Places We Call Home. Lesson Objectives At the end of this lesson, you would be able to: Say and write (7) basic rooms/parts making up a home in French.

La ferme La ferme est un bâtiment où on élève des animaux .
Français 1 Les verbes en -re. You have learned that in the French language, there are verbs that end in –er, -ir. There is a third group with verbs that.
Irregular Verbs. Être (to be) Je suis Tu es Il/Elle/On est Nous sommes Vous êtes Ils/Elles sont.
Quelle est la question?.
À quelle heure il se lève?
Qu’est-ce que tu fais le week-end?
Chapitre 11 La ville et la campagne. un fermier / une fermière un agriculteur.
By John de Graft-Johnson. Quest-ce que est depuis? Depuis peut être utilisé pour représenter depuis ou pour. Translation: Depuis can be used to represent.
Qu’est-ce que tu veux faire au jour de l’An 2014?
Exploratory Languages I
Chapitre 8: Vocabulaire
Section A: dire, lire, ecrire
Tu as un animal? Objectif: to learn eleven animals in French.
Le présent et le passé En générale je mange des céréales pour le petit déjeuner. Mais ce matin, j’ai mangé des oeufs.
Lire, dire, et écrire Leçon 16. Les définitions Dire –to say, tell Lire –to read Écrire –to write They are ALL irregular!!!
Asking Yes/No Questions
L’imparfait.
Laisser un mot… HL – Soit une carte postale soit un message
Chp 15 Mots 1 La Ferme. le vignoble la vache.
La lecture : lire: to read Je lis Tu lis Il/elle lit
WARM UP le 28 octobre L’objectif: je peux décrire un week-end à la campagne. WARM UP: PARLEZ #3 P 105.
Year 6 French Transition Unit Personal Information Lesson 2 Salut!
Français 3 Unit 03: Public Services Lycée Eastridge Madame Black.
Unité 3 – Leçon B C’EST À TOI! – LEVEL 2. Conversation culturelle  M. Bernard : Qu’est-ce qu’elles font?  Mme Bernard: Elles sont très occupées. Le.
Bien dit! CHAPITRE 2 VOCABULAIRE 1. To Talk about Likes and Dislikes.
Lire, Dire, Ecrire Les normes: Communication 1.2 Comparisons 4.1 Les questions essentielles: 1.Are these three verbs regular or irregular? 2.Is there any.
Le mot du jour chouette(adj/n) Example: -Voici mon nouveau portable. -C’est super chouette! Génial! Bonus!!! Génial(e)
WALT: practising sentences in the future and adding details to them to improve them WILF: To be able to produce sentences in the future (Grade D) To add.
Mercredi le 27 février. French 2R 1.Turn in APT pgs. 63, 65, 66 into basket. 2.Warmup-PRE-QUIZ *** AB? NOTES ! 3.Since we divided the notes into.
Chapitre 5 Lesson 10 Essential Question: How do you say “to clean”?
Greetings, formal and informal
Passé composé une révision.
Three New Verbs dire, lire, écrire dire to say, to tell Je disnous disons Tu disvous dites Il/elle/on ditils/elles disent Past participle – dit J’ai.
Qu’est-ce que tu as fait le weekend dernier?
Simple questions about the house * Can you say in French the different rooms in the house? II y a la cuisine,…. In your room, what type of furniture and.
Les Questions d’Information (Information questions)
En classe avec M. Rocque Aim: to be able to write to a hotel or campsite in France. Une lettre.
Qu’est-ce que tu aimes? Qu’est-ce que tu aimes faire?
L’âne (m.) Bruyant(e) calme La campagne.
Bienvenue and Welcome to Our French II Live Lesson! We will begin shortly!
Some strange verbs. There are a few verbs you have seen in your vocab lists such as mettre/ dormir/ sortir How do you use these verbs?
C’EST À TOI! – LEVEL 2 Unité 3 – Leçon B.
Direct Object Pronouns In French. In French, as in English, a direct object receives the action of the verb. For example, in the sentence below: Robert.
Dire, lire, écrire. The following verbs are irregular: écrire- to write lire- to read dire- to say.
Français II: les notes #7
La vie à la campagne. la grange la poule le canard.
Notes le 17 octobre Révision: Les verbes sortir, partir, dormir et servir SORTIR (to go out, take out) je sors nous sortons tu sorsvous sortez il/elle/on.
SORTIR Leçon 8: Tu es sorti? to go out to get out je sors nous sortons
ROLE-PLAY 1 FOUNDATION Say what time you go to bed Je me couche à vingt-deux heures. Ask your French friend if he/she likes television Est-ce que.
Combat De Verbes Par Tiffany
Quiz 3B / 3C Match reading material & animal vocabulary to images
Who Wants To Be A Millionaire? X’s Edition Question 1.
Les négations  Il n’y a  pas  rien  plus  personne  jamais.
J’ai C’est quel animal ?/Tu as un animal chez toi ? un chien un chat
$100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200.
Today we are learning how to ask for and give opinions about food By the end of the period you will be able to discuss some of your opinions about food.
Do now: 2/25 Conjugate with faire: 1.Tu _______ tes devoirs? 2.Nous _________ une fête ce soir. 3.Vous _________ les courses. 4.Je ne ________ pas la cuisine.
Le verbe: LIRE Français II A/B M. Jackson GHS LIRE: to read Le verbe LIRE = to read LIRE est un verbe irrégulier.
Les questions d’information. The questions below ask for specific information and are called INFORMATION QUESTIONS. The INTERROGATIVE EXPRESSIONS in heavy.
Les expressions interrogatives avec “qui”. To ask about People: qui? (whom?)Qui est-ce que tu invites au concert? à qui? (to whom?)À qui est-ce que tu.
Le Passé Composé. Verbes utilisant l’auxiliaire “avoir” Most verbs in the P.C. are conjugated with the auxiliary “avoir” in the following manner: subject.
Unité 2.  Où allez-vous passer (to spend) le week-end?  Nous allons passer le week-end à la campagne (in the country).  Nous allons  partir (to leave)
Comment sont ces animaux?. Les poules sont noires.
Les Pronoms Objets Directs avec le Passé Composé Français II A/B M. Jackson GHS.
Les animaux de la ferme.
Les animaux de la ferme.
À la ferme Les objectifs