L.I. revise and extend vocabulary Know the names of some animals in French Revise numbers and colours Use the phrases jaime, je naime pas, jadore and je.

Les animaux.
Les animaux octobre 2008 Agnès Desjobert. Un cheval Le cheval galope sur la plage.
Les Couleurs.
Ecrivez le nom de chaque animal.
Le Café Crocodile Par Matt Maxwell.
Quel est le point commun ?
Quel est le point commun ?
Mysterious cards… What do all of the pictures on your card have in common? First clue: Dont think in English… Second clue: It doesnt matter what the picture.
Classifications.
Conception: Karine Boudreau
Vertébres et Invertébres
Aujourd’hui c’est mardi vingt-huit janvier
Des légumes Des fruits Des oiseaux Des métiers.
OBJECTIF Quest-ce quon va faire? You will be able to identify some pets You will be able to what pets you have, havent got and would like Grammar structures:
Quel couleur?.
Les animaux domestiques
Qui suis-je?.
Les animaux et leurs habitats
As-tu un animal à la maison?
Revue: les animaux sauvages du Québec
Ours Brun, Ours Brun.
La règne animale: Les vertébrés
Objectifs To understand and use the names of some common pets.
Kenzie Hallihan  Les ours polaire. Les ours polaire besoin de laid est rechauffement de la planete est de reduire le montant de la banquise dans l’Arctique.Qui.
Cherche la bonne réponse:
La forêt amazonienne Description
To learn 9 new letter strings. To learn how to recognise common letter strings in a text. To be able to use these to work out the spelling link and sound.
Renard roux Emma et Henri.
l’adaptation structure ou comportement pour survivre dans un habitat
Présentation par Lukà de la classe à Chantal
Ours Brun This is based on “Ours Brun” by Eric Carle, though has been altered.
Les biomes Guide d’étude 2015.
Based on the story by Bill Martin
La biodiversité de la Nouvelle-Calédonie est considérée comme la plus importante de la planète. L'île possède un niveau élevé d'endémisme avec, notamment,
L’éléphant By: Zoe and Meghan. La Description La peau est gris et rides. Les défenses est long et courbre. Veau-nouveau éléphant peser deux cent livres.
Mon livre de devinettes: Jessica 910
Au zoo de Boise: summative assessment For this assessment, you will write a description of animals you see at the Boise Zoo. During your trip, write down.
Les animaux.
Les Animaux.
 Qui est présent?  Les cartes francophones  Les posters du monde francophone  Les activités de la fête  Les examens: repasser.
Qui suis-Je? Mon livre de devinettes: Alex 910.
Sciences 6e année Les etres vivants.
J’ai un chat Il s’appelle Puss Il a cinq ans Il est grand et gris
C’est un animal. C’est un gros animal. C’est un gros animal gris.
LES COULEURS.
REPUBLIC OF UGANDA Pre-Export Verification of Conformity to Standards CONTACTS Country addressPhone no.Fax no. Asia PICs
Qui suis- je ??? ● Mon livre de devinettes: Yann 910.
Copyright 2011 – Instructions for teaching new vocabulary: 1. Fill in the Animals Vocabulary: Students write the French word.
Qui suis-je? ● Mon livre de devinettes: Mikaël 910.
Les animaux du Chili.
Notre vie: La famille et les animaux domestiques Our life: Family and Pets.
Les voisins du collège Malraux Malraux’s college neightbours Vous allez voir et entendre les animaux que nous avons découverts autour du collège. Nous.
L’adaptation la structure, le comportement, ou le trait d’un organisme qui l’aide à survivre dans son environnement.
Classement des animaux
GRADE 1 HIGH-FREQUENCY VOCABULARY French Immersion.
Adding Adjectives- Colours.  Noir/e  Gris/e  Bleu.
Les couleurs et les animaux. Qu’est-ce qu’on va faire aujoud’hui? D’abord on va regarder un powerpoint. Puis on va faire de la grammaire. Enfin on va.
Aujourd’hui est jeudi le 26,2009 OBJECTIVE (S) Students will be able to identify the name of animals. Students Will be able to make a description of their.
As-tu un animal? Mettez les dessins dans le bon ordre alphabetique.Écrivez les mots français avec ‘un’ ou ‘une’. Put the pictures below in alphabetical.
Les couleurs.
The consequences of the.
On sait que le chat attrape des souris.
KEY LANGUAGE P2 / PLS2 / BLOCK 4.
Qu’est-ce que tu aimes comme animaux? 1
KEY LANGUAGE P3 / PLS2 / BLOCK 4.
KEY LANGUAGE P4 / PLS2 / BLOCK 4.
Chassez l’intrus. 1- A- blanc B- violets C- bleue 2- A- marron B- rouges C- jaunes 3- A- mon frère B- son père C- mes soeurs 4- A- ils s’appellent B- il.
Les Biomes.
1. rouge bleu jaune grand 2. petite long courte ronde 3. yeux oreilles