UNITE 31 EMA 4 MOODLE 7- Les articles définis, indéfinis, partitifs Quel méli-mélo !! J’aime bien le fromage. La Tour Eiffel est à Paris. Les enfants.

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2 UNITE 31 EMA 4 MOODLE 7- Les articles définis, indéfinis, partitifs Quel méli-mélo !! J’aime bien le fromage. La Tour Eiffel est à Paris. Les enfants de ma sœur sont gentils. Tu connais un bon médecin ? J’ai une tortue et deux chats. J’ai vu des paysages fabuleux ! Aujourd’hui, il y a du soleil ! J’écoute de la musique le soir. Il mange des frites régulièrement. Quand on passe d’une phrase positive avec « un, une des, du, de la, de l’ » à une phrase négative l’article est remplacé par de. Règle : En français il y a 3 sortes d’articles : Les articles définis- le, la, les- pour parler d’une chose unique, d’une généralité, ou d’une chose précisée. Les articles indéfinis-un, une,des- pour parler d’une chose pas unique ou non identifiée ou d’une chose en quantité précise. Les articles partitifs –du, de la, des-quand la quantité n’est pas précisée. Observez :

3 UNITE 32 EMA 4 MOODLE 8 - Les adjectifs possessifs : pour dire à qui est une chose Observez Il faut donc connaître le genre des noms !! Règle : l’adjectif possessif change selon la personne qui possède et le nom qui suit. JE  Mon chat Ma robe Mes livres Plus besoin d’images, vous connaissez déjà les mots suivants ! Ils/ Elles  Leur rendez-vous Leur maison Leurs lettres Vous  Votre vélo Votre chambre Vos affaires Nous  Notre fils Notre fille Nos enfants Il / elle  Son père Sa mère Ses parents Tu  Ton ordinateur Ta valise Tes stylos

4 UNITE 33 EMA 4 MOODLE 9 - Verbes avec « se » Observez Règle : quand le sujet et l’objet du verbe sont identiques et quand le sujet et l’objet du verbe ont une relation de réciprocité, on utilise les pronoms réfléchis : me, te, se, nous, vous, se. Lien : http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vpr1.htmlhttp://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vpr1.html Attention : certains verbes s’emploient avec « se » sans explication logique. Je lave ma salle de bain. Tu lèves ton fils. Il couche son fils. Nous connaissons ce film français. Vous battez bien le rythme. Elles parlent souvent à leur mère. Je me lave (me = moi-même)Tu te lèves (te = toi- même). Elle se couche (se = elle-même). Nous nous connaissons bien (l’un, l’autre). Vous vous battez souvent (l’un, l’autre). Elles se parlent tous les jours (les unes, les autres).

5 UNITE 34 EMA 4 MOODLE Dans la langue familière, il y a beaucoup d’expressions pour parler de ses goûts : « Super, chouette » signifie « beau, bien » « Nul, moche, dégueulasse » signifie « mauvais, laid ». Expressions thématiques 3 Remarque : pour nuancer - - - + ++ =====================================================  Je déteste la danse => je n’aime pas la danse => j’aime la danse  j’adore la danse Pour dire ce que vous aimez, pour exprimer vos intérêts. J’aime + infinitif Il aime travailler. Nous aimons lire. J’aime + article défini+activité Il aime le tennis. Vous aimez la natation. Et si vous n’aimez pas? Je n’aime pas la purée. Ils n’aiment pas danser.