 le processus de choisir entre plusieurs possibilités  peut se passer au niveau de l’individu ou de l’organisation.

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2  le processus de choisir entre plusieurs possibilités  peut se passer au niveau de l’individu ou de l’organisation

3 Le penseur, Auguste Rodin, 1882

4  Quelle est la décision à prendre?

5  Qu’est-ce que je pourrais faire?

6  Quelles facteurs dois-je considérer en prenant cette décision?

7  Une grille d’évaluation est souvent très utile en complétant cette étape  Pour compléter la grille, on peut utiliser des  coches/x  oui/non  numéraux  autre…

8  Agissez!  Pour grandes décisions faire un plan d’action “Il faut agir en homme de pensée et penser en homme d’action” -Henri Bergson

9  Réfléchir sur les résultats de l’action  C’était la meilleure décision?  Devrais-je en changer la prochaine fois?

10  Tu as un test de biologie mercredi, bloc A mais tes amis t’invitent voir Deadpool mardi soir. Ah non!  La décision : Que fais-je ?

11 Que fais-je? Aller au film Étudier Étudier lundi et mardi et aller au film Quitter le cours Rien faire

12 Que fais-je? Veux- je voir le film ? Le film est-il long ? Le film est-il bon selon les revues ? Le test est-il sommatif ? Sais-je le matériel du test ? La matière est-elle important e à ma carrière ? Total Aller au film Étudier Étudier lundi et mardi et aller au film Quitter le cours Rien faire

13 Que fais-je? Veux- je voir le film ? Le film est-il long ? Le film est-il bon selon les revues ? Le test est-il sommatif ? Sais-je le matériel du test ? La matière est-elle important e à ma carrière ? Total Aller au film 001111 4 Étudier110000 2 Étudier lundi et mardi et aller au film 1111.5 5 Quitter le cours 111001 4 Rien faire0--111 3

14 Que fais-je? Veux- je voir le film ? Le film est-il long ? Le film est-il bon selon les revues ? Le test est-il sommatif ? Sais-je le matériel du test ? La matière est-elle important e à ma carrière ? Total Aller au film 001111 4 Étudier110000 2 Étudier lundi et mardi et aller au film 1111.5 5 Quitter le cours 111001 4 Rien faire0--111 3

15 5. Action : j’étudie fort lundi soir et mardi pendant MSIP et je vais au film mardi soir. 6. Rétroaction : je ne regrette pas la décision parce que j’ai réussi le test (je sais que je suis prêt pour le sommatif), le film était hypercool et j’ai mangé du bon popcorn.