Regards croisés Travail, emploi, chômage Exemples d’activités pédagogiques Lucile Auffant, lycée Victor Hugo, Carpentras.

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1 Regards croisés Travail, emploi, chômage Exemples d’activités pédagogiques Lucile Auffant, lycée Victor Hugo, Carpentras

2 Chapitres traités en fin d’année d’où de nombreux pré-requis mentionnés dans les tableaux de présentation des cours. Séances de TD en amont des cours : o Exercices de révisions sur le marché (1 ère ) : à préparer à la maison + correction en classe (diaporama) o Exercices sur le marché du travail : textes sur l’offre et la demande de travail à préparer + correction en classe (diaporama) Stage RC2, Aix-Marseille, L. Auffant219/04/2016

3 TD : modèle néoclassique de base + critiques (3 heures) o Les critiques concernant le modèle néoclassique de base du marché du travail notamment celles formulées par J.M. Keynes Travail en classe (diaporama) Stage RC2, Aix-Marseille, L. Auffant319/04/2016

4 TD : sur le site Deux diaporamas mis en ligne : - les mécanismes de marché - les critiques Deux fichiers Word mis en ligne : - TD version élève (fiche à remplir, documents) - TD version professeur (éléments de correction, documents alternatifs) Stage RC2, Aix-Marseille, L. Auffant419/04/2016

5 Cours - début de chapitre Cours : points communs aux deux chapitres Début de chapitre : projection des extraits du BO avec en couleurs les notions et expressions figurant dans les sujets d’écrit déjà tombés sur le chapitre. Attention passages qui ne sont pas en couleurs : peuvent être utilisés dans un devoir même s’ils ne figurent pas dans les intitulés des sujets et peuvent tomber (sujet inédit possible). Stage RC2, Aix-Marseille, L. Auffant519/04/2016

6 Cours - début de chapitre Présentation des objectifs et du plan du chapitre (en général très proche des indications complémentaires à la fois dans la structure du cours -sauf regards croisés 2.2- et dans les intitulés des titres et sous-titres afin que les élèves identifient plus facilement quel paragraphe du cours mobiliser en devoir). Stage RC2, Aix-Marseille, L. Auffant619/04/2016

7 Cours - fin de chapitre (ou AP) Cours : points communs aux deux chapitres : Schéma de synthèse Fin du chapitre : travail sur les sujets déjà tombés (à l’écrit) sur le chapitre (sous forme de diaporama). - Quelle partie du cours mobiliser ? - EC 1 : notions à définir, mécanismes, exemples. - EC 3 : paragraphes possibles - Dissertation : analyse/discussion, proposition(s) de plan (grandes parties, et sous-parties) Stage RC2, Aix-Marseille, L. Auffant719/04/2016

8 Cours : sur le site Pour chaque chapitre : - Document de présentation avec les problématiques, les objectifs, les pré-requis, les supports. (fichiers Word) - Cours : version élèves et version professeur (des éléments de corrigé et des documents complémentaires)(fichiers Word) - Éléments de correction des sujets de bac d’écrit (deux diaporamas) - Sélection de documents à destination des professeurs (dont 25 pages photocopiées par Mme Gosse) Stage RC2, Aix-Marseille, L. Auffant819/04/2016

9 Accompagnement personnalisé Remédiation : Travail à partir des sujets d’oraux (et des sujets d’écrit) Travail à partir de sujets possibles (oral, écrit) Fiche-concept sur le marché du travail (une fiche-concept sur le marché aura pu être effectuée en 1 ère ) Stage RC2, Aix-Marseille, L. Auffant919/04/2016

10 Accompagnement personnalisé Approfondissements : Travail sur les chômeurs de Marienthal Travail sur les différents exemples de sélection adverse et d’aléa moral dans les programmes de SES Travail sur la crise de 1929 (notamment à partir du DVD de W Karel) Stage RC2, Aix-Marseille, L. Auffant1019/04/2016

11 AP – sur le site Suggestions d’activités pour l’AP Les sujets d’oraux Fiche-concept le marché Fiche-concept le marché du travail Les chômeurs de Marienthal Sélection adverse et aléa moral dans les programmes de SES Stage RC2, Aix-Marseille, L. Auffant1119/04/2016

12 Réflexions collectives Autres travaux mis en ligne après le stage : - Les difficultés rencontrées (notions, mécanismes) par les élèves pour chaque chapitre. - Des exemples de sujets possibles (même s’il n’en reste plus beaucoup ?!). Merci d’avance pour vos contributions. Stage RC2, Aix-Marseille, L. Auffant1219/04/2016