L’impératif!.

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Transcription de la présentation:

L’impératif!

Pour former l’impératif, on emploie la forme normale du verbe (tu / vous / nous) SANS le pronom. Avec les verbes en « -er », dans la deuxième personne (tu) on va quitter la « s ». verbe (tu) (vous) (nous) -er e* ez ons -ir is issez issons -re s ez ons * La deuxième personne (tu) des verbes en -er n’emploient pas la ”s”

Quelques examples: La phrase: l’impératif: Tu manges. Mange! Vous choisissez. Choisissez! Nous rendons visite. Rendons visite!

Il y a seulement trois verbes qui ont des formes irrégulier: être avoir savoir sois aie sache soyez ayons sachez soyons ayez sachons

Les autres verbes au présentes emploient les mêmes formes pour l’impératif: Quelques exemples: dire dis dites disons fais faites faisons faire lire lis lisez lisons écrire écris écrivez écrivons prends prenez prenons prendre acheter achète achetez achetons

La positions des pronoms avec l’impératif: Les pronoms: réfléchis indirect direct me = myself me = to/for me me = me te = yourself te = to/for you te = you se = himself herself oneself lui = to/for him, her le = it, him la = it, her nous = ourselves nous = to/for us nous = us vous = to/for you vous = you vous = yoursleves yourself se = themselves leur = to/for them les = them

Les pronoms (la continuation) en = some / any (“En” remplace “de”, “du”, “d’”, des + un nom) y = there / it (“Y” remplace “à” + un endroit ou “à” + un nom)

Avec un impératif négatif on met le pronom DEVANT le verbe entre “ne / n’” et le verbe: Ne parle pas à Marie! à Marie Ne lui parle pas! lui Ne bois pas de lait! de lait N’ en bois pas! en Ne lis pas ce livre! ce livre Ne le lis pas! le Ne va pas au lycée! au lycée N’y va pas! y

Avec un impératif affirmatif on met le pronom au fin du verbe attaché avec un trait d’union (-): Parle à Marie! à Marie Parle- lui! lui! Bois du lait! du lait Bois- en! en Lis ce livre! ce livre Lis- le! le Va au lycée! au lycée Vas-y! ** y Quand on ajoute “y” ou “en” à un verbe en “-er”, il faut mettre la “s” pour la prononciation.