Isabelle Cossin Jean-Luc Robert Formation des comunicants.

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1 Isabelle Cossin Jean-Luc Robert Formation des comunicants

2 Plusieurs constats : Les acteurs de la communication scientifique viennent d’horizons très variés, en particulier dans les laboratoires, Ces personnes ont souvent une formation initiale différente de celle des métiers de la communication et donc une approche parfois empirique des missions qui leurs sont confiées, Les métiers de la communication sont particulièrement touchés par l’évolution très rapide des technologies dans ce domaine ; les communicants souffrent souvent d’un manque de formation permanente spécifique et de reconnaissance du métier, Faute d’une véritable formation initiale, les acteurs de la communication scientifique ont besoin, plus encore que dans d’autres corps de métier, de temps d’échange propices aux rencontres et aux transferts de compétences et d’expériences. I. Cossin - Réunion des CCIN2P3- Montpellier10,11 mai 2012

3 4 modules formation générale : La communication, de la stratégie à la mise en œuvre, La communication institutionnelle Les relations presse La diffusion de la culture scientifique (outreach) 2 modules concours : Rédaction du dossier Préparation à l’oral I. Cossin - Réunion des CCIN2P3- Montpellier10,11 mai 2012

4 LA COMMUNICATION, DE LA STRATÉGIE À LA MISE EN ŒUVRE Les métiers de la communication Les outils Les réseaux internes / pro Les réseaux sociaux La gestion d’équipes La politique d’images Le web et le multimédia L’événementiel La plan de communication Intervenants pressentis : A. Marsollier, C. Dematteis I. Cossin - Réunion des CCIN2P3- Montpellier10,11 mai 2012

5 LA COMMUNICATION INSTITUTIONNELLE L’organigramme (rôle, fonction et place de la communication) –Au CNRS –Au CEA –A l’Université, –Au CNES –En entreprise La communication de crise Les relations avec les tutelles Intervenants pressentis : B. Peruca, A. Benedetti I. Cossin - Réunion des CCIN2P3- Montpellier10,11 mai 2012

6 LES RELATIONS PRESSE Journalistes et publications Les réseaux spécifiques Les médias en France Les contenus Les scientifiques L’arme suprême : le communiqué Intervenants pressentis : J. Guillaume, D. Fossé I. Cossin - Réunion des CCIN2P3- Montpellier10,11 mai 2012

7 LA DIFFUSION DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE Les publics Les supports L’enseignement (secondaire et supérieur) en France La médiation (animation) scientifique Publication et édition La vulgarisation Intervenants pressentis : K. Fadel, B. Leclerc, Ph. Chomaz, A. Bourguigon I. Cossin - Réunion des CCIN2P3- Montpellier10,11 mai 2012

8 En conclusion Cette formation pourrait être labellisée « Ecole de communication scientifique » dès 2013. Elle a pour objectif de combler les lacunes en balayant l’ensemble des techniques, des outils, des concepts que requiert la communication aujourd’hui. Cours-formation / atelier-rencontre, échanges. I. Cossin - Réunion des CCIN2P3- Montpellier10,11 mai 2012