Fêtes-tu L’action de grâce?

Nous allons.... Apprendre plus de vocabulaire pour parler des loisirs
Qu’est-ce que tu vas faire ce week-end?
Quest-ce que tu voudrais pour 1) 2) Noël? 3) Hannukkah? 4) Eid? 5) Je voudrais... ouJe veux... 6) mardi – le 9 décembre.
Qu’est-ce que tu aimes faire?
Les passe-temps Aim: to revise the vocabulary of sports and hobbies.
LE PASSÉ COMPOSÉ 1 J’ai joué Hé hé hé
Capital Structure and Signaling Game Equilibria
Ordinateur et système d’exploitation
Nous allons... Réviser le nouveau vocabulaire pour parler du temps libre et des loisirs Utiliser dix nouveaux verbes.
LES LOISIRS = LES PASSE-TEMPS
PARLER DE SES LOISIRS.
La Technologie Française.
La Technologie Française.
Jouer -vs- Faire RECAP ..
Qu’est-ce qu’on fait? What does one do?
Ce billet toffre une soirée play till you drop Valide jusquau 31 décembre 2008 Ce billet élimine les légumes pour un souper Valide pour un souper seulement.
être en train de + infinitif
Qu’est-ce Que tu Aimes faire?
Projet sommatif Achat dun ordinateur Quelques directives…
J’adore ça. J’aime ça Je déteste ça!
Une maison de rêves Regardez le clip-vidéo au sujet dune maison de rêves Quels adjectifs sont employés pour décrire la maison?
Quelles sont les activités dhiver?. aller glisser aller à la pêche sur glace aller au cinéma aller en voyage boire un chocolat chaud avec des guimauves.
La musique.
Les unités de stockage amovibles
Quand les élèves français ont les vacances ils aiment:
avec “je”, “tu”, “il”, “elle”, Marc, Lucie, ma tante, la prof, etc.
Les Loisirs leisure activities Intro Parlez Écrivez Home.
Qu’est-ce que tu fais samedi?
Qu’est-ce que tu fais pour t’amuser?
Quelles sont tes activités préférées?
Qu’est-ce que tu fais pour t’amuser?
Qu’est-ce que tu fais samedi?
Qu’est-ce qu’on pourrait faire ce soir?
Bonjour! Bienvenue!.
Les objets et les possessions. Un objet = Une chose Un objetUne chose.
Algorithmes sur les sons
Qu’est-ce que tu fais aujourd’hui? Qu’est-ce que tu vas faire samedi?
Voulez-vous nous "adopter" ? Est-ce que l'on n'est pas mignon à croquer ? Bonjour!
LES PASSE-TEMPS. LE VOLLEY-BALL LE BASKET-BALL LE BASE-BALL.
Regarde la video What can you use MSN messenger for and how? 8bdb-51534d56b0da&showPlaylist=true&from=msnvideo.
Magali Pauzié
Pile/Face: présent et futur
La phonétique française.
to go to the playground: aller au parc
J’aime: I like Je n’aime pas: I don’t like
Qu’est-ce que tu aimes?.
Capsule santé Santé publique Avril 2015 Le temps d’écran.
Magali Pauzié Magali Pauzié $1,000 $2,500 $5,000 $10,000 $25,000 $50,000 $75,000 $150,000 $1,000.
«Mon chéri» Anik Jean. Journal d’échauffement vendredi le 5 décembre 0 Le but: Je peux conjuguer “faire” et je sais les expressions. 0 Donnez le.
Une révision Unit 3.5. I like … J’aime … I don’t like … Je n’aime pas.
«Je me sens bien» Xavier V. Combs. Le journal d’échauffement  14. le 23 octobre  Le but: Je peux utiliser les adjectifs avec l’accord.  I like to meet.
La révison pour l’interro 3A. Réponses possibles: un appareil photo une caméra vidéo télécharger redémarrer sauvegarder 1.On fait des films avec __________.
Qu’est-ce que tu aimes faire?
Français II – Leçon 3A Vocabulaire
«Au cœur de la rue» Kenza Farah «Au cœur de la rue» Kenza Farah.
All About Me!!!!!!!!!!!!!! Tout Sur moi!!!!!!! By Anthony Garcia.
Les verbes au présent Amelia Lonnes. Être – to be Je suis Nous sommes Tu es Vous êtes Il/Elle est Ils/Elles sont.
Chapitre 1 L’ordinateur & ses constituants Edit your company slogan.
«Paris on fire» Wyclef Jean et Passy. Le journal d’échauffement le 16 novembre 0 Le but: I can talk about doing/liking activities. 0 I sort of like.
Chapitre 1: Ordinateur & système d’exploitation
{ La Technologie Les mots avec +, écrivez sur votre graphique (#1-16). S’il n’y a pas de +, c’est supplémentaire. Ecrivez à l’autre côté de votre graphique.
MELISSA GOLGEM 2016 Les fonctions de l’ordinateur.
 Création jeu vidéo  Donne un cadre du jeu  Réalisation de prototypes.
Technology in everyday life Lesson plan slides. Learning objectives To introduce vocabulary related to technology. To use pour + infinitive. To use pour.
Une semaine typique Français 110 Leçon 3.2.
Question Essentielle: Comment parler de mes activités?
Projet sur l’ordinateur
QU’EST CE QUE L’ESPORT ? LES DIFFÉRENTS TYPES DE JEUX-VIDÉOS ESPORT :
Les présentations Block 3