L‘école maternelle On y va de 3 ans jusqu’à 5 ans.

Poser des questions Asking questions.
Pour Réviser le futur: The future tense is made by adding the following endings to the infinitive of a verb: -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont * -re verbs.
La formation des questions Reflect a bit… Reflect a bit… Pourquoi est-il important de poser les questions? Pourquoi est-il important de poser les questions?
La préposition de + larticle défini Lesson 15. The préposition de has many meanings, just like the preposition a. From Nous rentrons de lécole. Of Quelle.
La formation des questions Reflect a bit… Reflect a bit… Pourquoi est-il important de poser les questions? Pourquoi est-il important de poser les questions?
5 Contractions Les normes: Communication 1.1 – Understanding the spoken and written language Comparisons 4.1 – Understanding the nature of language through.
Question 2 Foundation Writing. This slide requires very good knowledge of the present tense! BUT … You could get full marks if you do the correct revision.
Le onze décembre: echauffement #9? Questions 1-3 refer to the picture 1.Identifiez: 2.Quel temps fail-il? 3.Cest quelle saison (season)? 1.En France, les.
By John de Graft-Johnson. Quest-ce que est depuis? Depuis peut être utilisé pour représenter depuis ou pour. Translation: Depuis can be used to represent.
À quelle heure as-tu le français?
Quelle heure est-il? Il est
Les Questions dInformation. Information Questions Information questions are open-ended. They request new information and cannot be answered with a simple.
Formes, formes, des formes partout! kindergarten kindergarten.com.
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.
Question words.
Avez-vous un job? Tu travailles ou? Tu commences à quelle heure?
Par Mme. Cook. Quelle heure est-il? Il est sept heures et trois.
Les Questions. Rewrite each question. Follow the model. Avec qui arrive-t-il? Il arrive avec qui? À quelle heure rentrent-ils de leur travail? Ils rentrent.
Les questions et les mots interrogatifs
L’inversion --another way to make a question.. What are some ways to form a question? Est-ce que... N’est-ce pas? Voice inflection.
Journal mardi, le vingt-huit octobre Qui, où, que? 1.J’aime_______ tu as téléphoné. 2.C’est Jean ________ a crié. 3.Je parle à Jean ______ travaille à.
} } Le verbe aller aller = to go je vais nous allons tu vas vous allez
Question essentielle: Que savons-nous?
Le plus-que-parfait 1.The plus-que-parfait is formed by using the imperfect tense of the helping verb avoir or être and the past participle. Remember that.
Les pronoms doubles -Est-ce que tu révises tes notes à la bibliothèque? -Oui, je/j’ ___ ____ révise.
Les activités quotidiens On the slides to follow are activities we do each day. Write them down! We will then discuss conjugating and create some sentences.
Depuis Describing how long one has been doing something.
WALT: how to talk about your timetable
Journal-mercredi, le 17 décembre 1.Tu (parler) au serveur. 2.Il (manger) les croque-monsieurs? 3.Nous (commander) le dîner. 4.Elles (chercher) une table.
Les Questions d’Information (Information questions)
JOURNAL Déssine: 1.Un garçon arrive au café 2.La fille commande un sandwich. 3.Le chien a soif. 4.La table est occupée.
JOURNAL- mardi, le 16 décembre Le serveur _______________ (travailler) au restaurant. Il__________ (être) très sympa. Il______________ (parler) français.
Unité 4-B. What day (of the week) is it? C’est quel jour?
{ Bonjour! C’est jeudi! Presque les vacances! Presque le week-end! Pour être prêt: 1. Répondez aux questions: 1. Qu’est-ce que tu faisais quand tu étais.
Le futur proche Français 8-1 – Unité 1.
C’est quand ton anniversaire?. Objectifs Today we will work on:  Days of the week  Months of the year  Exchanging simple spoken and written information.
Le passé composé Talking about things in the past.
4) Sept 1) Huit 5) Trois 6) Neuf 3) Dix 2) Quatre A E C F A B H J C FED GHI J 7) Onze 8) Six 9) Cinq 10) Deux D G I B Pour commencer
LES QUESTIONS Etre ou ne pas être... Telle est la question.
Aujourd’hui Aller et le futur proche Venir et le passé récent
La routine du matin !.
Le pronom « On ».
Notes d’Inversion.
Je travailleMon travailJe gagne Je commenceÀ huit heures du soir ennuyeux Je finisBien payéfatigant ABC
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.
Telling time in French. To ask for and give the time:  Quelle heure est-il?  Il est ___ heure(s).
Les objets de la classe de classe. Qu'est-ce que c'est? C'est...
Project- question words: Due- TUESDAY 11/22 1. write an essay, article, dialogue, etc 2. make a comic strip 3. make a poster 4. make a Powerpoint 5. write.
By: McKenna Sly et Emmalee VanZyl. Salut Emmalee, comment tu vas aujourd’hui? Super, McKenna, je vais trés bien et toi?
«Un petit peu d’air» Felipecha. Le journal d’échauffement le 29 octobre 0 Le but: Je peux utiliser ETRE et les adjectifs avec l’accord. 0 Donnez.
Journal, le 22 septembre Qu’est-ce que tu as fait ce week-end? 5 phrases complètes (1 être verb) Boot up your netbooks!!
Jeudi, le dix septembre Journal: Décrivez la famille (pg. 144, ex. 2) Journal: Décrivez la famille (pg. 144, ex. 2)
Journal 3/10/14 Fill in the blank with the correct form of PRENDRE 1. Je ___________ un croque- monsieur. 2. Qu’est-ce que tu ___________? 3. Elle ___________.
À midi je…. À deux heures et demie je.. À quatre heures et quart je.. À six heures moins le quart je.. À neuf heures cinquante.
Journal 7/10/14 Tell me you are going TO these places Turn in your devoirs Je vais… 1. Japon4. Israël 2. France 5. Etats-Unis 3. Canada6. Mexique.
JOURNAL- mardi, le 29 septembre Le serveur _______________ (travailler) au restaurant. Il__________ (être) très sympa. Il______________ (parler) français.
JOURNAL- mardi, le 29 septembre Le serveur _______________ (travailler) au restaurant. Il__________ (être) très sympa. Il______________ (parler) français.
I can talk about my typical routine, past and present Aujourd’hui nous allons Décrire notre journée typique Parler à deux Réviser nos relations Réviser.
La classe de français January 4, 2016 Journal – qu’est-ce que tu as fait pendant les vacances? (10 choses)
L’école maternelle. On y va de 3 ans jusqu’à 5 ans. Il y a 3 classes à l’ école maternelle. La première s’appelle “les petits”, la deuxième s’appelle “les.
Poser des questions Asking questions. EST-CE QUE…? Est-ce que a statement. Est-ce que + a statement. Est-ce que tu veux danser? Est-ce que tu danses bien?
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.
Et les adverbes de temps..  Demain, je vais jouer au football.  Vendredi soir, il va faire ses devoirs.  Pendant les vacances, nous allons aller à.
Les endroits I can talk about places.
Qui, que/qu’, où Just as in English, a French relative pronoun links a dependent/relative clause (i.e., a clause that cannot stand alone) to a main clause.
Les jours de la semaine Days of the week FR1. Il y a sept jours dans la semaine Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche.
UNITE 14. Devoirs – Lundi 27 Vocabulaire exercices: 12 donner en classe 25 sur MFL.