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Défi maths animation pédagogique 22 mars 2016
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Défi maths junior Un site dédié : http://www4.ac-nancy-metz.fr/mathsjuniors/ Protocole Inscription en début d’année (exemple : 16 octobre 2015) Défis guidés sur 4 semaines Défis libres Défi libre en langue Fin des défis : exemple 17 juin 2016 N°DéfiRetourRésultats 121 septembre9 octobre2 novembre 216 novembre4 décembre14 décembre 34 janvier22 janvier1 février 429 février18 mars29 mars 525 avril27 mai6 juin Calendrier de l’année 2015/2016
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Des défis de la maternelle à la 6ème Défi maternelle Défi CP Défi CE1 Défi CE2 Défi CM2 Défi CM2/6ème
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Programmation annuelle Septembre Grandeurs et mesures : mesures de longueurs. Novembre Organisation et gestion de données : utilisation d’un tableau ou d’un graphique. Janvier Nombres et calculs. Création de problème ou défi langue Février Nombres et calcul : nombres entiers jusqu’au million Avril Géométrie : description, reproduction, construction de figures. Exemple : CE2, année 2015/2016
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Un défi : les documents à disposition Énoncé du défi Fiche pédagogique Objectif Pré requis et activités préparatoires Propositions de démarche Transversalité de la langue et acquisition lexicale Anticipation des difficultés Aide à la restitution Correction
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La démarche Proposition Mise en place de la situation problème. Questionnement + réponse aux questions. Recherche par groupe, expérimentation. Mise en commun, verbalisation des stratégies développées, validation. Choix d’une réponse pour la classe qui sera envoyée : l’attribution des points se fera sur la démarche des élèves et non sur la démarche pédagogique de l’enseignant. Le maître de la classe est présent pour impulser une dynamique de recherche de résolution de problèmes. L’essentiel est que les élèves expliquent EUX-MEMES leur démarche et procédure de validation de la réponse. Les TICE tiendront une place prépondérante.
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