sacs en plastique il faut _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’électricité il faut _ _ _ _ _ _ _ _ les espèces menacées il faut _ _ _ _ _ _ _ des arbres Il faut _ _ _ _ _ _ _ _ les bouteilles, les cannettes, les meubles et le papier il faut _ _ _ _ _ _ _ une douche au lieu d’un bain il faut _ _ _ _ _ en vélo aller acheter économiser fermer planter utiliser protéger prendre recycler refuser

Feuille de travail: problèmes et solutions See attached sheet

C’est la solution pour quel problème? Il faut refuser les sacs en plastique La désertification 2) Les déchets 3) Les embouteillages Plenary: Students choose one, two or three (whiteboards or holding up fingers)

C’est la solution pour quel problème? Il faut utiliser les transports en commun L’ énergie nucléaire 2) Les marées noires 3) Les embouteillages Students choose one, two or three (whiteboards or holding up fingers)

C’est la solution pour quel problème? Il faut recycler les meubles et le papier La déforestation 2) Les inondations 3) Les embouteillages Students choose one, two or three (whiteboards or holding up fingers)

C’est la solution pour quel problème? Il faut manger moins de poisson et plus de légumes Les marées noires 2) La surpêche 3) Les pluies acides Students choose one, two or three (whiteboards or holding up fingers)

C’est la solution pour quel problème? Il faut éteindre les lumières et la télé Le réchauffement de la terre 2) Les sacs en plastique 3) Les embouteillages Students choose one, two or three (whiteboards or holding up fingers)

C’est la solution pour quel problème? Il faut utiliser les énergies renouvelables L’ énergie nucléaire 2) Les marées noires 3) Les embouteillages Students choose one, two or three (whiteboards or holding up fingers)

C’est la solution pour quel problème? il faut aller en vélo 1) Les embouteillages 2) La surpêche 3) Les pluies acides Students choose one, two or three (whiteboards or holding up fingers)

C’est la solution pour quel problème? il faut planter des arbres La désertification 2) Les sacs en plastique 3) Les embouteillages Students choose one, two or three (whiteboards or holding up fingers)