Mon petit guide des homophones

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Objectifs de la séance Aujourd'hui, nous allons apprendre à distinguer certains homophones grammaticaux. A la fin de la séance, vous serez capables de.
Le Compléments d’objets directs et indirects.
Les pronoms relatifs.
Les pronoms objets directs. Les pronoms Remplacent les noms Évitent la répétition le = remplace un nom masculin la = remplace un nom féminin les = remplace.
Les groupes qui composent une phrase
LES PRONOMS RELATIFS.
Les pronoms personnels
Pronoms Personnels Direct – Indirect Y – EN.
À.
Le Compléments d’objets directs et indirects.
LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS
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Compléments d’objets indirects y et en
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L'analyse doit mettre en évidence la nature et la fonction du mot
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Les Adjectifs Possessifs
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Les Homophones Des mots qui ont le même son mais qui n’ont pas le même orthographe ni la même définition.
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Verbe Mot qui exprime / indique une action ou l’état d’une chose ou d’une personne. Action : manger, rire, voir État : être, sembler, paraitre.
Majuscule et finit par un .
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Les parties du discours
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LE COMPLÉMENT D’OBJET(CO ) GROUPE 12. DÉFINITION DU COMPLÉMENT D’OBJET(C0) Le CO ou complément du verbe est un complément essentiel qui fait partie du.
Les pronoms personnels
Verbes. 4 formes possibles!. Verbes à la forme active : Le verbe est à la forme active quand le sujet fait l'action : Philippe caresse le chien (le sujet.
Transcription de la présentation:

Mon petit guide des homophones

Mes, M’est mes : déterminant possessif pluriel, féminin ou masculin. On peut le remplacer par un autre déterminant possessif : ses ou tes. Je te donne mes livres. Je te donne tes livres.   m’est : pronom personnel me suivi d’une forme du verbe être On peut le remplacer par m’était. Il m’est arrivé de drôles d’aventures. Il m’était arrivé de drôles d’aventures.

METS, Mais, mets mets / met :verbe mettre au présent de l’indicatif On peut le remplacer par le verbe mettre à l’imparfait Elle met en ordre ce que tu mets en désordre. Elle mettait en ordre ce que tu mettais en désordre.  mais : conjonction de coordination.  La plupart du temps, on peut le remplacer par pourtant ou par cependant. Vous étiez là, mais je ne vous ai pas vus. Vous étiez là, pourtant je ne vous ai pas vus.  mets : nom masculin invariable qui signifie « aliments cuisinés ».  Ce mets n’est pas assez poivré.

NI, N’Y ni : conjonction de coordination. Elle ne veut pas aller à l’école ni rester à la maison. Je ne veux ni fruits ni légumes.   n’y : adverbe de négation ne suivi du pronom ou adverbe y.  n’y est toujours suivi d’un verbe.  Nous n’y pouvons rien.

A, À a : forme du verbe avoir à la 3e personne du singulier. On peut le remplacer par avait. Il a trouvé une perle. Il avait trouvé une perle.   à : préposition ou partie d’une locution prépositive (à cause de, à partir de, etc.). Il introduit un complément indirect du verbe Loulou est partie à Québec. Loulou est partie avait Québec

ÇA,sa Ça: pronom démonstratif qui veut dire cela. On peut le remplacer par cela. Ça ne signifie rien. Cela ne signifie rien. sa : déterminant possessif féminin singulier. On peut le remplacer par ma.

Ces, ses, c’est ces : déterminant démonstratif pluriel à la 3e personne. On peut le remplacer par les. À qui sont ces livres ? À qui sont les livres ? ses : déterminant possessif pluriel à la 3e personne. On peut le remplacer par son ou sa (déterminants possessifs au singulier). Elle est allée voir ses parents. Elle est allée voir son parent. c’est : c’ pronom démonstratif suivi du verbe être à l’indicatif présent, 3e personne du singulier. c’ est le sujet du verbe être. C’est le chien de la voisine qui m’a mordu. Cela est le chien de la voisine qui m’a mordu.

S’est, sais, sait s’est : pronom personnel se suivi de l’auxiliaire être Elle s’est transformée en citrouille. Elle a transformé elle-même en citrouille. sais / sait : verbe savoir On peut le remplacer par savais ou savait Tu sais trop de choses. Tu savais trop de choses.

Leur, Leur(S) leur(s) : déterminant possessif. on peut le remplacer par son ou par sa ou ses Leur train avait du retard. Son train avait du retard. leur : pronom personnel avec antécédent, à la 3e personne du pluriel. Il ne prend jamais de s. Il est placé devant un verbe On peut le remplacer par lui. Je ne leur ai pas dit la vérité. Je ne lui ai pas dit la vérité.