Le temps libre.

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Un quiz Décide avec un/e partenaire: C’est jouer ou faire? du vélo
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OBJECTIFS Apprendre le nom de 10 émissions de télévision
Objectifs Réviser le nom des loisirs Lire une interview sur les loisirs Dire et écrire des phrases complexes sur les loisirs.
Mardi – le 9 octobre 1) Quest-ce que tu aimes? 2) Quest-ce que tu naimes pas? 3) Quest-ce que tu aimes faire ? 5) Une feuille dinfinitifs! Jaime… Je naime.
faire? parler français! I. Qu’est-ce que tu aimes J’aime
Comment ils sappellent?. Jaime / je déteste habiter dans ma région Le but: In this lesson you will learn how to say why you like / dislike living.
Les passe-temps Aim: to revise the vocabulary of sports and hobbies.
Qu’est-ce que tu aimes faire?
LES SPORTS.
La semaine de mickey Quest-ce quil aime faire pendant la semaine?
Est-ce-que tu aimes … Oui Non jouer au cricket ?
Les questions. Est-ce que … Est-ce que vous allez à la bibliothèque ? Are you going to the library ? Réponse : Oui, je vais à la bibliothèque. Non, je.
LES SPORTS et LES PASSETEMPS/ LOISIRS.
OBJECTIF Quest-ce quon va faire aujourdhui? You will be able to talk about types of films and give simple opinions. You will be use the near future tense.
LES SPORTS et LES PASSETEMPS/ LOISIRS.
Nous allons... Réviser le nouveau vocabulaire pour parler du temps libre et des loisirs Utiliser dix nouveaux verbes.
les yeux la tête les oreilles le nez les épaules la bouche le bras
Dans les cahiers Ecrivez le verbe “aller” au présent Je, tu etc..
Write a paragraph to introduce yourself
Mes passe-temps J’aime _________ la télé.
Jadore la natation. (jaime beaucoup la natation.)
Leçon 25 Enquête.
Les vacances, c’est le temps
J’adore ça. J’aime ça Je déteste ça!
Qu’est-ce que tu fais? What do you do?. Qu’est-ce que tu fais? What do you do?
MES PASSE-TEMPS.
Quelles sont les activités dhiver?. aller glisser aller à la pêche sur glace aller au cinéma aller en voyage boire un chocolat chaud avec des guimauves.
Où aimes-tu aller? J’aime aller au parc d’attractions
Quelles sont tes activités préférées?
Bonjour! Bienvenue!.
1.j'ai fait du patinage – go skating 2.j’ai dansé dans les discos – dance in the discos 3.j'ai joué au golf – play golf 4.j’ai visité le musée – visit.
Le sport Ton opinion!.
Les questions? Je m’appelle Sam J’ai douze ans
LES SPORTS Quel sport fais-tu? Quel sport aimes-tu?
J’aime + le/la/les J’adore Je n’aime pas Je déteste.
Tu aimes _______? Do you like?. Oui, j’aime __________.
Posez les questions à vos partenaires et répondez.
Sonneur 10/3  What do you like to do in your spare time?  Do you think the French do similar activities?
La pyramide je j’aime j’aime regarder j’aime regarder la télévision
Quels sont tes passes temps préfèrés?
Qu’est-ce que tu aimes faire?
Copy the diagram in the back of your exercise book and write words or phrases in each section which express like / dislike. J’aimeennuyeux OK.
Qu’est-ce que tu aimes faire?
Qu’est-ce que tu aimes faire?
Qu’est-ce que tu aimes?.
Qu’est-ce que tu aimes faire?
la lecture – la peinture – la musique
Qu’est-ce que tu aimes Vocabulaire 2.
Je reste en forme! Objectif: to be able to discuss whether you keep fit or not.
J’aime ...I like Je n’aime pas ...I don’t like
Le weekend.
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L’OBJECTIF: Je vais apprendre à utiliser le futur en français.
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Je m’appelle Joshua Jung.
Le Futur en français L’OBJECTIF: Je vais apprendre à utiliser le futur en français.
Le Futur en français =. KEY VERB: aller – to go Je vais Tu vas Il / Elle va Nous allons Vous allez Ils / Elles vont I am going You are going (friendly)
I can use appropriate greetings Brainstorm. Une élève française se présente: Bonjour! Je m’appelle Sophie et je suis française. J’ai 15 ans et j’habite.
Le foot Le basket Le badminton Le golf Le tennis.
Les activités J’aime … Je n’aime pas ….
Module 1.
O b j e c t i v e s : T o s a y w h a t y o u a r e g o i n g t o d o o n h o l i d a y u s i n g “ j e v a i s + i n f i n i t i v e ”
1)Je pense que 2)En plus… 3)D’ailleurs… 4)À mon avis… 5)Aussi, 6)En fin de compte… 7)Je crois que 8)Cependant/Pourtant 9)En outre… 10) Mais 11) Par contre.
Verbe aller ( Présent ) + Infinitif Ça va passer.
Transcription de la présentation:

Le temps libre

Jouer au foot

Danser

Faire de la natation

Aller au cinéma

Lire

Faire du roller

Pêcher

Regarder la télévision

Jouer à l’ordinateur

Aller au théâtre

Jouer au tennis

Faire les magasins

Se promener

Voir ses amis

Jouer au rugby

Ne rien faire !

Verbs infinitive Jouer au tennis danser Jouer au foot lire Jouer au rugby pêcher Jouer à l’ordinateur se promener Faire de la natation Faire du roller Faire les magasins ne rien faire ! Aller au cinéma Aller au théâtre Regarder la télévision Voir ses amis Verbs infinitive

Donne ton opinion J’aime aller au cinéma J’aime jouer au rugby J’aime voir mes amis Je n’aime pas pêcher Je n’aime pas regarder la télévision Je n’aime pas lire

Pourquoi ? Parce que …… c’est amusant c’est génial c’est reposant c’est bon pour la santé c’est intéressant c’est drôle

Pourquoi ? Parce que …… c’est ennuyeux c’est fatiguant c’est dangereux c’est nul c’est difficile ce n’est pas ma tasse de thé !

En paires Q : Tu aimes jouer au football ? R : Oui j’aime jouer au football parce que c’est génial ! Q : Tu aimes pêcher ? R : Non, je n’aime pas pêcher parce que c’est ennuyeux.

LE DEFI/2 minutes! Quand tu réponds : Non je n’aime pas pêcher parce que c’est ennuyeux. Rajoute quelque chose à la fin de la phrase pour la rendre plus précise.

Mais = but ! Non je n’aime pas pêcher parce que c’est ennuyeux, mais j’aime faire de la natation parce que c’est bon pour la santé. A ton tour !

Faites des phrases : 1. football = boring – but like playing tennis = fantastic 2. don’t like skiing = dangerous - but like reading = great 3. don’t like going shopping = tiring - but like swimming = good for health Non, je n’aime pas …………. parce que c’est …….. , mais j’aime …………. parce ce que c’est…………. .