Mettez les verbes au passé composé.

Tu as des frères et soeurs?
Xana.
Je nai pas de Le négatif. Jai un livre. Je nai pas de livre.
Français Révision.
Imparfait et passé composé.
dire si j’ai des frères ou des sœurs.
Salut !!!!! Je m’appelle igor.
Dossier Personnel.
Tu as des frères ou des soeurs?
Classroom language and objects
À L’ÉCOLE J’AI BESOIN DE……. !!!!!
LE CONDITIONNEL.
The verbs AVOIR and ETRE. AVOIR = to have Jai = I have Tu as = You have Il/elle a = he/she has Nous avons = we have Vous avez = you (polite) have Ils/elles.
Leçon 7.
Tu es comment?.
Conversation de 5 minutes` `
Le passé composé avec être
Je ne mange plus de poulet...
Dans la salle de classe Objects in the Classroom.
Jeopardy ÊTREAVOIR ADJECTIFS COD On et FP Q $100 Q $200 Q $300 Q $400 Q $500 Q $100 Q $200 Q $300 Q $400 Q $500 Final Jeopardy.
Core French 908 – M. MacDonald
Qu’est-ce que tu as fait en ville le weekend dernier?????
MANQUE DE TEMPS! Cliquez pour débuter.
As-tu des frères et soeurs?
(Joanne Crease - Dane Court) Learning intention: to ask and respond to the question Do you have any brothers or sisters?
Révision et entraînement
Le weekend dernier….
LE CONDITIONNEL. How to make the conditional tense ? -For regular er and ir verbs : take the infinitive, then add the conditional ending. -For re verbs.
BONJOUR CLASSE! -Sortez votre cahier!!!. Question du Jour: Quelle était la chose la plus intéressante de votre week-end? Exemple: La chose la plus intéressante.
Aujourd’hui, c’est lundi le dix septembre
Mettez les verbes au passé composé.
Aidez-moi! Je ne sais pas quoi offrir à ma famille et à mes amis pour le Noël. Donnez-moi des idées et on va faire des listes ensemble.
Quelle est la question ? avec l’inversion. Partie A: Des réponses OUI ou NON avec l’inversion.
Mets les phrases à la forme négative 1- Je suis grand. Je ne suis pas grand. Le garçon ne s’appelle pas Adel. 2-Le garçon s'appelle Adel.
Alexandra „Saška“ Belásová. Mes photos Moi Moi je m´appelle Saška et j´ai 16 ans je suis étudiante de la deuxième classe du lycée bilingue français-
Tu t’appelles comment? Ca va pas mal. Tu as quel âge? J’ai les yeux verts. Comment ça va? J’ai les cheveux blonds. Tu as un animal? J’ai une tarentule.
Je ne supporte pas | Je déteste |
. ... , L’ é cole pr é paratoir D’Alawaset Kamoula Premi è re ann é e pr é paratoire.
Questions pour un champion
... , L’ é cole pr é paratoir D’Alawaset Kamoula Premi è re ann é e pr é paratoire.
Conversation de 5 minutes
C’est à toi – Level 2 Unité 1 – Les fêtes Avoir / Être / Aller.
C’est à toi ! – Level 2 Unité 5 – Les personnes célèbres Tu étais __________! Qu’est-ce qui t’est arrivé ce weekend?
Mots-Outils Tu devrais pouvoir lire ces mots sans devoir faire les sons des lettres. Si tu as de la difficulté, pratique, pratique, pratique!
PASSE COMPOSE : CHANTER
Série 1.
LE CONDITIONNEL. How to make the conditional tense ? -For regular er and ir verbs : take the infinitive, then add the conditional ending. -For re verbs.
INTERRO-#1 LES FOURNITURES SCOLAIRES Français 1. There will be a spelling section on the test: 1. français 2. histoire 3. rentrée.
LE PASSÉ COMPOSÉ 1 This is aimed ay Year 8, to introduce the Perfect tense, first with AVOIR verbs.
La mère de François est très pénible. Chaque jour, la mère de François lui rappelle constamment de faire ses corvées. rappeller constamment to constantly.
FRANÇAIS AP Les expressions de durée. DEPUIS  On peut employer depuis avec un verbe au présent  Ça indique une action qui a été commencée dans le passé.
Comment vous appelez- vous? Je m’appelle Jeanne, et vous? Nom ? Mon prénom c’est Pierre, et mon nom de famille c’est Durand. Enchanté de faire votre connaissance,
But: Qu’est-ce qu’il y a dans la maison? 1. C’est ma bicyclette. 2. C’est son hamster. 3. Ce sont tes oiseaux. 4. Ce sont leurs stylos. 5. C’est notre.
Le français 基础法语二 黄菊. Leçon 18 1.Tout ， toute ， tous ， toutes 的用法 2. 钟点的表示方法 Grammaire.
LES ARTICLES EN FRANÇAIS. 1. Les articles définis (=the) Masculin Singulier Le garçon Le frère Le chien Le collège Le livre Le ami  l’ami Le ordinateur.
Une mesure besoin les étudiants Qu’ est – ce que vous aimez? Où vous allez en vacances? Comment vous allez? Pourquoi vous aimez le trousime et les voyages?
Feminin et pluriel des adjectifs (Женский род и множественное число прилагательных) Учитель французского языка МБОУ Гимназия № 2 г. Брянска Симученко Ольга.
Faites-le maintenant 1. fran ç ais 2. Ç a va. 3. Comme ci Comme ç a 4. gar ç on 5. fa ç ade 6. é go ï ste 7. No ë l 8. ta ï wanais 9. ha ï tien 10. na.
Nom : Mazen Classe : 5/2 Matiere : French. Les Nombres 1- Un. 7- Seven. 1- Un. 7- Seven. 2- Deux. 8- Huit. 2- Deux. 8- Huit. 3- Trois. 9- Neuf 3- Trois.
LES PRONOMS RELATIFS.
Objectif: Apprendre à composer des phrases riches en français.
LES VERBES “AVOIR “ et “ÊTRE”À L’INDICATIF PRÉSENT AVOIR J’ai Tu as Il/Elle a Nous avons Vous avez Ils/ Elles ont ÊTRE Je suis Tu es Il/Elle est Nous sommes.
CHAPITRE 15 JE NE SUIS PAS D’ACCORD Quiz: 13 Mai.
Futur simple. Corrigez les verbes entre parentheses :-
A. Conjugue chaque verbe au temps demandé. (1 point par verbe) B. Transforme les phrases en changeant le sujet, comme indiqué. (1 point par phrase) Objectif.
FRANÇAIS 41 Unité 5 –L’environnement Le subjonctif.
Révision FSL9 - Unité 1. Qu’est-ce que c’est? 1. (The) ____________ 2. (A) ____________ 3. (A) ____________ 4. (The) ____________ La feuille de.
Le verbe: VOULOIR Français II A/B M. Jackson GHS.