Choisir un hôtel.

I’m going to talk about myself. (Je vais me présenter.)
Qui est-ce?.
BONJOUR! Je m’appelle Madame Carr, je suis le professeur de français 1A , période 2 Et toi, comment t’appelles-tu? Moi, je m’appelle ……………….
Dossier Personnel.
Bonjour! Je mappelle Freya. Jai 13 ans. Jadore le sport et á l étranger! Jai passé mes vacances en Kos, Grèce. Cetait très chaud, jadore lá météo.
Starter: Family fortunes Write down 5 words in French for each sub heading – Ive done the same. For each word you match with me you win a point! transport.
Romantchouk Max classe 7A
Avoir vs. Etre.
Exercice #17 1. I like to,,and 1. I like to,,and at home. 2. I do not like to, but I like to. 2. I do not like to, but I like to. 3. I like to at the pool.
En classejeudi 30 octobre Ma maison Lobjectif – to be able to name the rooms of the house.
Le jeu de Kim Qu’est-ce qui manque?.
Jeu de sept familles! Create and describe a family for a game of happy families.
MA JOURNÉE Ecoutez! Vrai ou Faux? 1.Normalement, je me réveille à six heures. 2.Je me lève à six heures trente. 3.Je prends une douche à sept heures. 4.Je.

La profession.
La folie du ciné de lundi! Journal le 26 septembre 1.Charactères principaux: 2.Quel est le nom du film? 3. Qui était Robin des Bois? Explain in English.
Bonjour, je m’appelle Wallis.
La famille et les relations
Bonjour. Je m’appelle Diane Koffi. Je suis d’Abdijan
Unité 1- Leçon C Mon profil personnel. Je m’appelle Madame Grébert J’ai ???????? ans (chut) Je suis de Suisse.
Welcome to... O’s and X’s Game Scoreboard X O Click Here if X Wins Click Here if O Wins.
Le mardi - mercredi 28 – 29 octobre. Faites Maintenant 1. Comment t’appelles-tu? ______________________________________ 2. Comment ça va? ______________________________________.
Match up the questions and the answers.
Qui est-ce? C’est …. Homer Simpson.
WALT: GIVE OPINIONS ABOUT MY TOWN
Read the following text. Answer the questions in English.
La routine Click on the arrow to go onto the next page.
Répondez aux questions en français. A: How do you say? 1.I must travel.3. I would like to dance. 2.I want to sing.4. I don’t want to work. B: Finish with.
Pour commencer neuf un quatre trois sept dix six cinq huit deux
Bonjour! C’est l’automne
Les professions / les métiers Unité 3. Je possède le bâtiment ou le commerce Le propriétaire.
Le Français: 4 e cours.
Une révision Unit 3.5. I like … J’aime … I don’t like … Je n’aime pas.
Ma ville Year 9 Click on the arrow to go onto the next page.
Je veux être un chef!.
La semaine de Madame Alba
«J’ai demandé à la lune» Indochine «J’ai demandé à la lune» Indochine.
Le Français: 5 e cours.
Par, Steven Santiago 4 Octobre 2012 Conversation Française.
Salut! Je m’appelle Marie. Je suis canadienne.
Your name Vendredi Les verbes “avoir”, “habiter” Les questions “Quand”, “Où” Je suis né à.., J’habite à … La fiche d’identité.
Conversation Française
Where and with whom does he live? What did he do two years ago?
CHEF DE CUISINE Ecole de cuisine Apprenti Travailler dans le restaurant Cuire les ailments Multitache Servir de la nourriture FormationMots Cles Cuisine.
success criteria Learning objectives
Lesson objectives:  Understand more about others’ personal details.  Learn to talk about others’ personal details (using il and elle) Remember the il/elle.
Dossier Personnel.
L’identité.
JOURNAL 19/09/14 Le serveur _______________ (travailler) au restaurant. Il__________ (être) très sympa. Il______________ (parler) français. Il ______________.
Le Français II - Lesson Plan: Leçon 2 ACTFL Standards: COMMUNICATION - Communicate in Languages Other Than English Standard 1.1: Students engage in conversations,
Le Français III & IV - Lesson Plan: Leçon 2 ACTFL Standards: COMMUNICATION - Communicate in Languages Other Than English Standard 1.1: Students engage.
Bonjour Je m’appelle J’ai neuf ans J’ai dix ans J’ai onze ans
LEÇON 14.  Écrivez vos devoirs: #14, 15, et 16 (please remember to read instructions, follow them closely, and ask clarifying questions BEFORE the work.
Les Professions French 1441 Chapître 3 leçon 3 (pdd- les pages / cn )
Le verbe être Etre To identify who or what someone or something is. Always use an article before the noun except with proper names.
Cours pour Réceptionnistes Hôtel Excelsior Cours 5.
Learning Objective ALL of you will produce a power point presentation on your family including at least 8 members of your family and at least their name,
«Sous l’océan» La petite sirène. Le journal d’échauffement le 12 janvier 0 Le but: I can tell time. 0 Do you like to read? 0 I like to read a lot.
P La profession.
La Martinique La Statue de la Liberté La Tour Eiffel.
Petite présentation. Qui suis-je?  Ryan Moore  Americain  Parents travaille a l’ONU  J’adore skier, nagger, jouer au hockey sur glace  Scouts  Boston.
Je me présente Comment tu t´appelles? Quelle est ta nationalité? Qu´est-ce que tu aimes?
Faites-le maintenant BUT: En quelle classe es-tu?.
L.O To create a presentation all about myself in French ALL: To revise simple questions (Level 2) MOST: To create simple answers (Level 3) SOME: To extend.
Tu es de quelle nationalité? What nationality are you?
FRANÇAIS PROF. RACHÈLE DEMÉO, M.A., M.ED. Droits d'auteur / Copyright ©
LO: talk about activities. express opinions and give reasons. work with longer passages with the use of a lexicon. SC: 1.match up correctly at least 5/7.
The consequences of the.