Description physique et personnalité

Le superlatif Madame Liska Francais 2.
Le pluriel en -x manuel p. 124.
Le comparatif et le superlatif
Describing and characterizing people
By the end of this lesson, I will be able to: 1.Ask someone what the time is 2.Tell the time, in French, using oclock half past quarter past quarter to.
Transformez les adjectifs en adverbes
Bien Dit Level 1 Chapitre 1 Vocabulaire 2.
Je m’appelle Madame Berndt
Cest lundi, le 2 décembre 2013 Les Objectifs: NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange.
Les Verbes Pronominaux Idiomatiques
Most adverbs end in –ment (-ly in English)
Le verbe “Être” “être” ou “ne pas être” ça c’est la question.
C’est lundi, le 25 novembre 2013 Les Objectifs: NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange.
Le Superlatif.
Voici les sac à dos. Quel sac à dos préférez-vous?
What you are going to do What you are doing right now What you have just done.
Warm up “Equality and justice for all” sounds very good; do young people feel closer to each other than older generation?
Faire maintenant! Do Now!
Bonjour, c’est vendredi!
Warm up Some students are learning French language with the dream of visiting France one day; can you imagine a scenario where you might actually live.
Français 2, 12 janvier 2015 Ouvrez vos livres à la page 68. Faites #14. Ecrivez-le. What kind of tree can you find in a kitchen? le haricot – bean. C’est.

Le Comparatif et le Superlatif
{ Adjectifs qui précèdent le nom p In French most adjectives follow the noun they modify. However, some frequently used adjectives come before the.
Understanding instructions in French
Le pluriel des articles, noms et adjectifs
3 Le comparatif et le superlatif Les normes: Communication 1.2 Understanding the language Comparisons 4.1 Understanding the nature of language.
LEÇON 74.  Écrivez vos devoirs: 1.The REST of the devoirs packet. 2.Prepare for a lesson 18 quiz Monday/Tuesday. On the quiz: pronouns y and en.  Sortez.
Description adjectives singular and plural Regular and some exceptions.
Evil sponduli adjectives:
Français 2, 2 septembre 2012 Dessinez le vocabulaire, page 51. What's the difference between a teacher and a train? Drôle – funny. Tu en fais une drôle.
Aujourd’hui Le test encore – moins de 75% Comment comparer les adjectifs et les adverbes?
Nous allons .. préparer un texte (pour écrire ou décrire)
Je m’appelle Madame Berndt
L’ adjectif interrogatif “Quel”
Questions to consider: How are French nouns different from nouns in English? What is the difference between saying, “I have a pen.” and saying, “I have.
Les adverbes. modify a verb. They often describe how, when or where an action takes place. ex. Most adverbs in French end with –ment. (ly)
Le superlatif The most, the biggest, the smallest, the cutest, the ugliest, etc.
Une amie et un ami Chapitre 1.
Le superlatif Les normes: Communication 1.2 Comparisons 4.1 Les questions essentielles: How is the superlative of an adjective made? What is the difference.
Français Deux LES QUESTIONS?????.
Madame Dager puts you in. Possessive adjectives A 100 A 200 A 300 A 400 A 500 Possession with “de” B 100 B 200 B 300 B 400 B 500 Ordinal numbers C 100.
C’est quand ton anniversaire?. Objectifs Today we will work on:  Days of the week  Months of the year  Exchanging simple spoken and written information.
8 Le superlatif Les normes: Communication 1.2 Comparisons 4.1 Les questions essentielles: How is the superlative of an adjective made? What is the difference.
LES ADVERBS Les normes: Communication 1.2 Comparisions 4.1 Les questions essentielles: 1. How are adverbs formed? 2. What 2 groups are a bit irregular?
Avec un partenaire, répondez en utilisant « notre »: 1. Votre école est grande ou petite ? 2. Votre école a combien d’élèves? 3. Vos cours sont faciles.
Le Pronom Y. Rules Y replaces a location and translates as “there”. Ils y sont allés. It is placed before the conjugated verb ( * exception when Y is.
Demonstrative Adjectives. 0 These are used to point out specific people or things. 0 They mean “this, that, these, or those” in English. 0 this book 0.
Répétez! Bonjour!. Je m’appelle ________. Et toi ? Tu t’appelles comment? Répétez!
La Prof: Ecoutez! Répétez (après moi)! Levez-vous! Levez la main!
Singulier vs. Pluriel Les articles définis singulier pluriel
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.
Chapitre 5. Faire: to make/to do/to… je faisnous faisons tu faisvous faites il/elle/on faitils/elles font Elle fait du jogging. Est-ce que vous faites.
Objectif Trouver le plus grand facteur commun. Objective Find the greatest common factor.
1 of 11 © Boardworks Ltd 2006 This icon indicates the slide contains activities created in Flash. These activities are not editable. For more detailed.
Les articles indéfinis et définis au singulier Talking about one person or thing.
Essential Question: How do the French say beautiful, old, and new?
Les adverbes Pour indiquer la fréquence:
Bonjour! Je m’appelle Madame Berndt. J’adore la France et j’adore faire du surf.
Français 2, 6 Decembre 2010 Ouvrez vos livres à page 62. Faites #16 Ecoute. What game can be dangerous to your mental health? Rire – to laugh. Rira bien.
Completez les Quizzes 4 et 5 de Chapitre 8: révision de «quel» et «tout» révision des verbes en -ir Completez Quiz 2 Chapitre 9: révision du vocabulaire.
Les adverbes. modify a verb. They often describe how, when or where an action takes place. ex. Most adverbs in French end with –ment. (ly)
Le 4 janvier 2016 Bell Ringer Who can tell me how to ask the following questions? When do you go for a walk? Where do you live? Why is he studying?
DO NOW: use your fold sheet to fill in the correct form of the adjectives Aujourd’hui, c’est lundi le 4 avril Objective: create a mini dialogue using Vocab.
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.
Objectif: In this lesson, I will be able to say my age in French. Quel âge as-tu? ALL will be able to read or say the numbers in French and say their age.
Que veut dire…. 1.Un crayon 2.Une étagère 3.Un pupitre 4.Une fenêtre 5.Une porte 6.Des chaises 7.Des feutres 8.Des élèves un unedes Why do some words have.
KQ: Comment dire qu’est-ce que j’ai dans mon sac? (how do I say what I have in my bag?)
Cahier d’activité Espace 3 P P Savoir et connaître