Le premier temps qui s’impose est celui d’aujourd’hui. Le temps de la lecture actuelle. L’objet est présent ici et maintenant devant moi et suscite ma réaction. Le deuxième est situé plus loin en arrière. C’est le temps de la production de l’objet. On est alors dans l’histoire. Je cherche à classer l’objet sur l’échelle du temps, dans une période, à un moment donné, marqué par des caractéristiques propres. Enfin s’ajoute une autre temporalité qui embrasse le temps écoulé entre celui de la production et celui de mon regard, faussant parfois les perspectives.
2015 Je suis en 3 ème et découvre Der Krieg d’Otto Dix; non seulement la toile m’impressionne, mais en plus je la lis comme une BD Je reviens du cinéma; j’ai vu le dernier Del Toro, Crimson Peak. Il y a plein de citations du labyrinthe de Pan et beaucoup de points communs… Du coup, je mets les dates qui me semblent essentielles pour évoquer la 1 ère guerre mondiale Je date l’œuvre; si besoin est, je rappelle des éléments biographiques de l’artiste Mais la tempera et le tryptique religieux sont temporellement marqués; je montre donc que je me suis approprié l’œuvre en faisant le lien avec le 15 ème siècle, notamment avec Jérôme Bosch… 2006 : sortie du Labyrinthe de Pan, sur lequel je travaille.… : le conflit de la guerre d’Espagne, le bombardement de Guernica etc. soint autant de repères… Je peux aussi citer des hommes, des œuvres, des films, des manifestations célèbres en rapport…