LONDRES 13 - 18 MARS 2016. 13 mars : Rendez-vous 18H au Lycée.

Présentation au sujet: "LONDRES 13 - 18 MARS 2016. 13 mars : Rendez-vous 18H au Lycée."— Transcription de la présentation:

1 LONDRES 13 - 18 MARS 2016

2 13 mars : Rendez-vous 18H au Lycée

3 Hébergement en famille à Gravesend

4

5 14 mars : Londres

6 Retour sur le syst è me politique Britannique : Westminster et le British Parliament Le Prime Minister et sa r é sidence au 10 Downing Street

7 15 mars : 2ème jour à Londres

8 16 mars : Cambridge

9 17 mars : Londres

10 18 mars : Arrivée à Saumur 10h45

11 LES FAMILLES Les familles accueillent les élèves par groupes de 2, 3 ou 4 (appariement au choix des élèves) Le temps passé en famille est limité, il revient donc aux élèves d'en tirer profit et de COMMUNIQUER AU MAXIMUM EN ANGLAIS.

12 LES FAMILLES

13

14 -Rappel : les élèves ne mangeront pas à la cantine le vendredi 18 (demi pensionnaire/internes) ils devront préparer de l’argent pour leur repas (sandwich, super U etc…) -rappel : repas à prévoir le dimanche 13 au soir et le 14 au matin petit déjeuner

15 REGLEMENT Les sorties sont interdites le soir. Tout élève rencontrant des problèmes avec les autorités britanniques à la frontière ou au Royaume Uni devra être rapatrié par ses parents ou par ses propres moyens. Les horaires doivent être respectés pour un bon fonctionnement du séjour. Les horaires de retour étant soumis aux aléas du trafic, nous vous tiendrons informés par le biais de la boîte vocale.

16 RAPPEL DES « INDISPENSABLES » Carte d'identité ou passeport valide (VERIFIER LA DATE DE VALIDITE) Carte Européenne d'assurance maladie valide pour toute la durée du séjour (ou attestation) Livres Sterling (1 euro = 0,8£) Un bon vêtement de pluie ! CHAUSSURES DE MARCHE ! Si vous voulez recharger votre portable : ADAPTATEUR

17 Des photos et news du voyage sont publiées sur le site du lycée chaque jour.

18 Les élèves profiteront du séjour pour réaliser un compte–rendu dont ils choisiront le thème, en relation avec le voyage, et en accord avec les enseignants. Ce dossier, rédigé en anglais, devra être élaboré en commun, et enrichi des expériences, renseignements, et documents – écrits, photos, vidéos, sons – recueillis sur place.

19