La famille « vache » VACHE VEAU TAUREAU

Réflexions autour des E.G.L.S. Date: Lycée. Qui fixe les besoins ? Comment les détermine-t-on ? Qui propose les moyens correspondants ? Des exemples de.
Réflexions autour des E.G.L.S.
Français ap Unité 1 – La vie contemporaine L’éducation et l’école:
Combien de ____ est-ce quil y a?. Combien de profs est-ce quil y a? Il y a ____________ prof(s).
Photo d’un objet qui me caractérise et correspond à mon métier
Résultats de lenquête réalisée par la Fep CDT entre févier et mars 2012 Auprès de 6000 enseignants Colloque santé au travail 14 novembre 2012.
Je te cherchais depuis quelque temps parmi tous ces correspondants.
Chaque matin la vie recommence….
Chaque matin la vie recommence….

Joyeuses Pâques À vous tous et toutes Du Service de sécurité incendie De la ville de Lévis Gilles Cloutier ptre Aumônier.
LES DIFFERENTES FAMILLES
Marlène Sousa LP des Jacobins Beauvais
Tatouée et Miss Fesses Brésil /04/20151RIQUET
Marlène Sousa LP les Jacobins Beauvais
Plan de communication: Déroulement action 1
Collège Catherine de Vivonne
La différence Qui a le plus? Combien de plus? Série 1 : avec carton Série 2 : sans carton Série 3 : sans carton.
Exposé sur Camille Desmoulins
Chaque matin la vie recommence… en mouvement… toujours.
Maya-Chahinez Oultache Foyer 140 Combien y a-t-il de carrés y a-t-il d’apres- vous ?
L’évolution de l’Univers a-t-elle un sens ? Combien l’Univers a-t-il de sens ? Un peu, beaucoup à la folie ou pas du tout ? 3 doigts levés 2 doigts baissés.
L ’INSTANT D ’UNE PAUSE.
CONCEPTEUR GRAPHIQUE Indépendant Olivier BLACHERE Rue de Château Landon Paris.
Si le Diaporama ne s'ouvre pas en plein écran Faites F5 sur votre clavier.
Multiplier par 9 ou 11 Mathématiques – Calcul mental  Entraînement n° 5.
1. Vous êtes médecin. Vous allez parler d’une patiente qui est malade ou a eu un accident (voir photo/dessin). Mentionnez où elle a mal et votre diagnostic.
Les tables de multiplication
RÈGLEMENT. Règlement 1. Choisir une catégorie. 2.Lire les questions et cliquer sur une des réponses. 3.Si la réponse est bonne, vous verrez “ Félicitation.
grande gourmande, hihihi !!!
La division Technique opératoire. Oon commence par poser l’opération 96 5 Le nombre à diviser.
Géographie – La France La région PACA  Comment lire une carte ?
TECHNIQUE LUDIQUE DE COLORATION
Activités Mentales Classe 6 e Test n°5. Consignes  Chaque question restera un certain temps à l’écran et tu ne devras rien écrire pendant ce temps. 
Les tables de multiplication 50 opérations en 5 minutes Per1_1
Décris mon lycée.
Addition de nombres à un ou deux chiffres
QUIZZ COLORANT NATUREL (végétal).
COLORANT A FAIBLE OXYDATION « TON SUR TON »
DIRECT OU SEMI-PERMANENT
D’OXYDATION PERMANENT
Régine MONI/ Lycée des métiers Florian/ SCEAUX
,75 x Comment calculer le pourcentage d’une quantité?
Addition de nombres à un ou deux chiffres Mathématiques – Calcul mental  Entraînement n° 4.
1 Album atelier SuperCodeurs Départ du Siège. 2 Atelier SuperCodeurs Arrivée des enfants dans la salle de formation à Orange Campus.
Français 41 – Unité 3 Leçon A Pour atteindre mes objectifs Comment dit-on…? l’Atomium, Bruxelles.
Matériel dont vous aller avoir besoin pour cette séance
Qu’est-ce que nous allons étudier?. Aujourd´hui, nous allons étudier….. cè leoglLe.
CR1 : Question N° 1 On diminue un prix de 20%, puis de 10%.
EX: 5 678dizaine centaine centaine unité.
Unité 1 Les valeurs sociales
Activités Mentales Classe 6 e Test n°4. Consignes  Chaque question restera un certain temps à l’écran et tu ne devras rien écrire pendant ce temps. 
Planche de présentation du projet
Résolutions et réponses
Addition de nombres à un ou deux chiffres Mathématiques – Calcul mental  Évaluation.
Double, triple, quadruple
Mini-projet: Récupération d’eau
Clément aplati à Montréal
CONSTRUIRE SON PARCOURS La scolarité obligatoire permet d’acquérir le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Après la 3 ème Tout.
DEFI N°1 DEFI N°2 DEFI N°3 DEFI N°4 Combien y’a-t-il de triangles ?
La course aux nombres CM2 - sixième. Le produit de 7 par 5 est égal à 35.
Aide visuelle Questionnaire Section A Épreuve de 5 e année Ce soutien visuel n’est pas obligatoire.
Combien ça fait?
Après la 3e s’orienter en coiffure
UN MATCH DE FOOTBALL. INTRODUCTION Jouer contre une autre équipe Jouer avec plaisir sur le terrain Le but c’est de gagner 2.
Aide visuelle Questionnaire Section A, page 3 Épreuve de 6 e année, 2016 Ce soutien visuel n’est pas obligatoire.
Marlène Sousa LP des Jacobins Beauvais
Combien il y a de carrés?.
2 x 25 = 6 x 25 = 7 x 25 = 10 x 25 = 40 x 25 = 30 x 25 = Combien de fois 25 dans 50? Combien de fois 25 dans 125? Combien de fois 75 dans 150? Combien.