Poser des questions Asking questions.

Quest-ce que tu aimes comme émissions à la télé? What programmes do you like on TV?
Bonjour-Les salutations Saluer quelqu’un en français
Tu as quel âge? C’est quand, ton anniversaire?
FR1_Classwk_Homewk2_Oct3 Dimanche 26 septembre 2010
Lundi 23 novembre Part 1: using tu.. There are three different ways of asking a question in French. 1By raising your voice: Tu aimes aller au cinéma?
Dialogue pour les élèves de Cavell. Karine Grand Maison
Qu’est-ce qu’on fait? What does one do?
Write a paragraph to introduce yourself
Expressions Quotidiennes
Quest-ce que tu fais comme sports dhiver? What winter sports do you do?
Qu’est-ce que tu aimes comme émissions à la télé?
Warm up Vocabulary review. manger la pizza jouer au volley.
Tu aimes _______? Do you like?. Oui, j’aime __________.
Transition Unit Personal Information Lesson 1
Est-ce que tu préfères la pomme ou la poire? La pomme La poire.
Qu’est-ce que ça veut dire?
Forming questions in French
Jour 2 mercredi, 14 août MOT DE PASSE: « Comment ça s’écrit
Asking For Introductions - Questions. L’Introduction There are several ways of asking questions in French but in this case when we are introducing somebody.
French Cognates How much French can you figure out on your own?
Leçon 10 What are the definite articles in French?
J’aime: I like Je n’aime pas: I don’t like
JOUR 1 LUNDI, 12 AOÛT MOT DE PASSE: C’EST LA RENTRÉE! (IT’S THE FIRST DAY OF SCHOOL!)
Allez viens Chapitre 1. Première Etape Hello Bonjour.
Unit 1 – Greetings and Salutations
«Derrière les mots» Alain Souchon et Laurent Voulzy.
I can things & activities that I like/dislike in detail. 1: I don’t know what the words mean. 2:I know the word meanings but I can’t say how much I like/dislike.
Cette semaine…. Les buts du jour I can express how I am feeling I can form a question.
GCSE Speaking Assessment Presentation Based Discussion In your first GCSE Speaking Assessment, you are being interviewed by your French friend for their.
Qu’est-ce que? Estiel le presentat ions Interrogative expressions À quelle heure? = At what time? Où? = Where? Quand? = When? Comment? = How? Pourquoi?
Unité 2 Révision La vie courante.
Tu as quel âge? C’est quand, ton anniversaire?
Chapter 4 Review Sports et passe-temps. 1. List these activities in French To play golf – Jouer au golf To swim – nager To in-line skate – faire du roller.
«Mon chéri» Anik Jean. Journal d’échauffement vendredi le 5 décembre 0 Le but: Je peux conjuguer “faire” et je sais les expressions. 0 Donnez le.
«1901» Phoenix. Le journal d’échauffement le 24 novembre 0 Le but: Je peux conjuguer VENIR et utiliser (use) ses expressions. 0 Conjuguez en français.
Qui est présent? Écoutons Les préférences Vocabulaire: les activités Panorama Culturel.
«Il est né». Journal d’échauffement jeudi le 18 décembre 0 Le but: Je peux décrire une personne. 0 Donnez le français:(Leçon 4 ) 0 It is quarter.
«Get lucky» Daft Punk. Journal d’échauffement mardi le 9 décembre 0 Le but: Je peux conjuguer “faire” et je sais les expressions. 0 Donnez le français:(Leçon.
Que veut dire…? How are you? (inf.) Comment ça va?
Salut, les copains! French 1, Chapter 1-1.
«Bleu» Lynda Lemay. Journal d’échauffement mardi le 13 janvier 0 Le but: Je peux identifier des objets. 0 (leçon 9): 0 What is your friend’s name?
Unité 6 Leçon B. Forming yes/no questions  To form a yes/no question in French in the simplest way, add a question mark at the end of the sentence, and.
«Un petit peu d’air» Felipecha. Le journal d’échauffement le 29 octobre 0 Le but: Je peux utiliser ETRE et les adjectifs avec l’accord. 0 Donnez.
Subject Pronouns People who are doing the action They replace the name of the noun performing the verb.
Translation/ Traduction
Mes loisirs Learning Objectives In this lesson you will learn to talk about what activities you like to do/ or don’t like to do.
Journal 7/10/14 Tell me you are going TO these places Turn in your devoirs Je vais… 1. Japon4. Israël 2. France 5. Etats-Unis 3. Canada6. Mexique.
Bien Dit, Level 1 Vocabulaire 2.2. aller à la piscine.
Likes and Dislikes French 1 Chapter 2 Vocabulary 1.
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Leçon 4C: Le temps Main topic: Talking about the weather.
«Mi amor» Vanessa Paradis. Le journal d’échauffement le 2 décembre 0 Le but: I can talk about common classroom objects. 0 Do you like to cook? 0.
«Sous l’océan» La petite sirène. Le journal d’échauffement le 12 janvier 0 Le but: I can tell time. 0 Do you like to read? 0 I like to read a lot.
«Je dis aime» -M- (Matthieu Chedid). Le journal d’échauffement le 6 janvier 0 Le but: I can tell time. 0 I like to swim in the ocean, but I prefer.
Les Salutations/Greetings. Vous is formal. Use “vous” to show respect and when talking to people you don’t know well, older people, and people in positions.
Les salutations et «Je me présente» 1.1. Les salutations et «Je me présente» Salut ! Hi!
«Dans ma rue» Féfé. Le journal d’échauffement le 8 janvier 0 Le but: I can tell time. 0 -Hello, this is Jean-Paul. 0 -Nice to meet you. 0 Want to.
Révision Review (greetings, numbers, clothes, weather, time)
«Libérée, délivrée» La reine des neiges. Le journal d’échauffement le 11 janvier 0 Le but: I can tell time. 0 Who is at the door? 0 It is a classmate.
«Titanium» David Guetta avec Sia. 65. jeudi le 18 février Le but: I can order food at a café. Donnez en français: I like to play video games, but I prefer.
Module 1.
Warm up: Quels sont les mois*? La Saint Patrick La Saint Valentin Thanksgiving Independence Day New Year’s Eve New Year’s Day Last day of school First.
Que fais-tu? Je joue au…………………… Je fais du………de la…..de l’ …...
Warm up: Comment dit- on? 1.She does theater in summer. 2.I do not ride my bike in winter. 3.We surf at the beach in July. 4.They (boys) jog in the morning.
EXCHANGING INFORMATION (4-2)  To tell about your interests: Je fais du ski nautique. I do… Je joue au volley. I play.. Je ne fais pas de ski. I don’t.
Today, we are going to: Learn the names of some sports Learn how to say that we play these sports Activities and routine.
Instructions for using this template. Remember this is Jeopardy, so where I have written “Answer” this is the prompt the students will see, and where.
INFORMATIONS PERSONELLES