Nous allons.... Construire des phrases pour donner notre opinion sur les matières Mémoriser le plus de phrases possible.

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OBJECTIFS Apprendre le nom de 10 émissions de télévision
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Nous allons.... Apprendre comment exprimer des opinions et donner des raisons Appliquer les règles des adjectifs Construire des phrases pour parler de.
Je/j tu il elle nous vous ils elles I you he she we you they Les sujets (je, tu etc…)
Lesson Objectives At the end of this lesson, you would be able to: name (12) types of TV programs say what type of TV programs you like/dislike/prefer.
J’aime…. J’adore je n’aime pas Je déteste
Objective To be able to talk about school subjects To understand time.
Qu’est-ce que tu étudies?
Le but: Je peux exprimer mes opinions sur mes matières
French I - Chapter 2 – Vocab 1
Les infinitifs Grammaire A. Les infinitifs (Infinitives) An infinitive is… the name of a verb. It is the verb in its most basic form. It is the form.
Mon opinion du dessin animé “Ratatouille”
Qu’est-ce qu’on fait? What does one do?
Le but: Je peux exprimer mes opinions sur mes matières
Les matières Qu’est-ce que tu fais au collège? Au collège je fais….
Les matières scolaires
Qu’est-ce que tu fais comme matières au collège?
Jadore la natation. (jaime beaucoup la natation.)
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LA POSITION DES ADVERBES.
Exercice #17 1. I like to,,and 1. I like to,,and at home. 2. I do not like to, but I like to. 2. I do not like to, but I like to. 3. I like to at the pool.
Using 2 Verbs in the Present Tense. When you conjugate ONE VERB in a sentence in the present tense, you should NOT conjugate following verbs. Leave them.
Qu’est-ce que tu fais? What do you do?. Qu’est-ce que tu fais? What do you do?
Vocabulaire Qu’est-ce que tu aimes?
AIMER ADORER DÉTESTER.
Quand les élèves français ont les vacances ils aiment:
Comment trouves-tu………?
J’aime bien les maths mais ma matière préférée, c’est l’informatique
Au collège Lesson Objectives To learn the words for school subjects To understand opinions of school subjects To be able to give my opinion of subjects.
Bien dit! CHAPITRE 2 VOCABULAIRE 1. To Talk about Likes and Dislikes.
Les matières Les opinions Les heures Les jours
Qu’est-ce que tu aimes?.
Sonneur 10/3  What do you like to do in your spare time?  Do you think the French do similar activities?
La pyramide je j’aime j’aime regarder j’aime regarder la télévision
prenom:lucy Nom:Dale-Heaps
 Bonjour tout le monde 
Qu’est-ce que tu aimes?.
Tu aimes…? Using powerpoints 1-12 answer the question for each subject and give a reason e.g.” J’adore le dessin parce que c’est super!” Powerpoint 14.
Asking/Saying what you would like to eat Qu’est-ce que tu prends pour le petit-déjeuner? (What would you like for breakfast?)  Je prends… (I’ll take…)
©2014 FrenchTeacherResources.com
Bien Dit 3 Vocabulaire, Chapitre 1.
Qu’est-ce que tu aimes? Qu’est-ce que tu aimes faire?
Qu’est-ce que tu aimes faire?
Mes loisirs Est-ce que tu aimes … ?
À Quelle heure le week-end?
Les Matières.
J’aime ...I like Je n’aime pas ...I don’t like
Les préférances French 1 Term 2 & 4. Talking about preferences: Subject + Conjugated Verb + Article + Noun J’aime la plage. Je préfère le français. Je.
Les Matières.
LEARNING OUTCOME: By the end of the lesson, I will know how to say what I think of school subjects in French.
Les matières - Le collège Déscriptions de Musselburgh Grammar School.
Unité 2-B. J’aime (to bike) J’aime faire du vélo.
Likes and Dislikes French 1 Chapter 2 Vocabulary 1.
mercredi seize septembre Le Futur!
Au Collège Starter Activities.
Les matières (introduction). Year 10 French: You will be covering the following sub-topics: School subjects and opinions School uniform Description of.
Les matières Go through the powerpoint. Copy down the school subjects in French & English Write sentences to give your opinions on the different subjects.
Mercredi vingt-trois septembre Quelle est ta matière préférée? la première activité: écrivez les numéros WALT: je vais parler de mes matières 1.twenty-eight.
 Oui, beaucoup.  Moi aussi.  Moi non plus.  Moi, non.  Non, pas trop.  Moi, si.  I do.  Pas moi. Accord et désaccord (2-1)
J’aime/ Je n’aime pas/ J’adore/ Je déteste…
Les Matières French One Chapter 4 Vocabulary one.
Module 1.
DESCRIPTION DES COURS/PROFS Français 1. CALME  J’adore mon prof de maths. Il est calme.
Mise en train: Révision!!! Conjuguez les verbes suivants: AIMER, DÉTESTER, VOULOIR, POUVOIR & DEVOIR.
Objectives: to practise school subjects and opinions in French moving from simple sentences to paragraphs to improve accuracy of pronunciation.
SOME EXAMPLES:  Danser – to danceAimer- to like or love  Chanter – to singAdorer- to adore  Manger – to eatDétester- to hate  Jouer – to play  Parler.
Les matières scolaires 10/Frx lundi le dix janvier 2005.
Vendredi, 11 janvier J’adore le français L’objectif: To revise school subjects in French and give your opinion about them L’objectif: To revise school.
Nous allons.... Construire des phrases pour donner notre opinion sur les matières Mémoriser le plus de phrases possible.
Quelle est ta matière préférée?
Les matières scolaires
Transcription de la présentation:

Nous allons.... Construire des phrases pour donner notre opinion sur les matières Mémoriser le plus de phrases possible

Trouver l’Intrus A B C D E F américain français espagnol italien écouter parler habiter être C poissons chiens chats oiseaux D j’adore j’aime j’aime beaucoup il aime E maintenant quand? parfois jamais F intéressants ennuyeux amusants sympathiques

j’aime ennuyeux les maths parfois jamais normalement aussi les SVT le sport j’aime ennuyeux les maths parfois jamais normalement aussi les SVT je n’aime pas mais l’anglais intéressant amusant bien c’est rarement facile la technologie faciles la géographie le français sont et parce que relaxant je déteste la musique j’adore toujours j’aime beaucoup

Sujet + verbe + adverbe de temps + nom Comment construire des phrases en français? Par exemple: Sujet + verbe + nom + mot de liaison + sujet + verbe + nom Je déteste l’anglais mais j’aime la géographie. Sujet + verbe + adverbe de temps + nom J’aime toujours le sport.

Essaie de construire la phrase la plus longue possible. Essaie de construire la phrase la plus courte possible. Essaie de construire la phrase avec le plus de verbes possible. Essaie de construire la phrase avec le plus de noms possible.

Test de vocabulaire I like English I don’t like science I love music J’aime l’anglais Je n’aime pas les SVT J’adore la musique Je déteste les devoirs Je pense que Nous pensons que Je préfère Quel sujet est-ce que tu préfères? parfois normalement I like English I don’t like science I love music I hate homework I think that we think that I prefer What subject do you prefer? sometimes usually/normally