C’EST À TOI! – LEVEL 2 Unité 3 – Au restaurant. VOULOIR: JE VEUX TU VEUX ELLE VEUT IL VEUT NOUS VOULONS VOUS VOULEZ ILS VEULENT ELLES VEULENT TO WANT.

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 Le verbe “Vouloir” FSL9 – Unité 2 – La bouffe!.
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Transcription de la présentation:

C’EST À TOI! – LEVEL 2 Unité 3 – Au restaurant

VOULOIR: JE VEUX TU VEUX ELLE VEUT IL VEUT NOUS VOULONS VOUS VOULEZ ILS VEULENT ELLES VEULENT TO WANT

POUVOIR: JE PEUX TU PEUX ELLE PEUT IL PEUT NOUS POUVONS VOUS POUVEZ ILS PEUVENT ELLES PEUVENT TO BE ABLE TO

DEVOIR: JE DOIS TU DOIS ELLE DOIT IL DOIT NOUS DEVONS VOUS DEVEZ ILS DOIVENT ELLES DOIVENT TO HAVE TO

Contexte:  Vous dînez dans un restaurant avec vos amis et vous décidez ce que vous allez commander. Malheureusement, quelques amis sont allergiques aux fruits de mer. Tâche:  E1: Suggerez des plats à vos amis.  E2: Acceptez et refusez selon vos besoins alimentaires.

Modèle: le coq au vin (tu) E1: Tu veux le coq au vin? (je) E2: Oui! je peux manger le coq au vin!

#1: (tu) E1: Tu _____? (je) E2: Oui! je ____ manger _____!

#2: (vous) E1: Vous ________? (nous) E2: Non! Nous ne _________!

#3: (elle) E1: Elle _________? (elle) E2: Oui! Elle _________!

#4: (tu) E1: Tu ________? (je) E2: Non! Je ne __________!

#5: (il) E1: Il __________? (il) E2: Oui! Il __________!

#6: (tu) E1: Tu _________? (je) E2: Non! Je ne __________!

Révisons!

#1: la salade verte (tu) E1: Tu veux la salade verte? (je) E2: Oui! je peux manger la salade verte!

#2: les moules (vous) E1: Vous voulez les moules? (nous) E2: Non! Nous ne pouvons pas manger les moules!

#3: l’assiette de crudités (elle) E1: Elle veut l’assiette de crudités? (elle) E2: Oui! Elle peut manger l’assiette de crudités!

#4: le saumon (tu) E1: Tu veux le saumon? (je) E2: Non! Je ne peux pas manger le saumon!

#5: la mousse au chocolat (il) E1: Il veut la mousse au chocolat? (il) E2: Oui! Il peut manger la mousse au chocolat!

#6: le homard (tu) E1: Tu veux le homard? (je) E2: Non! Je ne peux pas manger le homard!