Mme Drouelle et les élèves du lycée Jules-Siegfried PARIS Pour une prévention du décrochage scolaire Pour une prévention du décrochage scolaire Le numérique,

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2 Mme Drouelle et les élèves du lycée Jules-Siegfried PARIS Pour une prévention du décrochage scolaire Pour une prévention du décrochage scolaire Le numérique, ça marche ? Animateur: François BOCQUET

3 Mme Drouelle et les élèves du lycée Jules-Siegfried PARIS L’écrit devient numérique et l’élève est acteur: La fonction photo Associée à la fonction mail L’écrit est vidéo-projeté et sert à la correction Et il est enrichi par la correction et le travail de chacun

4 Mme Drouelle et les élèves du lycée Jules-Siegfried PARIS Le BYOD est l’outil de l’élève:

5 Mme Drouelle et les élèves du lycée Jules-Siegfried PARIS Le BYOD est outil de recherche: Le BYOD est outil de remédiation: Aux difficultés orthographique: La fonction Outil «note». Aux oublis: La calculatrice, Les documents numériques, Les envois de devoirs (mails). Aux absences: Photos du tableau ou plans de cours. Définitions Compléments pour faire un exercice, ou enrichir une situation Eléments notionnels Autre … La fonction du navigateur web et les requêtes:

6 Mme Drouelle et les élèves du lycée Jules-Siegfried PARIS  Téléphone  SMS  Mail  Facebook  Twitter  Et Tout site bloqué dans l’établissement Le BYOD est facilitateur Les fonctions: Les outils Google:

7 Mme Drouelle et les élèves du lycée Jules-Siegfried PARIS Deux témoignages

8 Mme Drouelle et les élèves du lycée Jules-Siegfried PARIS Le BYOD et la classe inversée: Une borne Wifi Une plateforme web de classe inversée Les smartphones

9 Mme Drouelle et les élèves du lycée Jules-Siegfried PARIS Deux témoignages

10 Mme Drouelle et les élèves du lycée Jules-Siegfried PARIS

11 Pour une prévention du décrochage scolaire Pour une prévention du décrochage scolaire Le numérique, ça marche ? Animateur: François BOCQUET

12 Mme Drouelle et les élèves du lycée Jules-Siegfried PARIS

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