Echange franco-espagnol avec Níjar (Almería, Andalucía) – 3ème – 2016 Du 29 Mars au 6 Avril 2016 À Villaines La juhel Du 08 au 15 Mars 2016 À Níjar.

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1 Echange franco-espagnol avec Níjar (Almería, Andalucía) – 3ème – 2016 Du 29 Mars au 6 Avril 2016 À Villaines La juhel Du 08 au 15 Mars 2016 À Níjar

2 ALMERIA - Níjar (Andalucía) Nijar

3 MARDI 08 MARS 2016 10h00/10h30 (Heure à préciser) Départ de l’autocar Feurprier  Transfert vers l’aéroport Paris-Orly  Pique-nique à prévoir pour le midi + en-cas.  Numéro et heure du vol : TO 3142 - 16h50  Arrivée à l’aéroport de Málaga à 19h25  Transfert vers Níjar en autocar (240 km)

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5 Quelques recommandations pour voyager en toute sérénité… 1.Porter des vêtements amples et confortables, un oreiller ou petit plaid. 2.Prévoir une valise rigide ou semi-rigide en soute (15kg max) et un bagage à mains (10kg) que l’élève pourra garder lors du vol. 3.Mâcher du chewing-gum pendant le trajet pour éviter le mal d’oreilles. 4.Bien s'hydrater avant : pas de liquide à bord de l'avion !

6 MERCREDI 09 MARS 2016  Matin, découverte du lycée, visite des lieux et quelques heures de cours avec les correspondants. Puis, visite du site de cultures maraîchères et fruitières sous serres (invernaderos) BIOSOL Portocarrero  Midi : repas à Níjar  Après-midi : Visite guidée de la ville de Níjar  Soirée : initiation au pas de danse de flamenco.

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8 JEUDI 10 MARS 2016 Matin : 1 heure de cours puis départ pour Almeria Visite de l’Alcazaba, du centre ville Visite du musée de la guitare Repas et après-midi: en famille

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10 VENDREDI 11 MARS 2016 Matin, 1 heure de cours puis départ vers le parc naturel Cabo de Gata A prévoir : tenue adéquate (maillot de bain, chaussures plastiques pour marcher dans l’eau et sur les rochers) Randonnée et tour en kayak sur le site Repas à Nijar et après-midi en famille

11 SAMEDI 12 MARS 2016  Journée en famille  Soirée : spectacle de zarzuela, musique typique espagnole

12 DIMANCHE 13 MARS 2016  Excursion à Grenade  Matin : Visite de l’Alhambra, de ses jardins (Generalife) et de los Palacios nazaríes  Après-midi : visite du centre ville de Grenade (Cathédrale) et du quartier de l’Albaicín face à l’Alhambra. Goûter chocolate con churros Tapas sur la route du retour

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15 LUNDI 14 MARS 2016  Matin : Visite des grottes Cuevas de las Sorbas  Repas et après-midi en famille

16 MARDI 15 MARS 2016 Pot de départ à l’IES  Transfert vers l’aéroport de Málaga  Numéro et heure de vol retour : TO 3143 – 20h05  Arrivée à l’aéroport d’Orly : 22h40  Transfert en autocar Feurprier vers le collège  Arrivée prévue au collège vers 3h00 du matin  Repos bien mérité!

17 Les objectifs culturels Découvrir l’Andalousie, une autre culture, de nouvelles coutumes. Appréhender un mode de vie différent (horaires) Découvrir l’architecture multiculturelle, influence musulmane (occupation de 711 à 1489) Découvrir le patrimoine historique et artistique Découvrir de nouveaux espaces (grottes, réserve naturelle)

18 Les objectifs linguistiques PARLER et mettre en application (accueil chez le correspondant, défis, questionnaires à remplir...) ce qui a été acquis en classe d'espagnol depuis l'année de 4ème ou de 6ème. ECRIRE : renseigner un questionnaire, rendre compte de faits, écrire un court récit, une description... DECOUVRIR l’accent andalou et certains mots ou expressions spécifiques à la région mais aussi au langage familier des jeunes espagnols…

19 Les objectifs pédagogiques Validation d'un certain nombre de compétences figurant dans le socle commun (Compétence 2 : Pratique d’une langue vivante étrangère, Compétence 6 : Les compétences sociales et civiques, Compétence 7 : L’autonomie et l’initiative) Travail interdisciplinaire (HDA) Un carnet de voyage sera à rendre et à présenter à l'oral (support papier ou numérique) : être attentif, curieux et observateur sera donc primordial. Le travail personnel sera évalué et comptera dans la moyenne trimestrielle. Le comportement lors du séjour sera également observé et évalué.

20 L'hébergement En famille d'accueil Coordonnées remises à l’élève et aux familles Seul(e) dans la famille de son correspondant

21 Dans les familles d'accueil L'élève se doit d'être poli, courtois et souriant et faire un effort d'adaptation aux règles de vie du pays et de la famille (horaires, repas...) et ainsi développer en lui l’art du « Vivre ensemble ». Ne pas oublier qu’il recevra en retour son correspondant quelques semaines plus tard.

22 Pour communiquer... Le téléphone fixe : il faut composer le 00 34 + les 9 chiffres du correspondant. Le téléphone portable : coûteux ! Les SMS : beaucoup plus économiques ! Le portail e-lyco du collège où seront postés chaque jour commentaires et photos du séjour.

23 Durant le séjour... Ne pas apporter d'objets de valeur afin d'éviter les vols. Ne jamais laisser vos affaires sans surveillance ! PSP, MP3, MP4 et portable sont autorisés dans le car à condition de ne pas être « audibles » par les autres et être rangés lors des excursions et visites. Le soir, les sorties sont strictement interdites sauf accompagnées du correspondant et de sa famille! Les règles de vie au collège s'appliquent en voyage scolaire. Pour tout manquement grave, l'élève sera immédiatement rapatrié aux frais de sa famille.

24 Dans le car et l’avion... Port de la ceinture obligatoire ! Seuls les accompagnateurs sont autorisés à se déplacer dans le car. Sécurité oblige ! Le car et l’avion doivent rester propre du début jusqu'au retour en France ! Pas de papiers, de bonbons ni de chewing-gums !

25 Les documents administratifs à rendre dès que possible... La copie recto/verso de la carte d’identité en cours de validité (l’originale sera remise à la montée du car). La carte européenne ainsi qu'une copie à demander auprès de votre caisse d'assurance maladie. Les règles de vie collective lues et signées La fiche sanitaire complétée et signée

26 ¡BUEN VIAJE! Cabo de Gata-Nijar