La Pratique Orale! Qu’est-ce que tu as chez toi ? J’ai un/une/des… Je n’ai pas de… Qu’est-ce que Madame a en classe ? Elle a un/une/des … Elle n’a pas.

Présentation au sujet: "La Pratique Orale! Qu’est-ce que tu as chez toi ? J’ai un/une/des… Je n’ai pas de… Qu’est-ce que Madame a en classe ? Elle a un/une/des … Elle n’a pas."— Transcription de la présentation:

1 La Pratique Orale! Qu’est-ce que tu as chez toi ? J’ai un/une/des… Je n’ai pas de… Qu’est-ce que Madame a en classe ? Elle a un/une/des … Elle n’a pas de… De quoi as-tu besoin pour ton cours de …? J’ai besoin de…

2 Leçon 4.3

3 les couleurs

4 rouge

5 orange

6 jaune

7 vert / verte

8 bleu / bleue

9 violet / violette

10 rose

11 blanc / blanche

12 gris / grise

13 noir / noire

14 argenté/argentée

15 doré/dorée

16 beige

17 marron

18 bleu… clair foncé

19 vert… clair foncé

20 rose… clair foncé

21 De quelle couleur?

22

23

24 les objets en classe De quelle couleur est… Il est … Elle est …

25 De quelle couleur?

26 Le dictionnaire

27 Le livre

28 Le sac à dos

29 Le crayon

30 Le stylo

31 Le classeur

32 Le bureau

33 Le tableau

34 L’écran

35 Le vélo / la bicyclette

36 La radio

37 La calculatrice

38 La montre

39 La gomme

40 La règle

41 La raquette

42 La guitare

43 La voiture

44 La mobylette

45 La moto

46 La chaise

47 Writing prompt Qu‘est-ce que tu as dans ton sac à dos? De quelle couleur? Add other sentences if possible exemple: Dans mon sac à dos, j’ai une calculatrice. Elle est grise et noire. J’aime jouer avec la calculatrice.

48 Oral Prompts De quelle couleur est le/la _____ dans ton cours de …? De quelle couleur est le/la _____ de … ?

49 Coloring activity 1.Choose a partner. 2.Each person will draw 5 items on the desk. 3.Color each item. 4.Without showing your partner, tell him/her what is on your desk and what color it is. a.Sur le bureau, il y a un / une … (object). b.Il / Elle est …(color). 5.Your partner will recreate your drawing based on what you say. 6.Once you’ve drawn all 5 items, compare! 7.Switch roles and repeat.

50 Une Devinette Choose an object in class. Use adjectives to describe it, in French, without saying what the object is. Present your description to your partner and see if s/he can guess which object is being described. Some of you will be chosen to present to the class!

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52 examinez… Le stylo rose La télé amusante La raquette bleue Le livre interessant La grande voiture Le joli vélo Quelle est la différence?

53 L’ordre regulier en français Noun + adjective / nom + adjectif Le stylo rose La télé amusante La raquette bleue Le livre interessant Les autres exemples?

54 L’ordre spécial en français adjective + noun / adjectif + nom ONLY 7 of these exceptions: bon, mauvais, grand, petit, beau, joli, jeune La grande voiture Le joli vélo Le jeune professeur

55 Place the adjective correctly in each phrase: une voiture (small) la radio (big) le cahier (red) un livre (interesting) une moto (annoying) le professeur (young) le classeur (yellow)

56 Board Race Game Two people will go to the board. I will say a phrase such as “the bleu book” The first person to write it out in French first correctly, wins the point for his/her team. –Le livre bleu The team with the most points wins chocolate!