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Publié parMarie-Anne Marois Modifié depuis plus de 8 années
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COPIL Rythmes scolaires Bilan du 3 Mars 2016
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Résultats Enquête de satisfaction Ecole Philippe Corentin Participation : 57% Répartition des réponses selon les classes fréquentées :
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Satisfaction des horaires des TAP (13h-13h45) La durée vous semble-t-elle adaptée et suffisante ? ORGANISATION
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L’accès aux TAP, pour les moyennes et grandes sections, selon leur envie vous convient-il ? Préféreriez-vous un système d’inscription selon les activités proposées ?
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L’organisation de la garderie gratuite vous convient-elle ? Points négatifs relevés : Quel est votre degré de satisfaction globale concernant l’organisation de la réforme ?
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Les activités / projets proposés vous semblent-ils :
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* musique/chant/instrument * Sports * Relaxation * danse * théatre * loisirs créatifs * Jeux de société * sieste * intergénération * cirque * Jardinage * récup écologie Thèmes / activités proposés par les parents : (12 premiers)
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Aimeriez-vous un partenariat avec les associations locales ?
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Estimez-vous être suffisamment informé sur les activités proposées ? Quels moyens de communication vous conviendrait ?
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Autres choix :
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Remarques / suggestions : savoir quel enfant a participé aux TAP pourquoi différence rythme privé/public ? les activités étant gratuites, donc moins interessantes heure du coucher / non respect du rythme de l'enfant conserver la gratuité de 16h à 16h45 semaine chargée
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IMPACT REFORME
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Opinion des enfants : Participation : 50% Répartition des réponses selon les classes fréquentées :
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Participes-tu aux TAP ? pourquoi non ?
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Que penses-tu :
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Es-tu assez informé des activités proposées ?
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Thèmes / activités proposés par les enfants : (12 premiers) * dessin/coloriage * bricolage/décoration / poterie * sport * musique/chant * Peinture / pâte à modeler / perles * jeu de société * jeux extérieurs * danse * lecture * cuisine/gâteaux * théâtre * Vélo / roller
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Satisfaction de la garderie gratuite pour ceux qui y participent : Remarques / suggestions : trop de bruit enfants ne savent quand et comment aller aux activités difficulté de distinguer TAP/temps école/APS
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