Fr III.  le radical (stem): Take the « nous » form minus –ons: Quelques exemples:  regard-  finiss-  rend- Verbes irrégulers: il n’y a qu’un! être:

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Le conditionnel. Observez les phrases. A quel temps sont les verbes? A 1) Que feraient les étudiants sans école ? 2) Est-ce que tu pourrais m’aider à.
L’imparfait. Formation Présent de nous -ons je tu il/elle/on nous vous ils/elles nous dînais dînait dînions dîniez dînaient dînons dîner je tu il/elle/on.
© and ® 2011 Vista Higher Learning, Inc.3B.2-1 Point de départ The conditional expresses what you would do or what would happen under certain circumstances.
The conditional is used to describe what people WOULD DO, what WOULD HAPPEN if a certain condition were to be met. It is translated by would in English.
T HE C ONDITIONAL T ENSE. The French conditional mood is very similar to the English conditional mood. It describes events that are not guaranteed to.
Un rendez-vous en ville: Qu’est-ce que tu fais samedi? Je suis libre. Est-ce que tu veux…avec moi? – aller au ciné – faire un tour en ville.
Révision du conditionnel : La formation : Le radical : l’infinitif Rappelez-vous que : the stem always ends in an ‘r.’ Les verbes en –er : -er: retrouver-,
Plus tard… Les objectifs: To be able to talk about what you would like to do in the future. La grammaire: Le conditionnel Les objectifs: To be able to.
Le conditionnel. Observez les phrases. A quel temps sont les verbes? A 1) Que feraient les étudiants sans école ? 2) Est-ce que tu pourrais m’aider à.
= WOULD. This tense is used when speaking or writing in the future, saying you WOULD do something… (Then usually followed by a Si Clause) 1.I WOULD go.
Français III et AP Mercredi, le 13 janvier. AP Verb fun 1.Il faut que tu (être) 2.Elle veut que nous (avoir) 3.Ma mère aime mieux que je (finir) 4.Ils.
Transcription de la présentation:

Fr III

 le radical (stem): Take the « nous » form minus –ons: Quelques exemples:  regard-  finiss-  rend- Verbes irrégulers: il n’y a qu’un! être: ét-  Tu étais…

 Je –ais  Tu –ais  Il/elle/on –ait  Nous –ions  Vous –iez  Ils/elles –aient

 événements habituels  la description  was/were + --ing  Elle portait une robe rouge.  Quand elle avait 5 ans…  Il était 2 heures.  Je me promenais dans la rue quand j’ai croisé mon ancienne prof de français.

Un souhait:  Ah, si j’étais riche…  Si mon frère me prêtait sa voiture… Une suggestion:  Mlle Heller, si on ne passait pas l’examen?  Si on allait au cinéma?

 If only I had a car…  What if we went to the movies?  If only we didn’t have to study…  What if you gave me a million dollars?  Si j’avais une voiture…  Si on allait au ciné?  Si nous ne devions pas étudier…  Si tu me donnais un million de dollars?

La formation :  Le radical : l’infinitif  Rappelez-vous que : the stem always ends in an ‘r.’  Les verbes en –er : -er: retrouver-, rencontrer-  Les verbes en –ir : -ir: sortir-  Les verbes en –re : -r: prendr-

acheterachèter- appelerappeller- payer, verbes en -yer paier-, -ier avoiraur- savoirsaur- êtreser- allerir- fairefer-

venir, revenir, devenir viendr-, reviendr-, deviendr, souviendr- devoirdevr- recevoirrecevr- pouvoirpourr- vouloirvoudr- voirverr- envoyerenverr-

 Je –ais  Tu –ais  Il/elle/on –ait  Je ferais  Tu irais  Elle prendrait  Nous –ions  Vous –iez  Ils/elles –aient  Nous sortirions  Vous vous retrouveriez  Ils seraient

 To express a wish or request in a polite way, we use the conditionnel. vouloir: ‘would like’ pouvoir: ‘could’ devoir: ‘should’

 I would like a pizza and some fries.  Je voudrais une pizza et des frites.  Could you (s.) help me?  Pourrais-tu m’aider?  You (pl.) should always do your homework.  Vous devriez toujours faire vos devoirs.

 We use the conditionnel to express what would happen and what people would do in certain circumstances.  Exemple:  If I were rich, I would buy Miss Heller present.  Si j’étais riche, j’achèterais un cadeau à Mlle Heller.

 Dans les phrases avec ‘Si’: Use to express what would happen if certain conditions contrary to reality were met.  If it were summer vacation, we would not be at school.  Si c’étaient les grandes vacances, nous ne serions pas à l’école.

 Si + l’imparfait,  Si nous allions au ciné,  Le conditionnel  J’irais boire un verre au café le conditionnel nous regarderions Date Night si + l’imparfait si j’avais assez d’argent.