Approche solidaire pour une accroche scolaire Projet de prévention générale du CAAJ d’Arlon.

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1 Approche solidaire pour une accroche scolaire Projet de prévention générale du CAAJ d’Arlon

2 Approche solidaire pour une accroche scolaire 2004-2005 : décrochage scolaire en secondaire 2005-2006 : prévention du décrochage scolaire Depuis 2006 : évaluation annuelle avec les écoles et les CPMS 2007-2008 : journée d’étude sur le décrochage scolaire

3 2004-2005 décrochage scolaire en secondaire Enquête auprès des écoles secondaires et des centres PMS Elaboration d’une fiche de signalement des absentéismes à la Conseillère Outils / fiches thématiques

4 Enquête auprès des écoles secondaires et des centres PMS Entretiens semi-directifs avec les 19 écoles secondaires de l’arrondissement Questionnaire remis aux 5 CPMS de l’arrondissement; entretien collectif

5 Enquête auprès des écoles Identification des écoles Données concernant le décrochage Prescrit légal Ressources internes Contacts avec les familles Ressources externes

6 Enquête auprès des CPMS Identification des CPMS Difficultés rencontrées Collaboration avec les autres services

7 Fiches de signalement De l’école au CPMS et à la Conseillère Du CPMS à la Conseillère Identification du jeune Absences Synthèse de la situation Indices de difficultés ou de danger

8 Fiches Réglementation relative aux absences et à l’obligation scolaire La déontologie des services du secteur de l’aide à la jeunesse Confidentialité et secret professionnel Les notions de difficulté et de danger

9 2005-2006 : prévention du décrochage scolaire Articulation écoles-PMS-AMO-D+ L’action contraignante Les difficultés en primaire Evaluation des fiches de signalement

10 Evaluation Avec les services de la DGEO : le 16 octobre 2007 Avec les CPMS : le 15 janvier 2008 Avec les écoles et les CPMS : le 10 novembre 2006 et le 29 janvier 2008

11 Journée d’étude sur le décrochage scolaire le 8 avril 2008 Ouvrir à d’autres intervenants Echanger sur les pratiques Considérer les nouvelles procédures Dégager des pistes de réflexions Dégager des pistes d’actions

12 Merci pour votre attention!