3 ET COMPETENCES BESOINS EN FORMATIONS Pôles de compétitivité 2009.

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1 3 ET COMPETENCES BESOINS EN FORMATIONS Pôles de compétitivité 2009

2 FORMATIONS-COMPETENCES CONTEXTE DE L’ETUDE Rappel du contexte de l’étude : Constat national étude CAS Objectifs: Repérage et mise en place d’actions de formation interentreprises Analyse des besoins en compétences Mise en place d’un EDEC

3 FORMATIONS-COMPETENCES PHASE D’ENQUETE Méthodologie Élaboration du questionnaire en collaboration avec les pôles et la DRTEFP Envoi du questionnaire et relances Traitement du questionnaire Nombre d’entreprises contactées 80 Nombre de réponses 33: 17 Elopsys et 16 Céramique, soit 1300 salariés concerné

4 FORMATIONS-COMPETENCES LES RESULTATS Les établissements Les effectifs Profils des entreprises

5 FORMATIONS-COMPETENCES Une possible sur-estimation du nombre de formations FORMATIONS RECENSEES Eléments déterminants

6 FORMATIONS-COMPETENCES FORMATIONS RECENSEES Les principaux thèmes de formation intéressant les entreprises

7 FORMATIONS-COMPETENCES Celles susceptibles d’être réalisées par le plus de salariés Connaissance et avis concernant l’offre de formation initiale et continue FORMATIONS RECENSEES

8 FORMATIONS-COMPETENCES RECRUTEMENTS ENVISAGES à 5 ans Nombre d’entreprises Les compétences et niveaux de formations recherchés Un nombre de recrutements envisagés qui peut sembler trop optimiste TOTAL recrutements jugés difficiles Prévisions4963112 Nbre Entreprises91625 ingénieurs-cadres10%58%38%28,6% techniciens-maîtrise25%34%30%8,8% employés-ouvriers65%8%32%41,7% 100%

9 FORMATIONS-COMPETENCES INFOS PLUS Communication autour des métiers liés aux activités des hautes technologies (novembre 2009) et des Technologies de l'Information et de la Communication (mars 2009) « zooms métiers » de la Cité des métiers Présentation de l’étude conjointement à celle menée pour le compte du CAS (16 mars) Mise en place d’un Engagement de Développement des Emplois et des Compétences (EDEC) 2010 cf. DRTEFP