European Day of Languages 26th September BODMAS/BIDMAS Bingo

Un, deux, trois Sarah Brown.
LESSON OBJECTIVES By the end of this lesson, I will be able to:
Parlons daujourdhui… Common questions and how to answer them!
Il est sept heures et demie Il est sept heures et quart Il est huit heures moins le quart Il est neuf heures et demie Il est dix heures et quart.
Quelle heure est-il?.
Combien de fenêtres y a-t-il dans la maison? 4 Quatre fenêtres 4 Quatre fenêtres.
Notes for the teacher: This PowerPoint is designed to accompany the sound file Jai quatre ans. The sound file presents saying ages from 4 to 11 in the.
Les Nombres 0 à 30.
Il est trois heures onze.
Lheure. 5:00 Il est cinq heures. Speaker 1: Quelle heure est-il? Speaker 2: 1 of 10.
Cest quel animal? Relie les mots aux symbols Un hamster Un chien Un chat Un cochon dInde Un serpent Une souris Un poisson Un oiseau Une araignée Une tortue.
(Joanne Crease - Dane Court) Learning intention: to ask and say how old you are.
(Joanne Crease - Dane Court) Learning intention: To recognise and use numbers To recognise and use simple arithmetic terms.
Ecriture chiffrée d’un nombre entier 2
Les nombres.
trois heures du matin Il est midi du soir
Learning intention: To make objects plural. (To say you have more than one of something).
Quelle heure est-il? Objectives: telling the time Using the pronouns ils and elles.
Quelle heure est-il?
By the end of this lesson, I will be able to: 1.Ask someone what the time is 2.Tell the time, in French, using Whole hours Half Hours Quarter Hours.
Les Numéros 0-50.

Récapituler les chiffres de 0 à 30
Les chiffres 0 à 100 © La classe de Johanie, 2013.
Les Nombres.
Les Numéros de  Aujourd’hui, nous allons continuer à apprendre les numéros de trente-deux à soixante-neuf. (Today, we are going to continue learning.
CLIQUEZ SUR LES NUMÉROS EN ORDRE
I can tell time in French!
Les Numéros de  Aujourd’hui, nous allons continuer à apprendre les numéros de soixante-dix à quatre-vingt-dix-neuf. (Today, we are going to continue.
Tu aimes les maths? Passeport de calcul
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Let’s enjoy making Session 5. Let’s enjoy making: Session 5 The Great British Make Off.
Let’s enjoy making Session 4. Let’s enjoy making: Session 4 Le matériel.
Let’s enjoy songs Session 5.
Antoine le Paresseux Lazy Antoine. Il était une fois un petit garçon qui s’appelait Antoine.
Let’s enjoy making Session 2. Let’s enjoy making: Session 2 Les déménageurs sont arrivés !
Let’s enjoy making Session 1 Let’s enjoy making: Session 1.
Let’s enjoy making Session 3 Let’s enjoy making: Session 3 Que pensez-vous ?
Learning intention: to tell the time on the hour Quelle heure est-il?
B 3 J 8 N 7 R 0 Quelle est la couleur indiquée par sept ?
Quelle Heure est-il Monsieur Loup? Une histoire……...
Let’s enjoy songs Session 3.
Jeudi 19 Mars 2009 Quelle heure est-il?. By the end of this lesson, I will be able to: 1.Ask someone what the time is 2.Tell the time, in French, using.
Let’s enjoy playground games Session 2. Les jeux de mains de-mains /
Let’s enjoy poems.
Let’s enjoy paintings Lets start with Henri Rousseau!
Let’s enjoy poems Session 3 Takeaway Notes. Let’s enjoy poems – Session 3 Clothes un T-shirt un pull un short un bermuda un polo une chemise une casquette.
Let’s enjoy places Session 1 Bienvenue. L’ île de la Martinique une île.
Time Game “Quelle heure est-il?”.
L'heure Time.
Let’s enjoy playground games Session 5 and 6. Parachute games Installez-vous autour du parachute Levez-vous Tenez le parachute avec la main gauche Tenez.
Quelle heure est-il?.
UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX CLIQUEZ SUR LES CHIFFRES DANS L’ORDRE.
Quelle heure est-il?.
Un, deux trois. Look at the number of things on each slide. Then click on the button with the right number. If you’re right, it will say ‘Vrai’. If you’re.
LES NUMÉROS  Zéro 1  Un 2  Deux 3  Trois.
Un petit Deux petits Trois petits lapins 123 Quatre petits Cinq petits Six petits lapins
Finger Rhymes Click on the pictures to hear the words Eleanor Gee Primary MFL AST.
Les numéros un deux trois quatre cinq six sept.

Introducing the words for the numbers
Nombre 1 Un 2 Deux 3 Trois.
To be able to count from To recognise and use numbers
C’est quel numéro? Count the numbers with pupils.
Numbers 1 to 10 - Chiffres de 1 à 10
Numbers 1 to 10 - Chiffres de 1 à 10
14.00.
Numbers 0 to 10 - Chiffres de 1 à 10
Quelle heure est-il?.