Diversifiez vos approches pédagogiques tout en intégrant les TIC Diversifiez vos approches pédagogiques tout en intégrant les TIC Atelier 3: A l’Institut.

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2 Diversifiez vos approches pédagogiques tout en intégrant les TIC Diversifiez vos approches pédagogiques tout en intégrant les TIC Atelier 3: A l’Institut Félicien Rops Namur Namur

3 TIC et PEGAGOGIE ACTIVE zCélestin Freinet l’avait déjà compris… zPiaget nous en a montré l’importance… L’élève n’est ni une « tabula rasa » que l’enseignement devrait garnir, ni un animal qu’il suffirait de dresser. L’élève n’est ni une « tabula rasa » que l’enseignement devrait garnir, ni un animal qu’il suffirait de dresser.

4 zL’apprenant va construire « sa maison de connaissances ». zL’école doit mettre des ressources (matérielles) à la disposition des élèves. zC’est ici que le I (information) des TIC peut s’avérer utile pour l’apprentissage. Dans une pédagogie active…

5 Lebrun, 2000 Quelques constituants pédagogiques du pentagone de l’apprentissage

6 Lebrun, Méthodes pédagogiques (portes d’entrée) et pentagone de l’apprentissage

7 Internet est un nouvel outil au service de la classe… Comme un dictionnaire, il doit être disponible en classe quand on rencontre une situation-problème… Les ordinateurs doivent donc se trouver en classe et non pas dans une salle d’informatique où les enfants n’ont accès que lors des cours d’informatique.

8 L’apprentissage par résolution de problèmes Quelle méthode de résolution de problèmes? I D E A L 1.Identifier le problème 2.Définir et représenter le problème avec précision 3.Elaborer les stratégies possibles 4.Appliquer la stratégie possible=) 5.« Look » ou examiner les résultats

9 PLAN  Avantages pédagogiques de l’utilisation des TIC  Conditions gagnantes d’implantation des TIC

10 Avantages pédagogiques de l’utilisation des TIC  Une valeur ajoutée dans la démarche pédagogique  Pour l’élève  Pour l’enseignant

11 Avantages pédagogiques de l’utilisation des TIC  Pour l’élève  Développement des compétences  Développement des apprentissages  Développement de l’intérêt  Développement d’une démarche de recherche et de traitement de l’information  Développement de méthodes de travail efficaces  Développement de la créativité  Développement d’une culture de réseau

12 Avantages pédagogiques de l’utilisation des TIC  Pour l’enseignant  Diversité des approches pédagogiques  Disponibilité des ressources pédagogiques  Développement de la culture de réseau

13 Conditions gagnantes d’implantation des TIC  Se doter d’un équipement adéquat  Équipement de base  Périphériques  Ordinateurs en salle de classe

14 Conditions gagnantes d’implantation des TIC (suite)  Placer les élèves en projet  Éviter la noyade cognitive  Développer un sens critique  Rôle de l’enseignant et de l’élève  Proposer des situations d’apprentissage signifiantes

15 Intérêts de la démarche  Motivation, engagement, pensée critique  Développement des compétences transversales chez les élèves

16 En conclusion…  Les compétences que les enfants développent en utilisant l’ordinateur connecté à Internet ne sont sûrement pas nouvelles. Il s’agit, en fait, de « nouvelles occasions » de s’approprier ces compétences dans un contexte peut-être plus réel, plus interactif, plus fonctionnel.

17 Fin Merci de votre attention.