Le contenu  La fin de la paix: les conflits en Europe, les nouveaux regimes, Hitler et ses invasions, les causes de la 2GM  Canada pendant la guerre:

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1 Le contenu  La fin de la paix: les conflits en Europe, les nouveaux regimes, Hitler et ses invasions, les causes de la 2GM  Canada pendant la guerre: la conscription, les efforts militaires, la role des femmes, la discrimination  La fin de la guerre: les batailles finales, le holocaust, la bombe atomique et la fin de la guerre pacifique

2 Les buts: Je peux répondre aux questions suivants…  L’effet de la guerre concernant: -Le role des femmes, la droit des canadiens, l’unité canadienne,  Pourquoi les chefs totalitariens pouvaient atteindre le pouvoir en Europe et en Asie.  Comment les canadiens ont contribué  Comment la guerre a augmenté la connaissance envers les droits civils  Comment l’identité canadienne a changé a cause de la guerre.

3 Questions a considéré. (Avec une partenaire et à l’écrit) 1.Pourquoi est-ce qu’Allemagne était si affecté par la depression? 2.Qu’est-ce que tu sais a propos de la Russie après la PGM? (leur chef, le développement territorial, etc) 3.A) Pourquoi est-ce que tu penses les années 30 avaient plusieurs dictateurs qui se misent en pouvoir? B) Quels méthodes est-ce qu’ils utilisaient pour controller leur people et pour rester en pouvoir pour longtemps?

4 Leçon à trous - écrivez tout ce qui est souligné !!

5 Le retour à la guerre : Des régimes politiques

6 Le retour à la guerre  Après la Première Guerre mondiale, en Allemagne, il y a une démocratie – la République de Weimar  Une condition du Traité de Versailles

7 Le retour à la guerre  Mais avec la crise économique mondiale, les gens sont mécontents et cherchent une solution…  Alors, des partis totalitaires apparaissent et montent en puissance !

8 Le retour à la guerre  De son côté, les Etats- Unis (E.-U.) tente d’échapper aux conflits européens en votant des lois sur la neutralité  en ne vendant des armes à aucun pays, les E.-U. ne pourraient être forcé à se mêler aux problèmes des autres pays

9 Quelques régimes totalitaires  en 1922 (Italie), Benito Mussolini (“Il Duce”=le leadeur, le guide) et son parti fasciste (les “chemises noires”) prennent le pouvoir  il établit la première dictature totalitaire

10 Quelques régimes totalitaires  en 1924 (Russie), Joseph Staline prend le pouvoir avec son parti communiste

11 Quelques régimes totalitaires  en 1937, en Espagne, Francisco Franco prend le pouvoir après une guerre civile

12 La démocratie : c’est quoi ?  la démocratie : l’autorité de l’État est exercée directement par le peuple à travers des représentants élus.  ex : les États-Unis  ex : la France

13 Le totalitarisme : c’est quoi ?  Régime (=système politique) où il y a un seul parti politique qui dirige totalement toutes les activités de la société  bannit les partis d’opposition, les syndicats (=“unions”) et le droit de grève

14 Le totalitarisme : ses traits principaux  censure les journaux et autres médias

15 Le totalitarisme : ses traits principaux  diffuse de la propagande afin de faire accepter au peuple leurs idéologies politiques ou sociales

16 "La jeunesse sert le Führer. Adolescents, rejoignez les Jeunesses hitlériennes." Affiche de propagande 1935

17 Hitler, notre dernier espoir (1932)

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19 Le totalitarisme : ses traits principaux  possède une police secrète pour intimider, surveiller et contrôler tous les aspects de la vie des gens  ex: URSS, si quelqu’un était contre Staline, on l’envoyait aux camps de Sibérie

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21 Le totalitarisme : c’est quoi ?  Il y a plusieurs types de totalitarisme:  le communisme  le fascisme  le nazisme

22 Le communisme  Régime totalitaire mais qui se veut une société sans classe, égalitaire  C’est l’État qui contrôle et redistribue tous les biens (=richesses)  les individus ne possèdent plus de propriétés privées (moyens de production) et travaillent pour l’Etat (et, donc, la collectivité, c’est-à-dire au service de “tout le monde”, de toute la société).

23 Le communisme  C’est l’intérêt collectif qui est plus important que l’intérêt individuel  Idéalement, l’État disparaît après un moment, et ce sont les travailleurs qui forment un gouvernement et qui contrôlent tout

24 Le fascisme  Système politique totalitaire dirigé par un dictateur et basé sur le « corporatisme » (par ex : les entreprises sont nationalisées, regroupées dans un même secteur en unités ou corporations puissantes, pour faciliter leur contrôle par l’État)  c’est une politique nationaliste aggressive et raciste : le rêve de rebâtir l’Empire romain (Mussolini)  se distingue du communisme (=ne retire pas les propriétés privées des individus) et du capitalisme (=rejette les concepts de liberté individuelle, de l’égalité entre les personnes et les races)

25 Le nazisme  Régime totalitaire  Ce qui distingue le nazisme du fascisme est le fait que la politique nazie soit principalement raciste et anti- sémite (=le moteur de cette politique).  Le nazisme avait pour but d’éliminer des Juifs de façon systématique, d’établir une race aryenne.