Pierre est pressé: Vocabulaire Mini-conte A. Il/elle met / enlève he/she puts on/ remove la ceinture the seatbelt Il/elle démarrehe/she starts (a car)

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Être et Avoir To be and to have.

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Expressions which use the verb avoir. Avoir in the present tense j ai (I have) tu as tu as (you have) SG. il a (he has) elle a (she has) nous avons (we.

Être. You have already conjugated avoir and regular –er verbs. You are going to conjugate to be Être is an irregular verb.

Y 12 Irregulars - avoir, être, faire, aller

Irregular Verbs. Être (to be) Je suis Tu es Il/Elle/On est Nous sommes Vous êtes Ils/Elles sont.

ÊTRE être ou ne pas être Cest la question! (That is the question!)

How to use the verb avoir Revise subject pronouns

Expressions which use the verb avoir. Avoir in the present tense j ai tu as il a elle a nous avons vous avez ils ont elles ont.

The verbs AVOIR and ETRE. AVOIR = to have Jai = I have Tu as = You have Il/elle a = he/she has Nous avons = we have Vous avez = you (polite) have Ils/elles.

Le verbe « avoir » The verb avoir means to have. It has irregular forms. jai tu as il a elle a on a nous avons vous avez ils ont elles ont I have you have.

Où êtes-vous allés la semaine dernière?. Comment êtes-vous allés?

Le jeune berger Mini-conte 2. Le berger the shepherd Le mouton the sheep Il / elle court he / she runs (is running) Il / elle crie he / she shouts (is.

Les verbes essentiels. avoiravoir – to have j ai tu as il a elle a nous avons vous avez ils ont elles ont.

Core French 908 – M. MacDonald

Conjugation Changing the form of the verb to fit the subject pronoun. (to have) I have, you have, he (she) has, we have, yall have, they have. (to be)

C’est la vie Mini-conte 1. Il / elle pousse he / she pushes (is pushing) Toi-même yourself Il / elle va se promener he /she is going for a walk Il /elle.

Look at the following sentences and tell me if they are in the past or the present tense 1. I go to the swimming pool every Thursday. 1. I go to the swimming.

C’est la vie Mini-conte 3. Il / elle s’habille he / she gets dressed Pendant que/qu’ while Personne ne veut … Nobody wants. Il /elle se brosse les dents.

Start with verb ? in the ? tense Start with verb ? in the ? tense Change the ? of my –ER verb with ? Change the ? of my –ER verb with.

C’est la vie Mini-conte 5. De bonne qualitéof good quality Le/la petit(e) ami(e)the boyfriend/girlfriend Une robea dress Il / elle porte he/she wears.

Le chameau a le hoquet Mini-conte D.

Le renard et le corbeau Mini-conte 2. Le renard Il / elle voit Il / elle veut manger L’oiseau Il / elle attrape Il / elle offre La ferme Tous les animaux.

C’est la vie Mini-conte 4. Il / elle étudie he / she studies / is studying Il / elle a de bonnes notes he / she has good grades Il / elle économise he.

Le monstre du réfrigérateur Mini-conte 3 Le monstrethe monster Avoir peurto be scared (to have fear) Il/ elle a peurhe/she is scared Chatouillerto tickle.

Le chameau a le hoquet Mini-conte 3. Il/ elle retient son souffle he / she holds his / her breath Il / elle exige he / she demands Il/elle refuse de lui.

Le monstre du réfrigérateur Mini-conte 4. Vieux / vieilleold Ça pue! It stinks! Pouah!Yuck! Il / elle sent les piedsHe/she smell like feet Une chaussure.

Irregular verbs Irregular verbs are verbs (doing words) that don’t follow the normal rules. Because of this, we have to learn them by heart. Thankfully,

Pour Décrire La Physique

Start with verb ? in the ? tense Start with verb ? in the ? tense Change the ? of my participe passé with ? Change the ? of my participe.

Passé composé with être (a “D”, “R”, and “P” are missing. They stand for devenir, revenir and passer.

French Hammer the Grammar Aim: to be confident using the present tense To formulate accurate sentences using the present tense of …ir / …re/ …er verbs.

Les verbes être et avoir...

Je suis Tu es Il est Elle est On est I am You are He is She is One is Nous sommes Vous êtes Ils sont Elles sont We are You are They are.

Le monstre du réfrigérateur

Etre et Aller Une revue. Les normes: Communication 1.2 – Understanding the language Communication 1.2 – Understanding the language Comparisons 4.1 – Understanding.

Etre = to be Je Tu Il, elle,on Nous Vous Ils, elles suis es est sommes

Pour Décrire La Physique. S’appeler Je m’appelle ___ Il s’appelle ____ Elle s’appelle __ Ils s’appellent ___ Elles s’appellent ___.

French 101 Important Verbs. The most important French verbs – avoir (to have), être (to be), and faire (to do/make) They are used in some of the ways.

2 Le verbe « être » au pluriel Les normes: Communication 1.2 Comparisons 4.1 Les questions essentielles: - What are the plural subject pronouns in French?

French Verb Conjugation J’ai Vous êtes Ils finissent Nous commençons on vend Elles font Il va elle vient Puis-je Vous voulez.

Ne te trompe pas avec les verbes communs!.  To be  Je suis – I am  Tu es – you are  Il/Elle/On est – he/she/one is  Nous sommes – we are  Vous êtes.

I can …conjugate AVOIR & ETRE

Conjugation Are you familiar with conjugation? – To be I am You are He is We are You guys are They are.

Journal – le 28 janvier 1.Le garçon _____ la bouche. 2.Nous _____ les yeux. 3.Ils _____ de la fièvre 4.Quand je suis malade, je _____. 5.Le Noël, vous.

J’ai Tu as Il a Elle a On a I have You have He ha She has One has Nous avons Vous avez Ils ont Elles ont We have You have They have.

The BASICS Building sentences in French. Les Pronoms What is the subject of the sentences below? Paul is tall. What pronoun could you use to replace.

Le chameau a le hoquet Mini-conte 2.

Les relations personnelles: Vocabulaire Mini-conte D.

Le jeune berger Mini-conte 3. La montagne the mountain Il/elle habite he/she lives Il / elle vithe/ she lives Il / elle s’ennuie he / she is bored Il.

Les relations personnelles: Vocabulaire Mini-conte B.

Verbe être (To be) Je suis (I am) Tu es (you are)

Le petit rat des champs Mini-conte 1. Il / elle va à la maisonhe/she goes home Il/elle va chez lui/ellehe/she goes at his house/at her house Il / elle.

Pierre est pressé: Vocabulaire Mini-conte D. Il/elle est maladroit(e) he/she is clumsy Il/elle le/la/les saluehe/she greets him/her/them Il/elle se rend.

Les relations personnelles: Vocabulaire

We all ready know two French verbs. What are they?

Le jeune berger Mini-conte 4. Une blague a joke Il/elle rithe/she laughs Il / elle dithe/she says Il / elle écoute he/she listens Le lendemainthe next.

C’est la vie Mini-conte 6. Une voiturea car un serveur/ une serveusea server Un pourboirea tip La seule solutionthe only solution Il / elle conduithe/she.

Le jeune berger Mini-conte 1. La famille the family Le papa / le père the father Le loup the wolf Il / elle mange he / she is eating (eats) Il est fâché.

Pierre est pressé: Vocabulaire Mini-conte C. Coin de grammaire Être (to be) (irregular verb) Regular –er verbs (présent) Exemple: trébucher(to stumble)

Être – To be. Être – to be I am – Je suis You are – Tu es He is – Il est She is – Elle est One is – On est We are - Nous sommes You are (pl) - Vous êtes.

Les objectifs: - to learn pronouns - To learn the verb ‘avoir’ (to have)

Le secret de Monsieur Grincheux: Vocabulaire Mini-conte C.

Le renard et le corbeau Mini-conte 1 Il / elle a faimhe/she is hungry Le corbeauthe crow Il / elle se cachehe/she hides Derrière le cactus behind the.

Histoires de cheveux Mini-conte C. Il / elle regardehe/she looks at / watches Il / elle coupehe / she cuts Il / elle rougithe / she blushes/ turns red.

Le monstre du réfrigérateur

Les verbes être et avoir...

Le chameau a le hoquet Mini-conte B.

Le chameau a le hoquet Mini-conte 1.

Les pronoms-Pronouns.

Transcription de la présentation:

Pierre est pressé: Vocabulaire Mini-conte A

Il/elle met / enlève he/she puts on/ remove la ceinture the seatbelt Il/elle démarrehe/she starts (a car) Ça/cela dure longtempsit lasts a long time Plus triste que d’habitude sadder than usual Prudemmentprudently/carefully En pannebroken down Tomber en panneto break down (car) Faire un tourto go for a ride Sans parlerwithout talking Vocabulaire

Coin de grammaire avoir (to avoir) (irregular verb) Regular –er verbs (présent) Exemple: tomber (to fall) I You (inf.) He She One We You (formal) They (masc.) They (fem.) J’ai (I have) Tu as (you have) Il a (he has) Elle a (she has) On a (one is / they have) Nous avons (we have) Vous avez ( you have) Ils ont (they have) Elles ont (they have) Je tombe (I fall / I am falling) Tu tombes (you fall / You are falling) Il tombe (he falls / he is falling) Elle tombe (she falls / she is falling) On tombe (one falls / one is falling) Nous tombons (we fall / we are falling) Vous tombez (you fall/ you are falling) Ils tombent (they fall/ they are falling) Elles tombent (they fall /they are falling)

Coin de grammaire Être (to be) (irregular verb) Regular –er verbs (présent) Exemple: trébucher(to stumble) I You (inf.) He She One We You (formal) They (masc.) They (fem.) Je suis (I am) Tu es (you are) Il est (he is) Elle est (she is) On est (one is / they are) Nous sommes (we are) Vous êtes ( you are) Ils sont (they are) Elles sont (they are) Je trébuche (I stumble / I am stumbling) Tu trébuches (you stumble/ You are stumbling) Il trébuche (he cries / he is stumbling) Elle trébuche (she cries / she is stumbling) On trébuche (one cries / one is stumbling) Nous trébuchons (we stumble / we are stumbling) Vous trébuchez (you stumble / you are stumbling) Ils trébuchent (they stumble / they are stumbling) Elles trébuchent (they stumble /they are stumbling)

Qu’est-ce qu’elle fait? Elle _________________

Qu’est-ce qu’on peut faire avec cet Iphone? On peut _________________

Qu’est-ce qu’elle fait? Elle_______________

Pourquoi est-ce que le policier l’a arrêté? il__________________

Pourquoi est-ce important de mettre sa ceinture de sécurité? C’est important parce que________________

Qu’est-ce qu’elle fait? Pourquoi? Elle__________________

Comment se sent-il? Il __________________

Pourquoi est-ce qu’il pousse sa voiture? Elle __________________

Pourquoi est-ce que l’homme est furieux? Il _____________

Comment est-ce qu’il entre dans l’eau? il__________________

Est-ce qu’il conduit prudemment? Pourquoi? Non, il

combien de temps est-ce que la batterie dure? Elle ____________________

Pourquoi est-ce qu’elle a choisi ce maquillage? Elle ____________________

Quel chewing-gum est-ce que tu préfères? Pourquoi? Je __________________ __