Nous allons dire une phrase pour chaque opinion.

La préposition de + larticle défini Lesson 15. The préposition de has many meanings, just like the preposition a. From Nous rentrons de lécole. Of Quelle.
La vie scolaire en France
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A UTOUR DU MONDE Français 1-2 Semester 1 Final. A DJECTIVES – GIVE THE OPPOSITE brun.
1. Société à but lucratif 2 Trois étapes Traiter beaucoup d informations Stoker beaucoup de pages web Fonctionnement dun moteur de recherche Google Explorer.
Français 9 Révision. Topics to Study La famille La nourriture La date (les jours et les mois) Lheure Verbes réguliers (ER, IR, RE) Verbes irréguliers.
Work out what the following mean in English + give reasons for how you work them out. 1.un bal 2.un concert 3.un concours 4.un défilé 5.un dîner 6.une.
Et Carnaval. What does Mardi Gras mean? Mardi Tuesday GrasFat So the meaning is « Fat Tuesday » ! Mardi Gras is the French for « Shrove Tuesday » or «
To be able to say what I think about different jobs for level 3.
Comment il sappelle ?. Il sappelle Drake. Un jour dans la vie de Drake (A Day in the Life of Drake) Telling Time with Drake in French!

Ma journée.
6 Le verbe Faire Les normes: –Communications 1.2: Understanding the written and spoken language –Comparisons 4.1: Understanding language through comparisons.
Expressing which or what And the whole or the entire and all or every.
WALT: SAY WHAT YOU CAN DO IN TOWN WILF: A PARAGRAPH OF DESCRIPTION USING THE PHRASE “ON PEUT” FOR LEVEL 3. OPINIONS WITH JUSTIFICATIONS FOR LEVEL 4. Translate.
Comment dit-on en français?. le lait les bananes mûres les giroflesles noix de muscade le beurre les œufs la crème le tapioca le sucre semoule la cuillère.
6 Faire + Infinitif Les normes: –Communication 1.2 –Comparisons 4.1.
Résultat d’apprentissage  Définir le rôle des membres de la collectivité (y compris soi-même) pour ce qui est de la promotion de la sécurité et de la.
Les normes: Communications 1.2: Understanding the written and spoken language Comparisons 4.1: Understanding language through comparisons.
L’histoire des calendriers. Moi, je trouve l’histoire des calendriers très intéressante. En fait, j’ai fait des recherches sur l’Internet sur ce thème.
Jour 2 mercredi, 14 août MOT DE PASSE: « Comment ça s’écrit
A Expressions de quantité p. 188 In the sentences on the right, the expression of quantity beaucoup (much, many, a lot) is used to introduce nouns. Tu.
Les activités quotidiens On the slides to follow are activities we do each day. Write them down! We will then discuss conjugating and create some sentences.
The question word: Quel (which, what). Quel Quel means “which” or “what” and is used to ask questions Quel comes before the noun it describes Quel is.
LA CLOCHETTE C'est une fille. Cette fille s'appelle Amelie. Amelie est une étudiante à Campbell High School. Amelie est intelligente. Amelie est imaginative.
Bienvenue au parc d’attractions! Welcome to the theme park!
LES JOURS DE LA SEMAINE.
Répondez aux questions en français. A: How do you say? 1.I must travel.3. I would like to dance. 2.I want to sing.4. I don’t want to work. B: Finish with.
Journal FRENCH FUN DAY APRÈS L’ÉCOLE LUNDI!!! Où vas-tu? 1.Tu as besoin d’une douzaine d’œufs 2.Tu voudrais une baguette 3.Tu vas acheter une.
Danseurs de Ballet Stage  école de danse  âge  puis professionnel Mots Importants  pirouette  arabesque  fouette  jeté  difficile  belle.
To prepare for a discussion on school uniforms in French.
Commencez Écrivez ta date d’anniversaire et faites la queue en ordre des mois de l’année. [Write your birth date in French on a card and line up according.
Interrogative expressions with qui = who? À qui? =to whom? De qui?= of, from, about whom? Avec qui?= with whom? Pour qui?= for whom? Esti elle presentati.
Someone who is hungry would say… J’ai faim. Someone who is thirsty would say… J’ai soif.
Une licence Bac +3 en histoire, en langues, ou en lettres Deux années dans une bonne école de journalisme Faire plusieurs stages en milieu de travail Rassembler.
Reprise Rappel 2, Part 2 Revised: 9/2/12. les endroits un endroit un quartier une ville une maison une rue un café un centre commercial un cinéma un hôpital.
C’est quand ton anniversaire?. Objectifs Today we will work on:  Days of the week  Months of the year  Exchanging simple spoken and written information.
Prendre Les normes: Communication 1.2 Comparisons 4.1 Les questions essentielles  What does the verb « prendre » mean?  Is it a regular or irregular.
PROFFESSEURS Eve Marks. Proffesseurs de Écoles Bonjour! Un professeur doivent réussir l'examen CRPE concurrentiel pour enseigner Aussi ils doivent avoir.
Routines en France  D’abord, ils se levent a 7h.  Ensuite, ils mangent petite dejeuner. Les croissant est populaire.  Et puis, ils se lavent  Apres.
ACTRICE Chloe Hsiao.  programme d'études collégiales  Agissant degré  Université  National Assoiciation of Schools theatre. (NAST)  Agissant de classe.
CHEF DE CUISINE Ecole de cuisine Apprenti Travailler dans le restaurant Cuire les ailments Multitache Servir de la nourriture FormationMots Cles Cuisine.
Écrivez en français: Objectifs Today we will work on:  Numbers  Days of the week  Exchanging simple spoken and written.
Mise en Train C’est pas mon jour! 1.What do you think “C’est pas mon jour” means? 2.Number the following events in order according to how they appear in.
JE is I TU is YOU IL HE ELLE is SHE ON means ONE NOUS is WE and VOUS can mean YOU ALL ILS is THEY (ELLES is THEY!) and VOUS can also mean YOU FORMAL JE.
Les Conjonctions. Reference: Page 212 Les Conjonctions Une conjonction relie deux mots ou groupes de mots.
I can talk about my classes. I can understand the rules in a typical French school. Aujourd’hui nous allons Parler de nos cours Réviser quelques expressions.
Write down the VERBS only table mangent écoute cheveux parlez ordinateur parlent école danses chaise porter frère.
How can you show your understanding of a story in French? What new words can you learn? What skills and.
Les jours de la semaine.
État des Lieux Les Questions Les Réponses en français et en anglais.
Le verbe Venir Les normes: – Communications 1.2: Understanding the written and spoken language – Comparisons 4.1: Understanding language through comparisons.
C’EST - IL EST Page in composition notebook.
I can talk about my typical routine, past and present Aujourd’hui nous allons Décrire notre journée typique Parler à deux Réviser nos relations Réviser.
Le collège mardi le deux mars HL/ Fr1. Lesson objectives To revise basic principles of past tense in French To look at how to use the future tense.
* Continue listening to different francophone artists * For each Francophone artist : * Listen to at least 1 of their songs In French: * Give the name.
C enter for A cademic E xcellence C entre d’ E xcellence A cadémique.
Vocabulary writing the French expression for each profession. Elle est une comptable. Il est un cuisinier. Il est fermier. Elle est coiffeuse.
UNITÉ 9 : LEÇON 34 – PARTIE B : le verbe PRENDRE.
En anglais, il y a trois formes du présent:  Regular present (Bernard goes to elementary school)  Present progressive (Bernard is going…)  Emphatic.
Les adjectifs démonstratifs Demonstrative Adjectives are words which indicate a noun. Ce Cet Cette Ces.
A L’ECOLE…
Le verbe faire au présent
-er verbs French I.
Pauvre Anne Chapitre 4 Questions
Warm-up Get out a sheet of notebook paper.
The consequences of the.
Français II – mardi 31 janvier horaire quotidien